湘潭大學附屬實驗學校校長羅立：第一顆心又像搖滾樂

校長羅立在臨時辦公空間談，盼望着學校的未來。（圖檔來源：《湘潭日報》全媒體記者歐陽田）

像岩石一樣重新開始

羅莉，湘潭大學附屬實驗學校校長

楊世仁，湘潭日報全媒體記者

校長的心

作為教育工作者，我們必須誠實、踏實做事，緻力于教育，以身作則，以身作則，以行為示範。

- 羅萊萊

"爸爸，今晚聚會！""新年好，爸爸！""謝謝爸爸，我現在心情好多了！"在校長的微信中，許多學生給他發了這樣的消息。同學們都把他當成"爸爸"，是校長紮根長沙幾十年來最讓他津津樂道的。

現在，被數百名弟子稱為"爸爸"的校長已移居湘潭，并于6月正式被任命為湘潭大學附屬實驗學校校長。

老師像父親一樣愛

羅立于1988年加盟工作，工作機關是著名的長沙市之一。他擔任校長6年，擔任年級組長13年。憑借自身的努力和優異的成績，2007年立即接任集團學校學生部主任，随後任副校長、校長。曾任長沙市青竹湖鄉中文學校、長沙市香沁芙蓉中學、一所中學等集團學校的副校長、校長，并被評為長沙市優秀校長。同僚們對他的評價是精通管理，創新能力強。

不僅他的能力和成就給學生們留下了深刻的印象，而且他對他們的父愛也給學生們留下了深刻的印象。"剛開始當班主任的時候，我隻知道如何當老師，對學生非常嚴格。羅萊萊回憶說，直到1995年孩子出生時，他才發生了變化。當完父親後，他柔軟的心被激活了，他發現自己必須給學生和父親一樣的愛。

在學生的教育中，羅立也逐漸形成了一套獨特的方法，即教育必須掌握"學位"和"火"，要注意"影響"。他總結了五點：第一，愛，但不是溺愛;第二，關心，但不要過分;第三，嚴格，但不苛刻;第四，引導，但不是支配;第五，身體上的，而不是漫無目的的講道。

當校長時，他也開始改變主意，在心底裡玩還是像一個普通的老師一樣，堅持身體，一如既往地對學生更愛。熟悉他的人都知道，他每天都會站在校門口，不受阻礙，雷雨淋渦地接送孩子，他每天都會在教學樓裡至少走1萬步，以便能夠随時找到師生的閃點， 及時發現問題...

這是他的付出和愛，同學們在眼裡看着，記住在心裡。

2003年，羅麗還在長沙市的一所華中實驗學校（前身廣益實驗中學）擔任副校長和語言老師，有一次在食堂吃飯，一個懷化學生突然徑直跑向他，直接問他能叫他"爸爸"嗎？蘿莉先是驚訝，這樣的問題他第一次遇到，然後又欣喜若狂，因為是同學們對他的愛和信任，最後欣然同意，後來又給了她和其他同學更多的父愛。也是從那時起，許多學生競相效仿，稱他為"爸爸"。

"到目前為止，已有數百個孩子叫我'爸爸'。即使他們畢業了，他們也沒有改變。羅麗給我們看了他的微信聊天消息，笑着說。上司呼籲他的"爸爸"的學生現在正在澳洲攻讀博士學位，但每當想到有關他特别的"爸爸"的任何事情時，他都會不時發送消息來報告情況。而蘿莉還是像以前一樣，為她指指點點那令人着迷、快樂。

元祥大夢想

從1988年參加工作至今，一搖已經33年了，早已為人所知的那一年，羅立坦言自己付出了很多，也收獲了很多。他本可以躺在過去的信用簿上，靜靜地享受着屬于他的榮譽和幸福。但他最終沒有這樣做，而是決定重新組裝生産線然後出發，來到湘潭開始他的新"創業"。

為什麼放棄省會條件到湘潭，選擇成為湘潭大學附屬實驗學校校長？6月11日，羅立在教職工會上吐露了他心中隐藏多年的思念和欲望：1984年參加聯考，申請湘大大學法系，但最終與湘達失去了雙臂。這次去湘大學工作，圓了自己的湘大夢想。他決定把自己的"接手公務"放在湘潭，香達附屬實驗學校。

羅立對湘大大總局下屬實驗學校的目标也非常明确。他說，毛主席是從湘潭走向世界的，我希望我們的學生能追随偉人的腳步走向世界。為此，他設定了經營湘達附屬實驗學校的理念，作為人才建設教育，包括志向、立德、立信、立人、李雪。他的目标是培養具有"國情、國際視野、創新精神"的時代新人。

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