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從叙事視角解讀《草房子》:兒童視角下,被詩意化的苦難哲學一.青山綠水與貧瘠惡劣二.愛情的傷痛與道德的評價三.少年的倔強映射的貧富差距四.曆史的宏大與個人的渺小五.人情的美好與生死的殘酷

作者:陳老師談教育
從叙事視角解讀《草房子》:兒童視角下,被詩意化的苦難哲學一.青山綠水與貧瘠惡劣二.愛情的傷痛與道德的評價三.少年的倔強映射的貧富差距四.曆史的宏大與個人的渺小五.人情的美好與生死的殘酷

陳文安迪先生談教育

圖網絡

(全文是原文,抄襲者會發現的)

我們唯一需要記住的是,感動人們的東西是一樣的,我們隻是想看看他們以一種新的方式在做什麼。- 曹文軒

最近讀了曹文軒的《草屋》,很感動,雖然在國小階段已經過了這部作品,但當時年輕的時候,還沒有完全體會到這部作品的魅力。再讀一遍,隻覺得這部作品有"邊城"的影子,在青山綠水,在田園的歌聲中,隐藏着美麗的悲傷,是淡淡的痛苦。宏大的曆史,殘酷的生與死,悲傷的離别,貧窮的苦難,都沾滿了淡淡的白紗,看得不那麼真實,究其原因,是因為曹文軒在寫這部作品時,用孩子的視角,用孩子的眼睛,淡化了痛苦,來緩解痛苦。即使是生死攸關的巨大問題,也得到了詩意的解釋。

我們将從自然環境、人際情感、階級差異、曆史叙事、生死哲學等五個層面,通過兒童的視角,分析曹文軒如何詩意地詩化苦難哲學。

從叙事視角解讀《草房子》:兒童視角下,被詩意化的苦難哲學一.青山綠水與貧瘠惡劣二.愛情的傷痛與道德的評價三.少年的倔強映射的貧富差距四.曆史的宏大與個人的渺小五.人情的美好與生死的殘酷

< h1 類"pgc-h-right-arrow">。青山綠水荒</h1>

在曹文軒的筆下,油麻是桃花的理想來源。油麻地山清澈的海水秀,無論是早晚,還是晚上,都有着獨特的美感,無論是春夏秋冬,都有獨特的風景。油麻是一個遠離喧嚣的城市,雖然有市場,雖然有小賣部,但杜曉康家的小賣部,但門是紅實木做的,莊嚴而古色古香。

這裡種滿了鳥語花,油麻國小位于全油麻風水最好的地方,旁邊是秦奶奶家,房子和油麻将之間,是秦奶奶種苦艾,中間鑽鑽,是秦奶奶的雞、鴨、鵝。桑桑家有鴿子,當紙月亮來臨時,這群鴿子在空中飛翔,非常好看。

這裡的水很清澈,風很好,月亮很亮。即使它離油麻将寺很遠,也是"廟裡是兩棵巨大的老樹,樹枝很少,偶爾剩下的幾棵,輕輕地在風中搖晃,顯得非常有活力。"所有的圖像都是疊加的,為讀者打開的是一幅美麗而甯靜的田園畫。就像在"邊境城市"一樣,美麗的風景宜人,在綠色的山水之中,養育着像綠色一樣美麗而樸素的人。

從叙事視角解讀《草房子》:兒童視角下,被詩意化的苦難哲學一.青山綠水與貧瘠惡劣二.愛情的傷痛與道德的評價三.少年的倔強映射的貧富差距四.曆史的宏大與個人的渺小五.人情的美好與生死的殘酷

但是,當我們去掉作者欣賞的濾鏡時,陶淵明的田園生活還是那麼美好嗎?如果你在現實中考慮,這片美麗的油膩土地有多少艱辛和貧瘠?

秦大奶奶被趕出了油馬赫迪國小,她固執地躺在那片苦澀的地上,然後校長桑丘找人給秦奶奶建了一個簡單的住所,讓秦老奶奶住。在油田裡,人們住在草屋裡。後來堤壩爆裂,好馬養父的房子被沖走了,好馬的父親倒在了家的路上,好馬的養父也病死了。

其實,風景秀麗之後,就是環境惡劣,生活簡單。這裡的人善良樸素,但在幕後,同樣是封建的、無知的、辛辣的、落後的。隻有在孩子的眼裡,這些艱辛才不苦澀。在桑山的眼中,太陽、棺材、水坑、河流都是遊玩的地方。通過我們孩子的眼睛,我們看到苦難消散後的世界。

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<h1級"pgc-h-right-arrow">二、愛的痛苦與道德評價</h1>

桑桑的老師蔣圓和白人之間的愛情是噓聲,兩個人因為節目和關系,桑桑成了兩個溝通的使者。在桑山的一次意外導緻兩段婚姻中斷,随後蔣嫜婚,白也找到了新的對象。蔣的妻子無意中聽到了這封信,感到悲傷和失望。而白人的對象是吝啬的人,白人的愛情也是悲劇。

雖然三三不是很善解人意,但年輕的三三依然感受到了愛和道德鬥争的痛苦。他知道自己的玩法,導緻蔣某一輪老師失戀,但後來蔣某一輪老師結婚,還是讓桑桑寄了一封信。桑桑忘不了蔣老婆的眼睛,也忘不了白眼。一雙眼睛是無辜的眼睛,一雙眼睛是受傷的眼睛。盡管年輕,但Sansan擁有最基本的道德價值觀,他掙紮着。

同時,文字中還有一種隐藏的痛處,那就是紙月亮的家庭背景。紙月亮被轉到油馬赫迪國小,是因為她在原來的國小被欺負,然後調查原因,因為紙月亮的母親第一個孩子未婚,然後自殺,紙月亮爸爸也沒有聽說過,紙月隻能和祖母一起生活。

後來我們才知道,紙月亮的父親是月殿的和尚惠思僧,最後和尚帶着紙月亮離開了油麻将,走得很遠。從來沒有人遇到過紙月亮,給讀者留下了充足的想象空間。紙月亮被欺負了,是桑桑保護她,在紙月遇到強風大雨,不能回家,是桑丘家對她熱情款待,然後桑桑生病了,紙月亮老奶奶給桑桑送來了各種各樣的東西,這一切顯得那麼溫暖。但剝去保暖的外衣,這背後是痛苦的過去,總讓人覺得很傷心。

《邊境小鎮》中同樣的故事情節是一樣的,崔翠的母親也有類似的經曆,是以崔翠和爺爺互相依賴。孫子孫女們互相捂着對方,即使崔有爺爺所有的愛,但心裡還是缺少了一塊,那種女孩的孤獨,是無法形容的。紙月亮也是如此。

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< h1級"pgc-h-right-arrow">III.幼年固執所映射的貧富差距</h1>

草屋 這部小說,有兩個少年最讓人印象深刻,一個是好馬,一個是杜曉康。兩個孩子都經曆過别人無法感同身受的成長經曆,在這裡我們來分析杜曉康。杜曉康的家境本來很優越,在别人不能借鐮刀,他可以從自己的小賣部拿出十幾把鐮刀。當其他孩子在這個季節隻有兩套衣服時,他有可以在整個季節更換的毛衣。優越的家庭情況,讓他有一點驕傲,得到了很多優惠待遇。但不久之後,父親陷入困境,家庭不景氣,他不得不辍學,甚至不得不工作來補貼家人,在此期間他從僞裝、自卑到自我陶醉,最後聽到父親說養鴨子要重新站起來。

蘆葦叢生鴨很難,他刮過一場風暴,他摔斷了腳,他經曆過寂靜和孤獨,最終鴨子吃了别人的魚苗,他的家人又遭受了一次打擊。這次養鴨的經曆并沒有擊倒杜小康,反而讓他真正長大了。

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好馬家族也經曆了繁榮與蕭條的過程。從這些家庭中,我們其實可以看到,即使在簡單的農村,貧富差距、階級差距依然存在。桑桑的外表是"校長的兒子",杜曉康的外表是富足的孩子風格。當孩子們去撿米穗不能過河時,杜小康一絲債務,讓别人搖回去船上。後來,杜曉康家族衰落,他意識到之前的優惠待遇,因為家人,三三總是在比賽中獲勝,也因為他是校長的兒子。

青少年的生活也是成年生活的縮影。孩子之間有簡單的好的一面,但也有強大的行為。這種行為沒有主觀惡意,他隻是社會的真實反映。

< h1級"pgc-h-right-arrow"> IV.曆史的宏偉和個人的渺小</h1>

最悲傷的是秦奶奶的故事,秦奶奶的丈夫秦達,用了幾十年的時間,日以繼夜的勞動,在辛苦苦苦的辛苦麻木中,終于買下了一塊地。買地,建了草屋,但秦大累死了。後來人們選擇了學校位址,看中了這片土地,說服了無果而終的案子,帶走了秦奶奶的土地。全村人集體外出,割麥,拆房,秦奶奶回來,一切都變了。

沒有了丈夫,又失去了土地的秦大奶奶開始上訴,請願的人都累了,最後讓她在油麻将國小旁邊的一間草屋裡,并給了她一塊土地。後來桑丘來到油麻地國小擔任校長,總覺得這片土地是不完整的。後來,秦奶奶被趕出了大地,直到秦奶奶救了一個小女孩,事情才變了。後來,秦的祖母在油麻地國小為保護南瓜而掉進河裡時溺水身亡。整個村子都來參加葬禮。

秦大奶奶和秦大是無數勞動人民的縮影,他們日間到黃土上回天,隻想能擁有一塊屬于自己的土地。然而,經過多年的奮鬥,終于買下了一塊地,卻被"搶走了"。他們不知道什麼是集體和個人,他們不知道教育和奉獻意味着什麼,他們在宏大的叙事中幾乎沒有什麼。秦奶奶想保衛自己的土地,其實也是在保衛他們辛苦的生活。

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他的土地被拿走建國小後,他還是不想住在新房子裡,她固執地呼籲,最後赢得了一塊土地,她不再種小麥,因為小麥收成是她一生的痛苦,她用苦澀來安慰自己的孤獨和悲傷。後來桑喬拔掉了苦味,種了樹,在學校周圍放了一道籬笆。秦奶奶與雞、鴨、鵝無聲地搏鬥。後來,秦奶奶看到一個孩子掉進了水裡,她勇敢地救了出來,她的心到底是好的,但受傷後卻把自己封閉起來。

後來,秦大奶奶成了孩子們最喜歡的人,她的草屋裡總是有很多孩子,秦大奶奶在一次校外探訪時,選擇離開,這個選擇令人心碎,她固執地選擇了人生,最後被抛棄了。她不是被宏大的話語體系說服的,而是被多愁善感所說服。她不知道什麼是教育,但她知道什麼是愛。

曆史是如此的宏大,以至于在漫長的曆史中,每個人都像浮遊生物,一種芥末。起初大家都不了解秦奶奶,隻有桑桑願意和她說話,而且她很親近,桑桑不明白什麼叫曆史,什麼叫集體,在桑桑的眼裡,這些都是離他很遠的,但作為讀者,我們可以感受到這種淡淡的悲傷和曆史的冷酷。

是桑桑,親近秦奶奶和人與人之間的距離的油麻将,是桑山,讓我們看到秦奶奶冷漠背後的心痛和溫柔。

從叙事視角解讀《草房子》:兒童視角下,被詩意化的苦難哲學一.青山綠水與貧瘠惡劣二.愛情的傷痛與道德的評價三.少年的倔強映射的貧富差距四.曆史的宏大與個人的渺小五.人情的美好與生死的殘酷

< h1級"pgc-h-right-arrow" >5.人類感情的美麗和生與死的殘酷</h1>

在《草屋》這部作品中,處處都有孩子般的興趣,處處都有人情和美:

秃頭鶴因為長相醜陋、自卑敏感,最後也因為他的出色表現,得到了大家的認可和歡迎。

紙月亮總是被以前的學齡兒童欺負,是桑桑看到的正義勇氣,幫助。

秦奶奶看到孩子掉進河裡,不管他們年老和身體的衰弱,都很難挽救孩子的生命。

好馬到舅舅和姨媽家後,雖然有很長一段時間都無法适應,甚至被送走了,但看到舅舅愛自己,他終于扛起了家務的重擔,給姑姑建了一座大房子。

秦奶奶死後,桑丘剪掉了桑桑的一縷頭發,埋葬了她的祖母,盡管桑桑不是她的孫子。萬物皆有,擁有無限的溫暖,讓人感動,流淚。

然而,在這種美好的人性背後,卻是孩子們在生活中必須面對的一個重要教訓,那就是要認識死亡。在這部小說中,死人很多,有秦大、秦大奶奶、小馬的叔叔,桑桑差點死。桑桑自己的死是這部作品中最重要的部分。

三三的脖子上出現了一個腫塊,而且越來越嚴重,身邊的人以為桑桑的生命很快就會死去,而桑桑的母親總是在哭泣。桑丘到處帶桑桑去尋求醫療建議,但無濟于事。學校的師生對桑桑非常小心,就連三三的妹妹劉柳也被告知不要讓哥哥受苦。

在桑山的眼中,死去這件偉大而痛苦的事情是什麼感覺?雖然他也感到有點傷心,但起初更多的是感覺到,是"難以形容的瑣碎和莫名其妙的滿足感",然後他努力做好事,為大家好,他帶他去追捕他的父親桑喬,高興得發瘋。在孩子的眼中,死亡是如此的近在咫尺,如此遙遠。後來三三被診斷出大鼠瘡,喝完藥後,終于康複了。在父親的幫助下,他向天空開了14槍。槍擊後,他淚流滿面。

這段親身的死亡經曆,讓桑桑長大了,他學到了很多東西,然後三山抛出了油麻将,鴿子在空中盤旋,仿佛變成了一個巨大的白色花環。這是一次告别,是桑桑向油麻告别,也是桑桑對他童年的告别。生活在油和麻中,純淨而美麗,但在幕後卻沒有人能逃脫生與死的殘酷。

知道了這一點,桑桑長大了,他回不去了。

從叙事視角解讀《草房子》:兒童視角下,被詩意化的苦難哲學一.青山綠水與貧瘠惡劣二.愛情的傷痛與道德的評價三.少年的倔強映射的貧富差距四.曆史的宏大與個人的渺小五.人情的美好與生死的殘酷

曹文軒的《草屋》很經典,值得再讀一遍,經常讀長新。曹文軒将隐藏在成人世界背後的孩子視角,将美麗的風景、美好的人文情懷呈現在我們面前。但孩子終究會長大,當我們重新審視自己的童年時,我們曾經住過的地方,發現原本的美麗背後,其實也有悲傷和悲傷。當我們讀到溫暖背後的殘酷,美麗背後的冷酷,其實意味著我們長大了,永遠不會回去。但是,我們仍然願意用兒童的眼睛和我們兒子的心靈來看待世界,這是非常寶貴的。

願我們都對這個世界溫柔,願我們都對這個世界溫柔。

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