“耐心和溫柔一磅，堅定和愛撫一磅，然後跟半品脫的常識混合在一起。制成以後，需要每天給馬喂服。”
圖書介紹
《黑駿馬》Black Beauty
【英】安娜·塞維爾 著
姚莉莉 譯
小說的主人公Darkie是一匹頗具顔值的優種黑馬，從小生活在貴族人家，受過良好的訓練，他溫順、聰明又強壯，皮毛烏黑發亮，前額上鮮豔的一點白色皮毛像一顆美麗的白色星星。黑駿馬深得主人喜歡，但是卻在小說中幾經易主，曆經世間冷暖。
作者通過黑駿馬的視角，惟妙惟肖地為我們揭示了馬兒的内心世界，也有作為馬，冷眼旁觀人類社會的描寫。
黑駿馬的一生是維多利亞時期各種馬的縮影——當過人們的坐騎，在鄉間拉過貨車，還在倫敦拉過出租馬車。黑駿馬遇到過好人，也遇到過虐待它的人。故事的最後，黑駿馬終于找到了一個善待自己的家，可以安度晚年。
《黑駿馬》是安娜唯一的作品，全書以馬作為叙述者，記錄了動物世界的種種有趣與悲慘，是以稱得上是第一本真正的動物小說。
作者介紹
安娜·塞維爾 Anna Sewell（1820-1878）
1820年出生于英國諾福克，其母親是當時有名的暢銷兒童小說作家。
安娜12歲時搬家到倫敦市郊的 Stoke Newington 開始了上學時光。可好景不長，兩年後一次放學回家路上摔傷了腳踝，後沒有得到有效的診斷和治療，從此不得不依靠拐杖行走。于是馬兒也就成為了那時安娜的智能座駕，更是時刻陪伴她的忠實夥伴。
出于對人類虐待動物的強烈不滿，安娜在身患重病時，花六年時間完成了《黑駿馬》，以勸說人們對動物仁慈一些。
在《黑駿馬》出版後不久，安娜由于肝炎和肺結核病情惡化，不幸去世。後來，這本書暢銷3000多萬冊，引起了歐洲文壇的轟動，同時也開拓了動物小說的新領域。
精彩試讀
第一章 我早年的家
我初有記憶，清楚記得的第一個地方，是片寬闊舒适的牧場。那裡有個清澈的小池塘，幾棵樹的濃蔭，斜斜地遮在水面上，水深處生長着燈芯草和睡蓮。越過樹籬，向一邊望去，是大片耕過的土地；向另一邊望去，能看見主人家的大門和坐落在路邊的屋子。牧場的高坡上是冷杉林，低窪處則是一條奔流的小河，河岸陡峭。
年幼時，我還不能吃草，得吃媽媽的奶。白日裡，我總是依偎在她身邊，夜晚，我就緊挨着她躺下。天熱的時候，我們喜歡站在池塘邊的樹蔭下；天涼了，就待在杉林附近的馬廄裡，那裡既可愛又溫暖。
等我長大一些後，能吃草了，媽媽就白天出去工作，晚上才回來。和我做伴的是牧場裡的六匹小馬，他們都比我年長，其中幾個幾乎有成年的馬那麼高大。我總是跟着他們跑，玩得很開心。我們愛繞着草地一圈圈地盡情飛奔。有時玩得相當野蠻，因為這幾匹小馬會一邊奔跑，一邊不斷地又踢又咬。
有一天，我們正踢得熱鬧，媽媽嘶鳴着喚我過去說：“我要跟你說幾句話，希望你仔細聽。在這裡生活的小馬，都是些好孩子， 但他們的父母是拉貨車的，是以他們不懂什麼是禮貌。你呢，出身好，教養也好。你父親有好名聲，祖父也得過賽馬獎杯，還赢過兩次。你祖母則是我認識的馬中，最溫柔可親的一個。你也沒見過我踢誰咬誰吧？我希望你長大後，對人和氣友善，千萬别有那些毛病。無論做任何事，都心懷善意。跑動的時候，隻是适當地擡擡蹄子，就算在玩遊戲，也絕不踢咬。”
我一直記得媽媽的這些忠告。她是一匹聰明成熟的馬，我們主人非常看重她。她名叫“公爵夫人”，但主人會叫她“寶兒”。
主人善良又和氣，他給我們吃得好，住得好，對我們說話也總是好言好語，和善得就像在跟自己的孩子說話。我們都很喜歡他， 媽媽更是非常愛他。隻要他一出現在門口，媽媽就會歡喜地嘶叫着向他跑去，他也會拍打着她說：“啊，寶兒，你的小黑子怎麼樣？”我長得漆黑，是以他叫我“小黑子”。接着，他會遞給我一片美味的面包，有時也會給媽媽一根胡蘿蔔。所有的馬都願意親近他，但我想，主人最喜愛的應該是媽媽和我。趕集的時候，媽媽總會拉一輛輕便馬車，載他去市裡。
一個叫迪克的小農夫，有時趁主人不在，就從樹籬鑽進我們田裡摘黑莓。吃夠了想吃的，他就拿小馬取樂，朝我們扔石頭，拿樹枝戳我們，逼着我們跑。我們倒是不太介意，隻要跑開就好了，但有時确實會被石頭砸得挺疼。
有一天，他正玩着這遊戲，壓根兒沒注意到，主人就在隔壁的田裡。但是，他就在那兒，看見了發生的一切。他猛地跳過樹籬， 抓住迪克的胳膊，一拳打在他耳朵上。迪克又痛又驚訝，尖聲叫了起來。我們一見到主人，全都跑了過來，看看出了什麼事。
“壞孩子！”主人喝道，“壞孩子！拿小馬取樂。這不是第一次，也不是第二次，但該是最後一次了。給——拿着你的錢回家， 不要再讓我在農場裡見到你！”
就像一個10歲的英國小讀者讀完故事後所說的：“我感覺自己就是黑駿馬……我真的忍不住大哭起來……可我更喜歡黑駿馬美麗的結局……”
通過《黑駿馬》，堅韌善良的安娜·塞維爾注定要為全世界世世代代的孩子們傳遞這樣一個永恒的資訊：隻要關心和善待動物，動物也會無比溫柔地對待你。
《黑駿馬》這本書收錄在《中文分級閱讀文庫》四年級中，專為9-11歲的孩子量身精選。
處在這一階段的孩子是自我确立的重要階段，學習能力和分析綜合能力，自我發展的願望有所增長，是以在這一階段我們增加了更多的科普讀物、人物傳記等更豐富的題材。
教會孩子從學習閱讀開始走向用閱讀去學習，讓孩子擷取不同層面的營養，助其理性和感性共同成長。
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