我對降噪的認識是在去年。
那時候即刻APP被封，我從15年至今的資訊通道就斷了，無所适從。
一段時間後，我發現也就那麼回事。我關注的「一覺醒來世界發生了什麼」「誰誰微網誌飯否更新了啥」等提醒，不知道也就不知道了，世界沒啥不同。
但我開始反思我擷取資訊的方式了。我為什麼要被熱鬧的資訊包圍？我擷取資訊的目的是什麼？現在的擷取方式高效嗎？
誠然，擷取資訊是我感覺世界的方式，我以此獲得了存在感，但這份感覺綁架了我，讓我以為錯過就跟不上時代和變化。現在想想，這個過程偏移了我的注意力，浪費了很多時間，無用且效率低下。
站在學習的角度，我應當摒棄這種碎片化、雞湯化、形式化的一言一句。就像知乎的道理，看一萬遍世界還是那樣。我必須降噪學習。
學習是一件系統的事情，需要不斷的強化和訓練，然後才能達到聽了道理也做好了事情的狀态。那麼，如何才能降噪學習呢？總的來說有四個層面：
01
品味項目：經驗總結
産品經理的工作肯定圍繞項目展開，項目是我們學習的第一課。
項目的核心是圍繞目的展開的一系列事情，需要把想法貫徹落地，根據當下調整方向和進度，最終傳遞成果。這個過程，需要慢慢品味。
在品味中，我們嘗試産品模型與商業模型的交融，我們糾結使用者體驗與商業壓力的取舍，我們體會産品理想與魔幻現實的割裂。
1 自己的項目：工作中成長
要想成長，首先要最大化利用的就是我們自己負責或跟進的項目。
項目的目标是什麼？有哪些可選方案？什麼是目前最合适的方案？需要準備plan B 嗎？如何修正開發過程中的偏差？上線後符合預期嗎？如何快速調整完成目标呢？
項目曆練的過程到處都是需要學習的知識點，自己總結的知識點，觀察别人做事的知識點。這是用公司的開發資源驗證自己想法的過程，這是學習成長得天獨厚的環境。
此時學習的關鍵是對項目的反思，一個輾轉騰挪縱橫捭阖的心路曆程，一個不斷的疊代的PDCA循環。
是以，對于自己的項目，要勇于表達想法，争取相應的資源，并用結果去檢驗自己的學習成果。沒有比這更快速的學習方式了。
2 别人的項目：思考中成長
很多産品經理的學習成長隻做到第一步，忘了還有第二步——别人的項目。
現實往往不盡如人意，我們可能不負責性感的産品，也不負責公司重點扶持的項目。但我們仍要學習成長。是以，我們要留意他人的項目，關注市面上的明星産品，保持自己的敏感度。
重點項目的大緻情況就在那裡，我們雖然拿不到核心資料，但仍可以做出大緻的判斷，我們隻需要思考項目的核心目标、預測後續的疊代方向，然後根據他們上線後的實際情況來修正自己的判斷，用他人的項目來成長。
這一步做到極緻需要強大的同理心，我們就是負責項目的産品經理，是站在他的角度關注項目的發展，做出嚴謹的規劃，思考核心要點。
這個過程其樂無窮，我們可以在腦海裡複盤無數個項目，然後不斷學習。
3 心中的項目：夢想中成長
我們心中還有一個至尊項目，那就是身為産品經理改變世界的想法。
産品經理，你是否有改變世界的想法，你心中有沒有想做的産品，有沒有抑制不住的沖動？
這是一個不斷思考産品模型的項目。在心中不斷打磨産品定位、界定使用者流程、探讨商業模式。這是一個從0到1的推演，胸中有丘壑，波瀾壯闊。
即使沒有這個項目也沒有問題，我們可以在日常中鍛煉，思考街邊商店的關鍵節點和優化路徑。比如多觀察下實業，思考思考最近的明星奶茶飲料。
每個要點，我們都可以思考降維打擊和升維發展的關鍵。這就是修煉和學習。
綜上，項目是我們成長的主要方式。珍惜自己的項目，觀察他人的項目，不斷修煉、強化認知、學習經驗，以此不斷成長。
基于項目的學習成長是脫水的，是孤獨的。這不是抖音快手1分鐘的韻律，也不是B站10分鐘的傳授。這是一個降噪的過程，一個孑然一身的終身學習過程。
02
看書讀文：認知訓練
看書讀文章，也是一個獨處靜心的學習方式。
優秀的方法技巧值得學習，但現實中的導師可遇不可求。好在我們還能讀書，主動邂逅書中名師，聆聽他們的教誨。基于主動的緣故，我把讀書放在了第二位。
1 書是經驗的沉澱，縮短成長曆程
看書的意義是什麼？工作中有些人不看書也很強，我們為什麼還要耐得住寂寞的看書？
他人強有他人的道理，他們可能經曆豐富在曆史項目中刷夠了經驗，可能是天生聰慧很快就能抓住事物的本質。但我們還不是他們這群人。
書要看，因為書是經驗的沉澱。書是我們在缺少項目的情況下，主動學習的核心載體，以此來彌補項目經驗的不足。
我們不是必須要看書，但最好看書。書裡有他人走過的路、踩過的坑、吃過的鹽，有他們對項目的複盤，有他們總結的方法。
書就是四兩撥千斤的杠杆，借力打力，幫助我們快速學習成長。
2 書是思考的精華，具象化呈現
除了經驗總結，書的另一方面是思考精華。
書是作者表達認知的具象化，他會妥善的處理觀點、較長的描述，盡可能的使讀者明白其所思所想。這個時候就是我們的學習時刻。
作者是如何表達一個事情，如何陳述自己的看法，如何讓讀者接受自己的觀點，又是如何證明書的價值。通過拆解骨架，我們能詳細的感覺到作者的思考脈絡，幫助我們去表達要事。
落到紙面上的文字都是經過思考的具象化表達。我們不僅可以學習書中的經驗，也能學習作者的落筆構思，幫助我們總結提煉。
3 文章，也是經驗和思考的沉澱
文章也是學習的好方式，畢竟這是碎片化的時代。
自媒體的興起讓表達觀點變的簡單。我們也能找到基于文章的經驗、反思和凝練。我們要善用自媒體，善于學習。
我的看法是，文字是最好的學習方式。文字滿足「主動」和「暫停」兩大學習要點。我們主動擷取跳躍閱讀，我們暫停理一理思路，于是有所感有所悟。
不要看視訊，太被動和效率低下。比如半佛的文章，文字5分鐘就讀完了，但視訊要15分鐘。最好也不要聽書，經過别人過濾的觀點可能已經面目全非，最好還是自己看。
音頻可以聽聽播客。看看他人的交流碰撞，聽聽他們的所思所想。遇見一個個有趣的靈魂。
讀書是學習的捷徑，幫助我們去經曆，還有總結的參考答案。
主動的學習，要遵循的原則是「一手資訊」，用自己的學習感悟校對書中觀點，然後才能修正行為應用于工作。
不要被每周一本的聽書感動自己，我們要降噪學習。
03
讀人聊人：傳道解惑
人是我們學習的一大助力，我們小時候就開始跟着老師求知學習。
當進入社會後，跟着老師傳道解惑的機會減少，但我們在跟他人的接觸中也能從其身上學習。
1 跟着上司學習經驗，跟着平台學習流程
我們在職場接觸的第一對象是上司和平台。
上司是職場的第一任老師，他們的言行舉止，他們的做事方式，都會對我們産生顯著影響。這份影響的核心在于傳授經驗和責任。
經驗是上司的項目總結，我們能夠聽到學到上司的一手經驗。責任是他身為上司的擔當，為了完成名額的努力堅持。
平台也是重要的導師角色，一套完善的入職教育訓練和專業晉升課程，也能縮短我們的成長路徑。我們要善于從上司和公司中汲取養分，快快成長。
這個言傳身教的過程，是學習成長最好的方式。
2 觀察每個人的長處，集百家之長
現實中，我們不能永遠奢望有一位好上司。但我們接觸的每個人都有值得學習的長處，那麼這就是我們默默觀察然後學習的機會。
有人原型畫的好，有人說話條例清晰，有人執行力強會辦事，有人寫一手讀書筆記，那麼統統都要學。
觀察每個人的厲害之處，在日常對接中多觀察，然後集百家之長。相信我，你的成長将肉眼可見。
不要盯着一個人的短處，然後嫌棄的愛理不理，這不重要。重要的是我們能不能從他身上學到，或者說能不能從他身上對自己警醒。
我們要獨處，要善于學習。是以，我們要從他人身上降噪學習。
3 主動聊人，接受思維碰撞
聊人是突破工作生活的地理限制，去主動接觸強人。
社會很割裂，人和人的差異很大。聊人，就是我們去了解割裂和差異。
去聽聽别人的講述，看看不同行業的情況和關鍵。然後思考别人的經驗是否給他帶來了什麼影響。我們是不是也有這方面的影響？
我們總說推薦算法的資訊繭房，但我們接觸的人和事是不是也在繭房裡面呢？
是以，我們要主動聊人接受差異，然後将提升後的認知應用到工作實際。
工作和生活中，我們需要一直與人交流。但交流很容易被噪聲掩蓋而忘了學習。比如一群人的無聊狂歡，一群人的八卦扯淡。
我們确實需要一群無腦的夥伴，但站在學習的角度，降噪最重要。
04
社會教育：被動成長
社會是一所大學，落後就要挨打。
我們的工作生活都在社會，即使無動于衷，社會也會推着我們向前。我們要做的就是在向前的過程中更快更強。
1 在被動中尋找主動的學習成長
有時候，我們的學習是被動的，被現實教育，被上司教育，被同僚教育，被甲方教育。這些時候，我們該怎麼辦？
自怨自艾嗎？太無趣。我們要直面現實，正視自己的問題錯誤，在被教育的說教中找到成長路徑，扔掉壞心情的無用言語，知來者之可追。
直面硬剛嗎？沒必要。我們沒必要證明自己的面子，不做無謂争論。我們的目标是遠方，不是眼前的斤斤計較。我們要學習成長，然後遠離泥沼。
被動成長關鍵要放空心态、海納百川，接受社會全方位的調教，盡快滿級。
2 融入社會，感受生活的市井氣息
社會的另一個層面是真實，但我們現在缺乏真實。
我們被手機電腦裹挾，各種送貨上門的服務可以讓我們一天都不出門。但這樣的生活帶來的是可怕的缺乏真實。
但生活是源于真實的融入社會，工作是應用于真實的改變社會。我們不能離開熱鬧的市井氣息。
真實的市井氣息需要去感受。我們要感受菜場大媽的生意叫賣，感受外賣騎手的風馳軌迹，感受奔跑少年的揮汗如雨，感受遛狗小姐姐的寵溺喜愛，感受公園大爺的閑庭信步，感受廣場大媽的曼妙舞步。
這些社會中活生生的角色，就是我們産品的真實使用者。我們不能線上調研，要去真實接觸。
這是在真實中學習，然後用我們工作的方式，讓使用者更加美好。
結語：
世界太紛擾，産品經理要降噪學習。
我并不是說不感覺時事，而是我們自會在日常聊天中知道這些資訊，不用刻意去擷取每日新聞總結。
我并不是說不認識世界，而是我們有其他高效的方式，知行合一的認知了解這個世界。
我們要在喧嚣熱鬧的網際網路中，找得一份甯靜；要在浮躁攢動的人群中，尋得一份獨處。這才是降噪的意義。
而降噪亦無他，做事讀書聊人和挨打。是以，你想學習還是想挨打？
降降噪吧，少挨打。
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