賈毅是一位非常有名的文盲，他的"過秦論"可以稱之為其代表作，收錄在中學教科書中必須學習的文章，部分就是這篇名言中的一句話《奮進VI、、、、、、、》讓我們以為大秦帝國的建立是基于六代君主的鬥争，忽略了大秦帝國的曆史，即重新造就了國王——秦賢公的老師。
一、遲到的王位
秦國自東周建國以來，依靠天子養馬立功封印，然後因為鎮子保持西北有勢力擴張封印，打赢好時代，稱霸帝，領土面積也最大，之後，亂象開始了。他的父親誰赢了，他隻有十歲，被他的叔叔和祖父趕走，他們繼承了王位，開始了他二十九年的漂泊之旅。
在秦朝亂亂時期，魏國在法人李偉的再利用下，開始改變法則，對外重用武琦将軍，訓練兵，開疆拓土，中國早期的一支特種部隊衛武保就是從吳琦手中。當勝任老師17歲時，内外條件，魏國發動了對秦國的戰争，搶走了河西的土地，戰敗的秦國隻能是一個平安、風雨。25歲時，叔叔去世了，38歲，繼叔叔也去世了，新表弟隻有兩歲，他覺得有機會來了，因為他沒有同意魏武旺的"親魏條件"，他做了一年的充分準備，回到了秦國，重新掌權。
二、準備戶籍、遷都、廢荒、葬（微風）
在長期學習和治理國家方案的改革方針之後，雙赢教師回國後要做的第一件事就是搬到首都，從原來的城市搬到阜陽。濮陽西臨江邊，東邊是他們失落的家園和更廣闊的世界，現在遷都城到這裡，目的是激發民族精神，讓他們看到眼前的肥沃土地是原來的故鄉，也為子孫後代搭建了一個看世界的平台。遷都後，他開始清理邊境，設立縣，由中央政府官員管理，進一步加大權力集中，穩定自身實力。随後進行戶籍改革，五家為一，開始了秦國人民軍的政策。此外，他廢除了殉道制度，取消了浪費勞動的舊制度。
三、奪回河西之地，次子皇位（微風）
秦國在制得教師的改革制度下，發展迅速，但國内沖突日益突出，為了解決國内沖突帶來的貧瘠土地，制勝教師決定用戰争解決國内沖突，奪回昔日的河西土地。此時魏國正在威脅周天子，他以秦王的名義攻打魏國，魏國面對秦國的進攻，損失了6萬多人，秦國奪回了河西的土地，國内沖突得到了緩解。但這場戰争結束後，獲勝的老師也因為受傷，不久之後，他打電話給自己的兩個兒子，在他面前決定宣布轉會的事情。長子赢得虔誠，勇敢而強大，在軍隊中享有盛譽，次子的運河橫梁，聰明，有頭腦，是以他決定長期站起來。
雖然制勝師在掌權，并沒有讓秦國擺脫弱國的标簽，但在很大程度上，勝師的出現，給了老秦人一線希望，喚醒了他們的鮮血，那潛伏着西北狼，睜開了眼睛，從此，秦的"虎狼師"慢慢震驚了世界。在選擇繼承人之上的運河梁，是他的明智決定，是秦國有企業在商業上改變法律之後，再走向霸權之路，如果選擇是赢得虔誠，可能是窮軍的結局。