阿那亞啟行青少年營地為兒童和青少年提供冬令營和夏令營項目，希望将獨生子女們帶入一個親近自然的臨時社群。參觀的時候還沒有項目，整個營地在烈日下顯得有些冷清。
場地位于阿那亞濱海度假區中部的帶狀沙丘上，整個建築由一個八字形坡道圍繞兩個庭院構成，一動一靜，一個向外作為開放活動場地，一個向内被教室和宿舍包圍。
連續坡道仿佛一個巨大的跑步機，像一個一筆畫出的diagram一樣組織了各種不同空間：較低部分環繞庭院的臨時觀衆席，下部形成有遮擋的涼爽舒适戶外空間，二層與宿舍的體量形成檐下灰空間，坡道交疊處形成小尺度的屋頂活動空間，結束處突然變陡變成仿佛滑雪場一樣的坡道。坡道高度寬度和坡度的變化，在上部下部衍生出各種趣味空間。
外院的景觀沒有做太多啰嗦的處理，橢圓形草坪上一株蒙古叢生栗成為視覺的焦點，超越了景觀元素成為了空間組成的一部分，提供了平衡于其它橫向元素的豎向線條，能看出建築師做景觀時不同于景觀師的思維差異。
連續的坡道屋面柔化了屋頂與地面，把一個巨大體量的矩形建築與周邊的自然相融合。立面的開口仿佛看到了安藤忠雄淡路夢舞台的幻影，開口是入口，是取景框，是穿堂風的出口，是供孩子們坐着觀看活動的家具，用一種微妙的方式把一個冗長巨大的走廊化解成一個個小尺度的活動空間。
鋼柱相比混凝土柱更好地強調了連續坡面的延展性，菱形斷面的組柱通過重疊的豎向線條視覺上弱化了大斷面的感覺寬度，加上暗色金屬外觀和坡道邊緣的斜面，視覺上整體得非常纖細，是非常微妙和詩意的處理。鋼柱在結構作用之外還作為建築語言定義了幾何形體的邊界。
場地南端坡道的收尾處通過幾片剪力牆來支撐（有幾片被做成了攀岩牆），顯得有點局促和匆匆收筆。後來查了資料才發現，設計者原本在此安放了親子大滑梯，在試營運過程中原本預期的占滿整個坡道全程的活動并沒有發生，取而代之的是更多的局部活動，故而暫時取消。建築的竣工并不代表着設計的結束，在他的生命周期裡，促使着設計者，建設者，營運者和使用者對于原本假設和臆斷的再認知。
另一個安靜的庭院上層形成了有聚落感的宿舍群，下層為教室提供了采光和向心力。兩種材料，木和混凝土的對比，也在材料層次上延續了構成尺度上的動靜二進制對立。
立面上不同厚度的木闆産生了随即紋理的陰影，創造出一種親人的溫厚。
一層的室内空間也延續了室外的樸素風格，整個材料闆由鋼，木，混凝土，玻璃組成。家具的選擇都很現代，中庭還發現了Heatherwick的陀螺椅。
學生宿舍内部的地闆似乎因為海邊的潮濕氣候而起皮。
在屋頂看向海邊。不知出于什麼原因，建成的坡道屋頂相比于設計圖少了很多小型局部活動空間和設施，顯得有些單調和空曠。相比于手冢的環形幼稚園，均勻分布在屋頂的天窗、突出屋面的大樹和周邊圍合的網兜，就好像披薩面餅上的餡料，給了孩子們停留探索的可能性。
作為以剩餘資源和閑暇時間為基礎的項目，雖然有很多環形幼稚園和安藤忠雄的影子，整個建築在強烈的實驗性目的下透露出樸素與誠懇，作為一個微觀載體探索着城市生活的新可能性，在這次無人使用的參觀中我看見了設計者與開發商和教育品牌的碰撞，碰撞的火花中，是自然、是團隊、是獨立、是自由、是自然、是永不熄滅的好奇心。