#頭條創作挑戰賽#
一歲萌寶和兩歲萌寶，他們到底有什麼不同點與相同點呢？
案例1
視訊顯示，媽媽把車鑰匙忘在車内，車門被反鎖了，2歲的兒子在車内仿佛有些害怕，哭的特别傷心，讓人看的特别難過，真替她們娘倆揪心，這可咋整啊！
視訊加載中...
（視訊來自網絡）
可以想象媽媽站在窗外也很焦急，于是就問2歲的兒子，你能看見車鑰匙嗎？你知道車鑰匙在哪嗎？你撿起來！
小家夥看見車窗外的媽媽，好像找到了救命稻草，哭啼聲戛然而止，萌萌的好像聽懂了媽媽的話，下意識低下頭，圈下身子伸手去撿車子地闆上的車鑰匙！一手抓住車鑰匙挂件，從底下拉了上來！
媽媽說：哪個是按鈕啊，我看看你能找到不！
孩子順着車鑰匙挂件，摸到了車子遙控器，嘿！不過拿反了，媽媽趕緊說：翻過來，按一下，媽媽看你能按一下嗎？哪個是按鈕？
孩子拿起遙控器看了一下，用手指按了一下，發現按不動，擡頭看看媽媽，媽媽說：翻過來，按一下子中間那個，第二個，第二個，對，按！
孩子得到媽媽的雙重确認之後，下力氣使勁按了一下，車門打開了！
媽媽驚呼道：兒子，太優秀了啊。哎呦，我的天哪！
孩子笑嘻嘻，特别得意用稚嫩的聲音對媽媽說：OK！
案例2
另外一位媽媽看了上面的視訊後，同樣講到：想起來之前，自家兒子一歲多時逛完超市準備回家，我先把兒子放到後座兒童座椅上，稀裡糊塗的順手把車鑰匙給了兒子，出來時潇灑的把車門啪一關的前一秒，清楚的聽到兒子啪的按了一下車鑰匙，趕緊拉車門，不出意外，車子鎖了！
當時就像案例1中，這個媽媽指導兒子按車鑰匙，期盼着他能按到開鎖鍵，無奈沒人家這娃聰明，怎麼都不聽指揮，可能看我在車外，就想讓我抱，被綁在兒童座椅上又動不了，後來鑰匙一扔，哭的嗷嗷的！我急得團團轉不知道咋辦，打電話給老公求助，他送備用鑰匙得半個小時，老公說趕緊砸玻璃，巧的是車庫邊上有家洗車店，趕緊請人家拿了個大扳手幫我把駕駛位的玻璃敲了！要是有人家這娃這智商，多好！
不過另一位網友說到：你也太貪心了，孩子才一歲一點，他怎麼可能那麼聽話！像這種會開車門的情況兩歲的小孩都比較少有！
小編也贊同上面網友的回應，但不僅僅是因為孩子的聰明與否！
首先，明顯可以看出，案例1中的2歲萌寶，肯定在家裡就沒少拿他們家的車鑰匙，要不然怎麼會有他媽媽就那麼一提示，就比方說：你知道車鑰匙在哪嗎？撿起來！小家夥萌萌的下意識去撿起車鑰匙來的情形。
第二，平日裡，他媽媽也沒少教他玩玩具遙控器，或者是自家車鑰匙，他對物品正反，按鍵位置感應的确很敏感，而且在使用上還比較準确。
第三，平時他一定充滿了好奇感，挺活潑，而且特别喜歡爸爸媽媽給予的贊許與肯定，特别是和媽媽一起完成遊戲，小家夥特别有成就感！很得意很自信的樣子，特别可愛！
小編想提示大家的是，經過心理學家的研究證明，其實兩歲寶寶，已經擁有了自我個體意識的初步形成，而且對于外部世界充滿了好奇感，喜歡嘗試做好多自己感到好奇事情，而且很樂意得到爸爸媽媽的回應與肯定！
同樣正如，案例2中媽媽所說，自己當時孩子隻有一歲， 自己把鑰匙忘在車裡面被兒子拿在手中，自己習慣性無意識一關門，沒想到兒子幾乎同時按響了鎖車鍵，等自己反應過來，拉車門已經來不及，車子反鎖了。同樣她也是曾經按照案例一的媽媽一樣，一步一步指導兒子讓孩子開門。但是孩子哭哭啼啼地把鑰匙扔掉了。最後案例2中，這位媽媽得出的結論是自己孩子一歲時，沒有人家這個兩歲寶寶聰明！
小編想與大家探讨的是，其實那并不是說，孩子之間聰明與否。而是0~2歲的孩子。他們本身的個人意識還沒有被完全激活。孩子們處于0——2歲這個年齡階段，與2歲以上的孩子，在自我意識上完全是不相同的兩種情形：
就比方說，嬰兒期，孩子0-2歲時，他們更在乎自己的生理需求，及時得到爸爸媽媽的及時回應，而且依戀感特别強，稍微得不到安全回應，他們就用哭來警告，比方說餓了，尿褲子，或者發現媽媽不在身邊！但是，倘若新手爸爸媽媽及時回應，他們得到滿足，孩子就比較歡喜，而且滿足感安全感十足。
案例2中，其實媽媽關上車門的那一刹那，孩子同時按響車鑰匙，完全幾乎是無意識的玩耍式操作！是以當媽媽回過神來，發現車門被反鎖，想指導孩子再按開門，但是一歲孩子本身他們的依戀感才是嬰兒期的首位因素，一看到媽媽，就開始大哭，想得到媽媽撫慰式的及時回應與情緒方面的安撫，沒想到孩子竟然把車鑰匙扔了，哈哈！
案例一中，2歲暖寶，就顯得比較中用，在媽媽的指導下，成功打開被反鎖的車門，關鍵點其實在于寶寶在2歲左右，自我意識慢慢被激活，并且對外界充滿了好奇感，在日常模仿玩耍的時候，特别在意爸爸媽媽給予配合和回應，一旦做的特别棒，爸爸媽媽給予正面回應和肯定，他們就特别高興，滿足感成就感十足！
是以呐，案例1中，與其說寶寶厲害，同時也在贊揚其寶爸寶媽也很厲害！
1.很有耐心陪孩子玩耍，連玩個遙控器按鈕媽媽都會告訴孩子方位按鈕作用，而且母子倆都很有配合度！即便孩子不知道遙控器按鈕到底有什麼作用，但是他意識到了就在他眼前的“中間和兩邊的方位感”。
2.對于孩子的好奇感與興趣，人家寶寶媽媽，特别不吝啬自己興緻勃勃的贊美與回應，特别是最後暖寶那一聲OK的回應，您就可以想象他們母子倆平時沒少在生活中互相間配合與鼓勵的情景！
今天一看到這個視訊，内心裡就特别興奮，想把自己平時觀察到的和學習到的分享出來，一起共勉，一起進步！