很多父母把自己無法實作的夢想寄托在孩子身上，在孩子小的時候，千方百計讓他們多學一點東西，希望孩子成為學霸，将來光宗耀宗。
夏利是一位13歲孩子的母親，今年她的兒子以優異的成績提前被市重點中學錄取。說起她的育兒之路，還要從偶然間的一次小發現講起。小時候和兒子一起玩遊戲，夏利發現兒子左手很靈活，而且習慣用左手拿東西，她本想糾正，卻被婆婆制止了。婆婆說這是右腦發達的表現，好好培養孩子将來會很聰明。于是夏利就用心發掘孩子這方面的潛力，果然功夫不負有心人，最後她把兒子培養成了學霸。
研究發現，孩子有這4個突出表現，可能是右腦發達的特征，家長别忽視好好培養，娃将來有出息機率大。
一、記憶力超群
人的大腦分左腦和右腦兩部分。左腦發達的人語感比較好，而右腦發達的人想象力豐富，直覺靈敏。一般來說，記憶力好的孩子右腦更發達，對時間、空間的感覺能力比較厲害。家長如果發現孩子有這方面的才能，用心開發，孩子有可能成為設計方面的專家。
二、左側肢體更為靈活
科學研究表明，人腦的神經是交叉支配的，右側大腦控制左側的肢體運動，左側的大腦支配右側的肢體運動。由此看來，如果孩子的左側肢體比較靈活，說明右腦比較發達，有很強的藝術細胞。
三、對音樂有很強的感悟力
現代醫學家經過長期實踐證明，右腦對音樂有很強的鑒别能力，如果孩子小小年紀就表現出很強的音樂天賦，右腦可能更發達。如果家長能利用好這個特點，挖掘孩子的潛能，在藝術方面多加培養，孩子說不定會在這方面有所成就。
四、空間思維能力很厲害
可能有不少寶媽對什麼是空間思維不太懂，其實空間思維是指識别物體的形狀、位置、空間關系的能力，一般空間思維能力強的孩子能夠跳出點、線、面的束縛，從多個角度立體思考。
如果孩子搭積木、玩魔方比較厲害，父母千萬不要以為這是不務正業的表現，要好好引導孩子，他們的右腦很發達。
知道了如何判斷孩子右腦是否發達，我們應該如何培養呢？
1.鍛煉孩子的動手能力
父母要允許他們孩子動手倒騰，最好陪他們一起做手工，不但可以增強親子感情，還可以提高動手能力，促進大腦發育。
3多問孩子
這是鍛煉孩子記憶力的一個方法，父母平時可以多問孩子，讓他們回憶每天發生的事情，孩子想不起來可以稍微提點，這樣記憶力會越來越好。
3.培養孩子的獨立意識
不要以為孩子小什麼都不能做，獨立意識越小培養越好。能讓孩子親自動手，父母最好靜靜站在一邊看着。獨立意識是成為優秀者的必備條件，甚至可以說，培養孩子的獨立意識是培養學霸的第一步。
希望寶爸寶媽們能及時發現孩子的優點，抓住這個特點好好培養，争取把孩子培養成一個有出息的國家棟梁。
因為人生來就是不同的，每個孩子的優缺點也是不一樣的，家長們要因材施教，找到一套适合自己學習方式，促進孩子的德、智、體、美、勞的全面發展。假如你現在也想讓自己的孩子取得優異的學習成績，那麼，不如讓孩子讀一讀《數學三書》這套書，讓孩子在數學方面更上一層樓。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都别錯過了！
拿世界著名實體學家楊振甯的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學遊戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名實體學家楊振甯說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振甯是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的實體學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
接下來，我就給大家說說這本書的好處，有以下幾點優點:
一：教學内容豐富，包含了中國小的許多知識點，是一套适用于青少年兒童的讀物。
二：内容趣味十足，激發孩子的閱讀興趣。
三：内容結構嚴謹
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的内容。
為了能讓孩子在國中學習數學更加容易一些，不妨趕緊讓孩子讀讀這本書，避免偏科的嚴重性。對于孩子，從小就要啟發他們的大腦思維能力，才有可能讓他們從學習成績中脫穎而出。
作為家長，想要孩子盡快學好數學，提高學習成績，不讓他們在起點上落後，就趕緊買一本《數學三書》看看，仔細閱讀你就會發現數學的世界并不是很難，反而很有趣。正值新學期，不妨讓自己的孩子抓住這次機會，愛上數學！