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烟盒当“卡牌”玩,真的合适吗?

作者:青春深圳
烟盒当“卡牌”玩,真的合适吗?

近期

小学生群体中出现了一种新的风潮

玩“烟卡”

烟盒当“卡牌”玩,真的合适吗?

“烟卡”由废弃烟盒制作而成

小孩们把各种烟盒盖撕下来

折成长方形卡片

双手合拢,以空掌心击拍地面

“烟卡”被掌风击中翻面就算赢

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不仅如此

孩子们还会根据香烟价格

将“烟卡”分为不同等级

一些孩子已经熟知香烟的“档次”和价格

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一位父亲表示,自己的孩子为了玩“烟卡”,到处捡烟盒。如果家长不抽烟,也捡不到烟盒,孩子们还会去小卖铺购买专门做好的“烟卡”。

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一些对“烟卡”欲罢不能的学生,在上学、放学路上,会特别留意垃圾桶,搜集路边别人丢弃的烟盒,甚至专门去垃圾中转站搜寻。

此外,据媒体报道,有的学生上课都在偷偷叠“烟卡”,有的学生在课堂上回味拍“烟卡”游戏,揣摩怎样胜算更大。在一些学生中间,拍“烟卡”已脱离游戏层面,正在升级为“赌博”:大家先押注,输的同学要把相应数量“烟卡”给赢的一方,也可以直接给现金或其他物品。

与此同时,在校园周边商店与网络上,也有人专门售卖“烟卡”。

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▲电商平台上,不少店铺销售“烟卡”。

“孩子”与“香烟”这一对极其“违和”的词语凑在了一起,引发了社会各界与媒体的广泛关注。

网友观点不一

有网友表示积极支持禁令:

“烟卡”这种“不当载体”必须禁

但孩子们的童年快乐也可以守护

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也有网友表示不用惊慌

“我们就是玩这个长大的”

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多地多所小学发布“烟卡”提示

针对“烟卡”游戏的兴起,许多学校相继开展各项相关工作,禁止“烟卡”游戏进入校园,并加强与家长的沟通。

三亚市教育局发布《防止学生沉迷“烟卡”游戏重要提示》称,“拍烟卡”游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。请家长配合学校禁止“烟卡”进校园,校方一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“烟卡”游戏,可立即制止并当场没收“烟卡”。

广州科学城小学家委会称,“烟卡”来自烟盒,含有害物质,危害儿童身心健康。“烟卡”来自不同途径,有些来自学生个人收集,有些则来自网购,还请各位家长提高警惕,加强相关教育、引导。

湖南多所学校也发布“禁令”,并发动家长一起来合力制止学生玩“烟卡”,让他们能深刻认识到危害性。

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在这其中,也有的学校发出了“特别”的声音。湖南一小学校长在向孩子们请教了解游戏玩法后,给家长们写了一封言辞恳切的信,并组织学校、学生、家长各方对此展开深入讨论。

一纸禁令很容易,禁止这个游戏后校园里肯定又会诞生新的游戏,但是为了规避下一个游戏可能出现的“负面周边”和被禁止的命运,孩子们需要更温和方式与“打烟牌”告别。
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媒体声音

针对“烟卡”游戏,多家媒体也相继发声。

有媒体表示,收集“烟卡”不等于买烟吸烟,喜欢游戏并不必然就会沉迷,继而影响学习。现在的孩子普遍面临提高成绩及升学考试等压力,在各种“严禁”“不准”“不宜”“不要”的既定条件下,孩子们自己想出一些法子,自娱自乐,自我放松,如果不存在什么明显的安全隐患,家长、学校又何必紧张兮兮?

其实对孩子们来说,追逐新鲜的游戏、玩具,与小伙伴们拥有共同的话题,在游戏中学习规则、进行社交、认识自我、展现想象力和创造力,是成长必须的功课。大人们应该关注、引导,但不必过度敏感、上纲上线。

还有媒体认为,“烟卡”游戏的兴起也是一个探索推进课外活动设计的契机。

实际上,无论是之前玩“萝卜刀”,还是现在玩“烟卡”,都是孩子们自发找到的解压游戏方式,都折射出孩子们对简单游戏活动的渴望。对此,学校和家庭都要重视课外活动设计,引导孩子们积极参加,并能乐于其中。在课外活动设计过程中,也不妨给孩子们自主探索的空间,增加他们的参与兴趣,让游戏活动更合适他们,也以此促进个性、兴趣培养。
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▲呼吁学校、家庭及社会有关部方面重视课外活动设计,引导孩子们参与更有意义和乐趣的课外活动。图为小朋友正在参与工艺品制作游戏(资料图)。来源:新华社

对于“烟卡”游戏

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END编辑:柯荫繁审校:谢文轩审核:刘 昊来源:青春深圳综合整理自新华每日电讯、中央广电总台中国之声、央视网评、北京青年报、湖南日报、南方日报、光明网、新京报快评

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