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寒假神獸回家,AI學習機能替你看娃嗎?

作者:智商稅研究中心

寒假看娃沒時間,放個AI學習機就能萬事大吉嗎?

寒假神獸回家,AI學習機能替你看娃嗎?

自從孩子放寒假後,家長就針對如何看娃,分成了“教育訓練班派”“找外援派”“技術流派”“學習機派”幾種,其中“學習機派”作為後起之秀,發展潛力巨大。

如今的學習機市場中,科大訊飛、小度、學而思、希沃等品牌,紛紛打起AI旗号,但在實際體驗中,AI解題出現錯誤,推送内容的不精準,讓家長們身心俱疲。

各種品牌的學習機,之是以紛紛傍上AI,似乎源于有了AI加持,産品售價更高、銷量更好;其中,科大訊飛、小度兩個品牌,因為背靠AI大模型,技術上更成熟、體驗上更智能,也更受家長們青睐。

不過,雖然AI距離真人越來越近,但具體到看娃這件事兒,家長、老師似乎仍然不可替代;畢竟,在有溫度的真人面前,誰願意與冷冰冰的機器相處?

看娃各顯神通

自從寒假開始之後,回籠的神獸就和家長,展開了一場場battle,鬥智鬥勇的雙方,一方想要找回“突然的自我”,一方對孩子說“奮鬥吧少年”。

為了讓離開學校的孩子,寒假裡繼續學而不倦,家長們八仙過海、各顯神通,分别加入不同門派,給孩子戴上“緊箍咒”。

第一派叫“教育訓練班派”, 這一派的家長們,早在寒假開始前,就給孩子報名了教育訓練班、興趣班,繼續對孩子進行集中管理,剛擺脫學校束縛的孩子,瞬間變身成“童工”,也找了個班兒上。

第二派叫“找外援派”, 《父母愛情》裡,德華給哥嫂帶大了5個孩子,現實中的一些家長,也将正在上學的小姨、小姑接來,來陪孩子度過寒假;還有些無聊大學生,在網上尋找帶娃機會,讓快樂與金錢實作“雙向奔赴”。

寒假神獸回家,AI學習機能替你看娃嗎?

第三派叫“技術流派”, 這一派的家長,苦于教培受限和外援不足,隻能讓孩子單獨在家,或者留給老人照看;不過,他們采用在家中安裝監控,給手機設定定位,檢視App使用記錄等方式,用技術手段實作遠端看娃。

第四派叫“學習機派”, 市場上湧現的各類學習機,讓越來越多的家長動了心,給孩子買回一台學習機,然後制定好學習計劃,放寒假的孩子就領到的了KPI,工作考核時的結果導向,也可以用在看娃上面。

如今,在不同的看娃派别中,“學習機派”作為後起之秀,似乎正在迅速壯大。 Sandalwood中國線上資料顯示:2023年第二、三季度,學習機的線上銷售額,分别同比增長了27%、24%。

同時,國家統計局資料顯示:中國3歲至18歲的學齡人群,數量約為2.7億,這樣看來,學習機的市場潛力很大;而在這一行業中,學而思、有道、科大訊飛、小度、希沃等品牌,在産品上不斷進行角力。

當學習機傍上AI

對于家長們來說,給孩子買誰家的學習機,是一件慎之又慎的事兒。畢竟,學習機的選擇關乎教育,如果産品本身不靠譜,很容易将孩子 “帶茄子地裡”。

而為了争奪使用者,越來越多的品牌,開始打起了AI的旗号,利用人工智能這個概念,讓教學也實作“私人訂制”。

但是,一些已經購入AI學習機的家長,卻在實際使用過程中,遇到了一些麻煩:

首先,是AI講解會出現錯誤。

網友小雨斥資6000元,買了台有道X20學習機,她告訴潘哥:“有道X20學習機,中文作文送出了很多次,系統才能識别;用AI講解數學題,同一道題做三次,解了三個不同答案。”

網友明明也表示:“2999元入手作業幫學習機,AI講解的一道數學題,孩子看不懂,我也覺得有問題,後來我回報給了客服,自己找到了這道題的解法。”

其次,是AI推送内容的不精準。

網友沐沐告訴潘哥:“我有一台有道X20,裡面國小階段的英語AI系統課,即便選擇最進階别,對上海國小生來說,也算是簡單的了,但AI老師互動性又太差。”

同時,她還表示:“我覺得所謂的AI精準學,就是AI判斷錯題屬于哪個知識點,背景按照知識點連到其他題目,例題有多少就看公司的題庫了。”

酥酥擁有一台松鼠AI學習機,她也告訴潘哥:“目前AI推送的内容不夠精準,因為孩子錯題的原因有很多,目前來看AI還是比不上人工,是以我們最後又找了老師。”

既然AI加持的學習機,很多時候并不智能,為何市面上的學習機品牌,紛紛打起AI大旗呢?潘哥發現,這似乎是因為AI加持的産品,價格、銷量會出現增長。

比如,希沃天貓旗艦店,擁有AI繪本閱讀體系的希沃W3,折後價4799元,已售超過9000件;學而思天貓旗艦店内,帶有AI精準學功能的xPadPro,券後價6599元,24小時内銷量超過100件。

寒假神獸回家,AI學習機能替你看娃嗎?

AI能替代真人嗎?

雖然大部分AI學習機,有噱頭大于實際之嫌,但在如今的市場上,也有些産品體驗不錯。

潘哥發現,科大訊飛、小度兩個品牌,由于背靠訊飛星火、文心一言AI大模型,是以在AI學習機産品上,擁有較強的競争力。

對此,科大訊飛表示:“盡管許多學習機,在外表和宣傳上,模仿了AI學習機的特點,如采用三色知識圖譜界面,宣稱科技診斷學習薄弱項,但實際上隻是固定規則,無法做到個性化。”

“與之相比,科大訊飛的個性化精準學,基于教育大資料和AI技術持續研發。即使能力水準相當的兩個學生,科大訊飛的AI學習機,也能診斷出其不同的薄弱項,并分别推薦專屬的學習路徑和學習内容。”

在去年618期間,科大訊飛AI學習機,同時在京東和天貓兩個平台,成為學習機品類的“銷冠”。

另一邊,小度教育表示:“基于百度的人工智能基因與大模型能力,小度最擅長AI多模态人機互動,孩子可以通過多種方式使用學習機,增加學習樂趣。”

“在寫作輔導上,小度學習機是業内唯一具備‘AI寫前指導’能力的産品,寫作前指導孩子審題、明确寫作要求和核心題意,再引導建構寫作結構、啟發寫作思路,并提供素材及字詞句建議。”

根據資料機構IDC統計:從2021第四季度,到2023第三季度,小度位列中國學習平闆市場佔有率第一,目前使用者已超過200萬。

雖然科大訊飛、小度的學習機産品,更接近AI的理想狀态,但AI加持的學習機,目前似乎還不能替代真人。

對此,行業人士吳女士,以家長的身份表示:“家長把學習機當做看娃神器,覺得能解放自己的話,和把孩子放在寄宿學校,然後指望學校把孩子教好,好像也沒啥差別。”

同時,網友豆媽也向潘哥表示:“AI學習機很多方面做的挺好,但是也不必神話,可以用來打輔助,但孩子的學習還是要靠老師。”

這樣看來,目前的AI學習機,還不能完全替代家長、老師;畢竟,想要讓孩子愛上學習,家長也要一起進步才行。

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