美育之旅
4月8日，在艺体组常规教研中，李宏老师带领我们一起探索春晚中的美术元素，怎样将其融入到美育课程中。
李宏老师分享：
首先，春晚的舞台设计和服装设计向我们展示了中国传统文化的魅力。无论是节目的布景还是演员的服饰，都充满了中国传统文化的元素。这不仅让我们看到了传统文化在当代艺术中的传承与创新，也启发了我们将传统文化融入到美术教育中去，让学生们从中汲取灵感，丰富自己的艺术创作。
其次，春晚上的舞台艺术表现了中国文化的多样性和包容性。从各个地域、各个民族的文化表演中，我们可以看到中国文化的博大精深。在美术教育中，我们也应该鼓励学生去探索和发掘各种不同的艺术形式，让他们能够拥有更广阔的视野和更丰富的创作灵感。
最后，春晚给我们展示了艺术的魔力，它能够打动人心，激发人们的情感共鸣。在美术教育中，我们也应该注重培养学生的情感表达能力，让他们的作品能够触动人心，传递情感，产生共鸣。
接下来，老师们也纷纷发表各自的看法：
黄艳老师提出：通过引导学生观察、分析和创作，我们可以激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力。通过日积月累，学生在看到艺术作品时也能评鉴一二，让他们在美术学习中获得更多的乐趣和收获。
蒋雪老师表示：传统文化回归生活，生活回归美术欣赏。作为美术老师，我们应该善于从中发现美术教育的启示，引导学生去探索、去创造，让艺术的种子在他们心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵。
廖和苗老师分享：李宏老师的分享引人入胜，也给我们美术教育带来启迪。我们可以把春晚中的美术元素有机地融入到美术教学中去，启发学生的创造力和艺术潜能。
王勇组长表示，这次研讨会不仅让我们深入了解了春晚中的美术元素，也启发了我们在美育教育中的教学方法和理念，为各学科融合发展也提供了很好的思路。
最后，唐杜鹏主任做出总结。他首先表示要重视美育发展，将传统文化和美术相融合，我们要不断提高学生的美术素养，增强学生的文化自信。随后唐主任对近期工作进行部署，他强调各位老师一定要认真备课，关注学生课堂秩序，发掘学生特长并培养。
图文/李启燕
编辑/方 勇
审核/唐杜鹏