北京愛迪學校相容并蓄的吸取全世界各個國家各個領域的教育精髓，讓我們的孩子成為一個具有國際視野的世界人。
以專業的細心呵護、專業的後勤保障、多元的國際課程、多元的興趣培養、定制的成長規劃、定制的個人升學，來幫助更多的孩子進入自己心儀的海外院校。
校本課程的特色課程模式可以幫助更多是孩子探索興趣，并推進他們的多學科發展。多樣的發展通道，不同的解決方案，全路徑尋找孩子的着力點。
專職、全職的教學團隊，專業化分工，德育、升學指導、教學，更專業細緻。
——摘自CITD · 北京站專訪 劉麗校長
2022年4月17日，CITD國際化人才培養與學業規劃大會 · 北京站圓滿舉辦！本次大會由遠播教育集團舉辦，以“立足世界，引領未來”為主題，聚集50+國際化學校，衆多教育大咖、教育學者集聚，大家一起探讨教育熱門話題，為孩子的學業規劃之路指引方向！
在本次CITD大會上，我們對北京愛迪學校校長、愛迪外國語學校校長、愛迪教育集團聯席CEO-劉麗校長，以“立足世界，引領未來”為話題，進行了專訪，讓我們一起來回顧一下劉麗校長為大家分享的精彩内容。
劉麗
北京愛迪學校校長
愛迪外國語學校校長
愛迪教育集團聯席CEO
專訪中，劉麗校長提到，相容并蓄的吸取全世界各個國家各個領域的教育精髓，緻力于讓孩子成為一個具備國際視野的新人才。
愛迪學校的七大高中體系，其實就是取了世界的長，讓我們的孩子在愛迪學校能夠有很多道路可以走，是以是取世界之長，來補孩子成長過程中可能出現的方方面面的短，讓他們能夠在愛迪這個土壤裡面成為一個相容并蓄的，具有中國特色的國際化人才，這也是愛迪學校的使命。
您本次來參加CITD有什麼感受或深刻印象嗎？
直覺的感受是非常強烈的，我可以用三個詞來形容，一個是專業，一個是高效，最後一個是熱情。
整個組織和會場的安排非常專業的，我也能非常感受到遠播整個團隊的專業度。然後就是我們的嘉賓，帶來特别多高品質，高品質的分享，也讓整個會場掌聲不斷。最後是家長的熱情，在整個會場上展現出來的對孩子求學的熱情，以及為孩子以後做升學規劃的這個熱衷，讓我非常的感動。
我也是一個教育從業者，可以感到身上的擔子很重，責任很強，我以及愛迪學校也一定不會辜負家長們的厚愛。
▲劉麗校長專訪現場
學生想要考海外院校，除成績還需注重哪些培養？
如果說是考取世界優秀院校的話，标化成績是一個基本的配置，除此之外，包括聯考成績，校内成績，托福，雅思這些需要盡早的着手進行準備，如果孩子有短闆的話就盡快補。
其實各個大學的錄取相對比較多元，特别是美國的一些院校，在取消了标化成績後，更注重孩子專業素質以外所展現出來的軟實力，比如說上司力、溝通能力、為社群服務的能力、服務他人的能力、自己對興趣的追尋以及學生自己在某一領域長時間的堅持不懈的精神。
家長和老師之間的溝通，可以給孩子在軟實力的提升上，甚至最後文書的書寫上會有一個比較大幫助。其次，我也希望家長能夠有一個相對平和的心态，孩子的終身學習反而比在一個高中畢業後考一個好學校來得更加重要。
孩子的一生很長，18歲高中畢業也隻能算是一個小的時間點，那如果孩子的一生都是在一個不斷成長的狀态。
家長們切記不要以打壓孩子學習興趣的方式來刺激孩子短時間之内獲得海外學校的offer，實際上長久來講，我們更希望孩子可以成為一個終身學習的人，這樣對他以後的人生發展是大有益處的。
▲劉麗校長專訪現場
愛迪學校如何做好中西教育融合，取長補短？
首先北京愛迪學校早在五年前就對中西教育有了一個比較清晰的認識，愛迪國際學校的“國際”不同于任何一所純外籍學校，我們相容并蓄的吸取全世界各個國家各個領域的教育精髓，培育本土學生的資源和方式，讓我們的孩子成為一個具有中國心的世界人。
我舉例說明一下：
愛迪學校的課程設定在國小和國中階段，是堅決夯實孩子義務教育基礎的，因為我們的家長也知道中國的義務教育有三點是做得非常好，第一是國文、第二是數學、第三則是中國的傳統文化。我們都知道，中國傳統文化是一個孩子的根，是一個中國人的精神源泉。
而愛迪學校一直在堅守在這三點，并且把它融入到我們的教育理念中。
世界之長，即體育教育和藝術教育，愛迪學校在吸取海外優秀的教育理念這一點做得很好。我們的七大高中體系：WACE澳洲高中、AP高中、A - Level高中、藝術高中、雙語高中、國際預科、香港高中，這其實就是在取世界的“長”，能讓愛迪的學生可以有很多道路可以走，這就是補孩子成果過程中可能出現的“短”。
在愛迪這個土壤裡長出一個相容并蓄、具有中國特色的國際化人才，是愛迪學校的命，也是我們不遺餘力想要做的事情。
▲劉麗校長專訪現場