5月30日是第八個“全國科技工作者日”。近期，松山湖科技創新局聯合宣傳教育文體旅遊局、黨建工作辦公室，組織開展松山湖“全國科技工作者日”系列活動。4月19日上午，首場活動“時空穿梭：了解6000年科技史”共赴奇妙研學之旅在XbotPark機器人基地總部拉開帷幕。
活動邀請了東莞市松山湖家庭教育促進會榮譽會長鄧國軍，為園區30多名中國小校曆史、實體、科學、資訊技術等學科老師分享科技創新古今中外上下6000年的發展曆程以及機器人基地的發展曆史、創新成果，提升科技工作者及老師隊伍的科學素養，夯實科學教育發展基礎。
走進展廳，鄧國軍以地面印制的圖示作為開場，巧妙地引出了創新創業者所需具備的基本素質和知識體系，随後通過介紹李澤湘教授及其學生——大疆創新董事長汪滔、雲鲸智能董事長張峻彬等的創業經曆，詳細講解科創營在人才培養方面的經驗，強調老師們要注重培養孩子們獨立思考和動手能力，希望老師們能培養出科創苗子。
李澤湘教授作為機器人基地的主要發起人，不僅自身在科技創新方面取得了卓越成就，創辦了上市企業——固高科技，更緻力于培養學生的科創能力，孵化了多個獨角獸/小獨角獸科技企業。他的學生們在學習、比賽和創業的過程中，不斷挑戰自我，實作自我價值。這些故事為現場的老師們提供了一個個生動的教育案例，描繪了一幅生動的科創教育藍圖。
在機器人基地展廳的參觀環節，6000年科技創新發展史的展示更是讓在場的每一位老師為之震撼。編年體形式的展示方式，使得科技發展的脈絡清晰可見，從公元前4000年的四輪車石刻，到各個階段的工業革命，每一個曆史時段都有與之相關的科技事件。這種圖文并載的内容，不僅讓老師們深刻了解了科技發展的曆史脈絡，也讓他們看到了科技與社會、曆史的緊密聯系。
老師紛紛表示深受啟發，并希望能夠将這些内容與自己的課程結合起來，讓學生們在學習的同時，也能夠感受到科技的魅力和力量。同時，也有老師表達了與基地對接的願望，希望能夠将孩子們帶到基地，讓他們親身感受到科技的變革。
此次參觀研學活動也是松山湖園區實施《東莞市推進中國小科學教育實施方案》的生動實踐，讓科技工作者和老師們對科技創新技術有了更深入的了解，也為他們提供了一個交流思想、碰撞智慧的平台。
出品：松山湖融媒體中心來源：松山湖科技創新局責編：麥晴怡審校：黃少宏 陳啟亮
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