近期
國小生群體中出現了一種新的風潮
玩“煙卡”
“煙卡”由廢棄煙盒制作而成
小孩們把各種煙盒蓋撕下來
折成長方形卡片
雙手合攏，以空掌心擊拍地面
“煙卡”被掌風擊中翻面就算赢
不僅如此
孩子們還會根據香煙價格
将“煙卡”分為不同等級
一些孩子已經熟知香煙的“檔次”和價格
一位父親表示，自己的孩子為了玩“煙卡”，到處撿煙盒。如果家長不抽煙，也撿不到煙盒，孩子們還會去小賣鋪購買專門做好的“煙卡”。
一些對“煙卡”欲罷不能的學生，在上學、放學路上，會特别留意垃圾桶，搜集路邊别人丢棄的煙盒，甚至專門去垃圾中轉站搜尋。
此外，據媒體報道，有的學生上課都在偷偷疊“煙卡”，有的學生在課堂上回味拍“煙卡”遊戲，揣摩怎樣勝算更大。在一些學生中間，拍“煙卡”已脫離遊戲層面，正在更新為“賭博”：大家先押注，輸的同學要把相應數量“煙卡”給赢的一方，也可以直接給現金或其他物品。
與此同時，在校園周邊商店與網絡上，也有人專門售賣“煙卡”。
▲電商平台上，不少店鋪銷售“煙卡”。
“孩子”與“香煙”這一對極其“違和”的詞語湊在了一起，引發了社會各界與媒體的廣泛關注。
網友觀點不一
有網友表示積極支援禁令：
“煙卡”這種“不當載體”必須禁
但孩子們的童年快樂也可以守護
也有網友表示不用驚慌
“我們就是玩這個長大的”
多地多所國小釋出“煙卡”提示
針對“煙卡”遊戲的興起，許多學校相繼開展各項相關工作，禁止“煙卡”遊戲進入校園，并加強與家長的溝通。
三亞市教育局釋出《防止學生沉迷“煙卡”遊戲重要提示》稱，“拍煙卡”遊戲成瘾存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良價值導向的風險隐患。請家長配合學校禁止“煙卡”進校園，校方一旦發現學生帶“煙卡”進校或發現學生在校内進行“煙卡”遊戲，可立即制止并當場沒收“煙卡”。
廣州科學城國小家委會稱，“煙卡”來自煙盒，含有害物質，危害兒童身心健康。“煙卡”來自不同途徑，有些來自學生個人收集，有些則來自網購，還請各位家長提高警惕，加強相關教育、引導。
湖南多所學校也釋出“禁令”，并發動家長一起來合力制止學生玩“煙卡”，讓他們能深刻認識到危害性。
在這其中，也有的學校發出了“特别”的聲音。湖南一國小校長在向孩子們請教了解遊戲玩法後，給家長們寫了一封言辭懇切的信，并組織學校、學生、家長各方對此展開深入讨論。
一紙禁令很容易，禁止這個遊戲後校園裡肯定又會誕生新的遊戲，但是為了規避下一個遊戲可能出現的“負面周邊”和被禁止的命運，孩子們需要更溫和方式與“打煙牌”告别。
媒體聲音
針對“煙卡”遊戲，多家媒體也相繼發聲。
有媒體表示，收集“煙卡”不等于買煙吸煙，喜歡遊戲并不必然就會沉迷，繼而影響學習。現在的孩子普遍面臨提高成績及升學考試等壓力，在各種“嚴禁”“不準”“不宜”“不要”的既定條件下，孩子們自己想出一些法子，自娛自樂，自我放松，如果不存在什麼明顯的安全隐患，家長、學校又何必緊張兮兮？
其實對孩子們來說，追逐新鮮的遊戲、玩具，與小夥伴們擁有共同的話題，在遊戲中學習規則、進行社交、認識自我、展現想象力和創造力，是成長必須的功課。大人們應該關注、引導，但不必過度敏感、上綱上線。
還有媒體認為，“煙卡”遊戲的興起也是一個探索推進課外活動設計的契機。
實際上，無論是之前玩“蘿蔔刀”，還是現在玩“煙卡”，都是孩子們自發找到的解壓遊戲方式，都折射出孩子們對簡單遊戲活動的渴望。對此，學校和家庭都要重視課外活動設計，引導孩子們積極參加，并能樂于其中。在課外活動設計過程中，也不妨給孩子們自主探索的空間，增加他們的參與興趣，讓遊戲活動更合适他們，也以此促進個性、興趣培養。
▲呼籲學校、家庭及社會有關部方面重視課外活動設計，引導孩子們參與更有意義和樂趣的課外活動。圖為小朋友正在參與工藝品制作遊戲（資料圖）。來源：新華社
對于“煙卡”遊戲
大家怎麼看？
歡迎在評論區留下你的聲音
👇👇
END編輯：柯蔭繁審校：謝文軒稽核：劉 昊來源：青春深圳綜合整理自新華每日電訊、中央廣電總台中國之聲、央視網評、北京青年報、湖南日報、南方日報、光明網、新京報快評
▼關注"青春深圳"微信、抖音、快手、B站、視訊号