前一段時間，又看到一個關于孩子的新聞，說是一名孩子因為存在心理問題而産生了自殘行為。
不過幸運的是，孩子的父母及時發現了孩子的不當行為，立即就将孩子送到了醫院急救，這才避免了更加嚴重的後果。
不知道大家發現了沒有，雖說我們現在的生活比以前好多了，社會也安定多了，孩子的教育資源也更加豐富了，但是孩子們的心理問題卻變得更多了。
而心理問題的存在将會對孩子的成長和人生造成巨大的影響。
你以為的“常态”，其實是心理問題
孩子的心理問題普遍且隐蔽
●孩子不是“不聽話”，而是焦慮
一名寶媽表示自己5歲的孩子，這段時間突然變得非常“不聽話”，白天的時候去幼稚園總是吵吵鬧鬧的，晚上睡覺的時候，不等孩子睡着就不能關燈。
并且，孩子在幼稚園的時候也表現得很奇怪，是會總是在有意地回避其他的小朋友，在面對别人的邀請時，也總是默不作聲，看起來似乎非常的“腼腆”。
為什麼孩子會出現這些情況呢？其實就是孩子的心理出現了問題，産生了“焦慮症”。
●孩子不是“不聽課”，而是多動
一名8歲的小女孩，在上課的時候總是呈現一種不專注的狀态，總是開小差，總是不安分。
家長們起初覺得孩子這種行為就是“不聽話、不好學”的行為，于是便批評教育了孩子，但是卻沒有任何的效果，這讓家長覺得孩子是“屢教不改”。
但事實上，孩子出現此類的情況， 并不是孩子“冥頑不靈”，而是因為孩子出現了“ADHD”。
●孩子不是“内向、腼腆”，而是抑郁
一名12歲的孩子，平時總是一種懶散怠慢的樣子，孩子的父母就覺得孩子是個“腼腆”、“内向”不愛說話的孩子。
哪料到，孩子的這種“内向”情況随着時間的流逝而變得越來越嚴重，做任何事情都是非常的不積極，本來愛玩的年齡卻沒有任何的興趣，整天一副要死不活的樣子。
甚至有時候孩子還會出現莫名其妙的悲傷情感，這時候家長才覺得孩子這是出現問題了。
這名孩子身上的情況，其實就是一種典型的患有“抑郁症”的情況。
這些孩子的心理問題，雖說最終都依靠專業的醫學手段得到了治療和緩解，但仍舊對孩子的成長造成了很大的影響。
畢竟，孩子的整個成長階段，都是有一定的成長任務的，很多關鍵的時刻一旦被耽誤，在之後就很難彌補了。
是以，我們要盡量地避免這種問題的出現，防患于未然，減少孩子出現心理問題的幾率，把心理問題扼殺在搖籃之中。
《像心理學家一樣思考》這套書，一共分為3冊，涵蓋了心理學曆史的不同階段，采用28個非常“特别”的問題，勾起孩子的好奇，向孩子們展示了28段不同的心理學曆史。
進而帶領孩子進入不同的28個心理領域，認識心理、認識自己、認識世界。
本書的作者董光恒，是雲師大的心理學教授，并且獲得過多個殊榮，擁有很多心理學作品，比如《一讀就上瘾的心理學》就是獲得衆多讀者肯定和歡迎的暢銷書著作。
而這套書的插畫也是由曾經獲得過藝術設計大賽全國一等獎、作品被北京自然博物館收藏的人形鯉魚執筆，畫風親和力強，畫面萌趣生動，畫面美感十足，很容易受到孩子們的喜愛。
另外，這套書不僅受到了童行學院創始人郝景芳、北師大心理教授方曉義的推薦，還入選了閱讀共讀2023年秋季書目、入圍了“四季童讀”2024年春季卷人文類圖書、入選中國社會心理學會2023年心理學年度書單等等。
并且，還受到了廣大線下讀者的好評，還有衆多線上部落客、讀者的好評，可以說是一套原創硬核心理科普書籍。
為什麼孩子們很愛看？
因為書裡的問題對孩子具有無法抵擋的吸引力
這套書中的問題，都是對孩子具有超強吸引力的問題，是孩子很好奇的、想知道的問題，是與孩子的生活和成長具有緊密關聯的問題。
比如“為什麼我們總愛問為什麼？”這個問題本身就很具有吸引力。
還有“動物和植物有靈魂嗎？”、“摸摸頭就能知道一個人的性格嗎？”等等。
孩子看到這些問題的時候，總是會被吸引，進而一下子就投入進去。
在問題闡述上，這套書采用的是趣聞、轶事和實驗“三合一”的展現方式，讓心理學知識變得更有趣，讓孩子更喜歡。
為什麼孩子看過之後效果斐然？
因為書籍内容夠硬核
孩子看過《像心理學家一樣思考》之後，往往會産生很大的效果，這是因為這套書的幹貨十足，内容布局、子產品設計等。
都能夠給孩子以驚喜，既能夠調動孩子的積極性，也更便于孩子的認知、了解和掌握。
比如目錄就是采用的“地圖式目錄”，可以說是令人耳目一新。
在内文中，不僅有很多連大人都想知道的問題，還有源自于孩子真實生活的故事案例，通過這樣來讓孩子具有更好的代入感，進而加深了解。
另外，這套書還設計有小知識（理論概念知識補充子產品）、喵星大課堂（知識擴充子產品）、我想問問你（思維引導子產品）、總結附錄、隐藏彩蛋等特色子產品。
通過這些子產品的協力，能夠讓孩子擁有更好的閱讀狀态，更強的求知欲望，進而對書中的知識内容掌握得更加徹底、更加全面。
在這種硬核内容和巧妙設計的影響下，孩子自然能夠看出效率，獲得理想的閱讀效果。
寫在最後
孩子的心理問題不可小觑，在你眼裡的“小毛病”、“小問題”，如果不加以關注和疏導，那麼日後很可能會發展成威脅到孩子成長甚至是生命的嚴重問題。
是以，維護孩子心理健康，就要從現在開始，送給孩子一套《像心理學家一樣思考》，讓孩子打開心理學的大門，成為溫暖堅定的自己。
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