“平時小朋友和誰住在一起？”“走路會摔跤嗎？”“最喜歡穿什麼顔色的衣服？”即便已過了十二點，但在浙江省眼科醫院（溫州醫科大學附屬眼視光醫院）杭州院區低視力視覺康複中心，主診醫生葉欣傑還在詳細詢問面前的患兒，問診的情況記錄了滿滿一頁紙，這個安靜坐着的小男孩全全是葉欣傑今天的第五個病人。半天低視力門診，醫生隻看五個号。限号背後有個暖心的故事。
限号背後是“匠心”，這個空間專為低視力群體設定
十年前，浙江省眼科醫院杭州院區建院時，特别開設了低視力視覺康複中心，該中心也是杭州市仁愛家園低視力康複指導中心所在地，這是國内為數不多專門為低視力群體設定的專屬空間。
低視力是指經過标準的屈光矯正、藥物或手術等治療均無法改善的視覺障礙，但仍然有潛力應用其殘餘視覺功能參與生活和工作。而造成低視力的原因多種，如青光眼、黃斑變性、色素性視網膜炎、先天性白内障、早産兒視網膜病變、近視變性和偏盲等。
“因為來低視力門診的患者是孩子，這些孩子因為視力差，性格較為内向，相關檢查的配合度不高，我們要對孩子邊鼓勵邊檢查，另外，低視力康複需要考慮的要素很多，我們要對孩子的生活環境和視力情況進行綜合評估，是以一個小孩往往要比别的患者多花費四五倍的時間。”葉欣傑說。
每個診室及教室門口都有可觸摸的盲文以及扶手的特殊設計
“我們想通過門診開設、科普宣傳，以及多年來的公益活動，讓更多的低視力群體和家庭知曉：一部分低視力患兒群體，比如先天性白内障患兒，經過規範手術治療和視覺康複訓練，是可以恢複正常視力的；還有一部分的低視力群體是可以通過康複訓練，利用殘餘視力，參與到正常的生活和工作中。” 省眼科醫院副院長趙雲娥教授談到開設該中心的初衷。
走在這個色調明亮的空間，針對低視力的孩子有專門的教室、生活場景模拟室、心理咨詢室，特殊檢查室等，甚至門口的道路都是盲道設計，延伸到各個空間，記者摸着診室門口的把手，凹凸起伏，葉醫生解釋，每個診室和教室門口都有可觸摸的盲文，幫助低視力及盲人朋友安全行走及擷取資訊。
低視力視覺康複中心的盲道設施
這些年，低視力康複中心的醫生們還先後在浙江省盲校、楊绫子學校、陽光愛心語訓中心等特殊學校開展定期檢查和生活訓練，為670多名兒童開展眼病視力篩查和助視器驗配活動，還攜手國際特殊奧林匹克組織，緻力“智障者視覺康複”。
在診室外“花功夫”，用耐心澆灌光明未來
每次門診的患者數雖少，更多的随訪和跟進，則“藏”線上下，定期随訪跟蹤，醫生用更多的耐心和恒心，澆灌而出的是讓人欣喜的生活善果。
全全今年上國小一年級，一年半前，他和媽媽找到了低視力康複門診葉醫生，孩子因為先天性視神經萎縮，雙眼視力都在0.1以下，家人帶着他到處看病，到了讀書的年紀，即便坐在第一排，也看不清黑闆上的字，一家人一籌莫展。“我們給他配了電子助視器，帶他在診室裡模拟了生活場景，教他應變的方法，每隔幾個月，孩子媽媽會給我們發來報喜的微信，今天寶寶會跳繩了，夏天學會遊泳了，孩子一點點步入正常人的生活學習軌迹。”葉醫生說。
在低視力視覺康複中心，還有另一類視力很差的患者，經過醫生和家長“馬拉松”式的視覺康複治療和訓練，有很大機率可以擺脫低視力。小舟今年3歲，這是一個趙雲娥教授和視覺康複門診陳思萍醫生看着長大的孩子。小舟3月齡的時候，查出先天性白内障；6月齡時，由趙雲娥教授操刀進行了先天性白内障手術，“把渾濁的晶體摘除之後，孩子眼睛是超高度遠視的狀态，還是不能接收清晰的圖像，如果不加以矯正，同樣還是會形成弱視，是以手術後的康複至關重要。”趙雲娥教授說。手術後三個月，小舟父母在視覺康複中心，醫護手把手學會他們給6月齡的孩子戴硬性角膜接觸鏡；等眼球發育相對穩定後，2歲半時，趙雲娥教授為孩子植入了人工晶狀體，陳思萍等醫護帶着小舟和家人，學習穿珠子、捏豆子，教會了很多手部眼部的精細訓練動作，陳思萍說：“小舟從手術後有0.3視力，一點點進步，到現在有了1.0視力。每一次複查，都是一次驚喜。”
而今年3月初，在浙江援疆殘疾兒童康複救助“啟明行動”三期項目中，作為參與者，葉欣傑看到很多像全全、小舟這樣的低視力患兒，“在适合的年齡，進行了規範化的視覺康複治療，這些孩子都會有美好明亮的将來。”随着眼健康科普随着我省優質醫療資源的輸出，越來越多的孩子将共享健康紅利，快樂成長。
趙雲娥教授在為孩子進行先天性白内障手術
【來源：杭+新聞】