用漢字在英文書上标注單詞的讀音，這種囧事你們有做過嗎？實不相瞞，機農在剛接觸英語的時候就是使用這種方法，至今我依然記得當時我把english這個單詞标注為英國老鼠。
這種方法在今天看來有些幼稚，因為随着科技的發展，我們有手機，錄音筆等工具的錄音功能，能夠輕松的實作回放，但是這種漢字标注英文的方法卻在我英語啟蒙階段發揮了極大的作用。我能夠在還沒學習音标的時候，根據漢字的提示，回憶起單詞的發音。
其實以前大多數人也是用這種方法來進行英語學習的，有史料記載，曾國藩的兒子曾繼澤就是通過這種方式進行英語學習。受到洋務運動的影響，曾紀澤希望能夠通過學習英文更好的了解外國先進的科學文化。由于當時社會封閉落後，學英語并不是一件容易的事情，能擷取到的英語資料是非常有限的，通常英語學習資料就是一本聖經。
即使是曾紀澤這樣的名門子弟也是如此，他也隻能獲得一本聖經作為學習材料，我們知道聖經肯定是沒有音标的，而且當時的英語老師也不是專業的老師，曾繼澤的英語老師就是一位傳教士，當然曾紀澤學習也是非常的努力，為了確定單詞發音的準确性，曾紀澤就是用漢字來标注英文單詞的發音。
這種用文字标注英文單詞的方法，雖然看起來像是很幼稚，但是對于那個時代的英語學習者來說也沒有更好的選擇。曾紀澤通過自己不斷的努力實踐，逐漸提高了自己的英語水準，漸漸能夠與洋人用口語進行交流，為此，他也成為了中國曆史上最早的外交家。
相比之下，我們今天生活在一個非常幸福的時代，今天的科技發展為我們的英語學習提供了更加多元化和更加高效的方法，今天我們繼續學習詞根詞綴記憶英語單詞，今天我們要記憶的單詞是mir。詞根mir表示驚奇，掌握了這個詞根，我們就可以利用它來幫助我們了解記憶英語單詞。
單詞admire，這個單詞由三部分構成，字首ad表示強調語氣，詞根mir表示驚奇，字尾e表示動詞，三部分結合起來強調讓人稱奇的人，這樣的人非常值得我們敬佩，故單詞表示欽佩。
單詞miracle，這個單詞由兩個部分構成，詞根mir表示驚奇，字尾acle表示名詞，兩部分結合起來表示讓人驚奇的事物，故單詞表示奇迹。
單詞admirable，這個單詞由三個部分構成，字首ad表示強調語氣，這跟mir表示驚奇，字尾able表示形容詞，三部分結合起來表示形容詞令人佩服的。
今天我們學習了詞根mir表示奇迹，以及由詞根mir構成的單詞，這幾個單詞你都記住了嗎?使用詞根詞綴記單詞能讓我們更輕松地記住英語單詞。當然為了更加友善大家的學習，機農還整理了更多詞根詞綴高效記單詞的執行個體，感興趣的小夥伴敬請關注搬磚機農。
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