美育之旅
4月8日，在藝體組正常教研中，李宏老師帶領我們一起探索春晚中的美術元素，怎樣将其融入到美育課程中。
李宏老師分享：
首先，春晚的舞台設計和服裝設計向我們展示了中國傳統文化的魅力。無論是節目的布景還是演員的服飾，都充滿了中國傳統文化的元素。這不僅讓我們看到了傳統文化在當代藝術中的傳承與創新，也啟發了我們将傳統文化融入到美術教育中去，讓學生們從中汲取靈感，豐富自己的藝術創作。
其次，春晚上的舞台藝術表現了中國文化的多樣性和包容性。從各個地域、各個民族的文化表演中，我們可以看到中國文化的博大精深。在美術教育中，我們也應該鼓勵學生去探索和發掘各種不同的藝術形式，讓他們能夠擁有更廣闊的視野和更豐富的創作靈感。
最後，春晚給我們展示了藝術的魔力，它能夠打動人心，激發人們的情感共鳴。在美術教育中，我們也應該注重培養學生的情感表達能力，讓他們的作品能夠觸動人心，傳遞情感，産生共鳴。
接下來，老師們也紛紛發表各自的看法：
黃豔老師提出：通過引導學生觀察、分析和創作，我們可以激發學生的藝術潛能，培養他們的審美能力和創造力。通過日積月累，學生在看到藝術作品時也能評鑒一二，讓他們在美術學習中獲得更多的樂趣和收獲。
蔣雪老師表示：傳統文化回歸生活，生活回歸美術欣賞。作為美術老師，我們應該善于從中發現美術教育的啟示，引導學生去探索、去創造，讓藝術的種子在他們心中生根發芽，綻放出絢麗的花朵。
廖和苗老師分享：李宏老師的分享引人入勝，也給我們美術教育帶來啟迪。我們可以把春晚中的美術元素有機地融入到美術教學中去，啟發學生的創造力和藝術潛能。
王勇組長表示，這次研讨會不僅讓我們深入了解了春晚中的美術元素，也啟發了我們在美育教育中的教學方法和理念，為各學科融合發展也提供了很好的思路。
最後，唐杜鵬主任做出總結。他首先表示要重視美育發展，将傳統文化和美術相融合，我們要不斷提高學生的美術素養，增強學生的文化自信。随後唐主任對近期工作進行部署，他強調各位老師一定要認真備課，關注學生課堂秩序，發掘學生特長并培養。
圖文/李啟燕
編輯/方 勇
稽核/唐杜鵬