“這個世界很扭曲，并沒有什麼遊戲規則！”本傑明禁不住世間的誘惑，和人發生了婚外情，但是，他也有自己的煩惱，之後他愛上了自己婚外情對象的女兒，他的心情十分難以開口，他的一生正在朝着奇怪的方向發展！
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電影《畢業生》是由邁克·尼科爾斯執導，達斯汀·霍夫曼、安妮·珂爾特和凱瑟琳·羅斯等主演的愛情電影，于1967年上映。 電影以大學本傑明·布拉德克為主角，講述了他在畢業後與家庭好友的複雜，與年長的女性梅麗發生婚外情，并愛上了梅麗的女兒伊莉絲的故事。
電影《大學生》的故事發生在20世紀60年代的美國，是一部代表性的反文化電影。本傑明·布拉德克是一個大學生，他在大學裡學到了很多知識，對自己的未來感到迷茫。他對父母和朋友的期望感到壓力，而他自己并不知道自己想要什麼。
在這個時期，美國正經曆着社會和文化變革，年輕人開始對傳統的社會價值觀提出質疑，并探索自己的身份和文化。電影通過傑明的經曆，探讨了代溝、自我認同和社會角色的主題。電影探讨了代溝的主題。
他與梅麗發生婚外情，部分是因為她代表了他所不喜歡的社會價值觀。然而，他最終發現，梅麗和他的父母和朋友們并沒有什麼不同，他們都是魅力了電影向觀衆傳遞了時代溝的深刻意義，即不同年齡群體之間存在着不同的文化和活動，需要互相了解和尊重。
電影探讨了自我認同的主題。在電影中，本傑明認識到自己不滿足于傳統的自我認同和期望，他試圖尋找自己的身份和目标關系。他開始與梅麗發生婚外情，但最終發現這種行為并不能幫助他找到認同。他最終愛上梅麗的女兒伊莉絲，并在與她的中找到了自己的方向。
電影向觀衆傳遞了自我認同的深刻意義，即每個人都尋找自己需要的身份和目标，并在自己的生活中找到自己的價值和意義。電影探讨了社會角色的價值。在電影中，本傑明試圖逃避他所預期的社會角色和期望，并嘗試探索自己的身份和期望。
梅麗是一個典型的社會角色，她的行為和厭惡都符合傳統的社會期望，但本傑明做了她的行為。他試圖擺脫這些社會角色，但最終發現自己也無法逃避。他最終愛上了梅麗的女兒伊莉絲，他們的關系遭到了梅麗和她丈夫的反對。
伊莉絲的父母同意他們在一起，但本傑明還是被迫回到了傳統的社會角色中。電影向觀衆傳遞了社會角色的深刻意義，即每個人都需要在社會角色和期望中找到自己的位置，并在其中自己的生活方式和價值。
電影向觀衆傳達了深刻的啟示和影響，提醒人們需要互相了解和尊重，找到自己的身份和價值，并在社會角色和期望中找到自己的位置。這部電影最顯著的特點之一是它使用攝影和剪輯來傳達意義和情感。
導演邁克·尼科爾斯運用了特寫鏡頭、超長鏡頭、跳切等多種手法，營造出一種迷失方向和緊張感。本傑明漂浮在父母泳池中的著名鏡頭，從下方取景，使他顯得渺小而脆弱，捕捉到了他的孤立感和漫無目的的感覺。
整部電影中使用的跳躍剪輯創造了一種碎片和不連續的感覺，反映了本傑明他自己感到困惑以及與周圍世界的脫節。影片對聲音的運用也值得注意，西蒙和加芬克爾的音樂與銀幕上的動作形成了對比，并強調了影片疏離和幻滅的主題。
羅賓遜夫人是本傑明與之有染的年長婦女，她代表了一種傳統的、壓抑的性欲，與年輕一代更加自由的态度相沖突。與此同時，這部電影也強化了傳統的性别刻闆印象，羅賓遜夫人被描繪成一個掠奪性的、男性化的人物，而伊萊恩則被描繪成一個被動的、理想化的愛情對象。
這種對性别和性行為的複雜描繪反映了電影拍攝時代的緊張和沖突。值得注意的是，《畢業生》在很多方面都是一部開創性的電影。這是第一批針對新興反主流文化的主流好萊塢電影之一，其對性和不忠的坦率描述在當時引起了争議。
這部電影還開啟了達斯汀·霍夫曼的職業生涯，他在飾演本傑明方面做出了開創性的表演，并确立了邁克·尼科爾斯的主要導演地位。它對後來的電影和流行文化産生了巨大的影響，并且仍然是美國電影中深受喜愛的标志性作品。
《畢業生》是一部複雜且多層次的電影，探讨了廣泛的主題和問題。它對電影攝影和剪輯的創新運用，對性别角色和性的探索，以及它作為美國電影開創性作品的地位，都有助于其持久的吸引力和影響力。
