賈家抄家後，李纨成功教養出息賈蘭。等日後榮國府平反，子孫獲得科舉資格後，賈蘭厚積薄發一舉高中，并“今嫌紫蟒長”高官厚祿。李纨也母憑子貴［晚韶華］。
與之對應的則是薛寶钗［女兒愁，悔教夫婿覓封侯；女兒悲，丈夫一去不回歸］。
賈寶玉因失去林黛玉，再逢賈家抄家備受打擊無法振作。薛寶钗無論出于什麼目的和訴求，讓賈寶玉進行最厭惡的讀書科舉，都是“壓死駱駝的最後一根稻草”。
當日王夫人與賈母講她提拔襲人的原因，是認可襲人肯于苦勸賈寶玉走正途，就是在拐彎抹角誇獎薛寶钗。
不知道王夫人聽說賈寶玉因薛寶钗之勸而離家出走一去不歸，甚至做了和尚做何感想，有沒有悔不當初！
閑言少叙，既然李纨和薛寶钗這對妯娌都支援“科舉仕途”。為什麼李纨能夠成功，薛寶钗卻以失敗告終？科舉仕途到底對不對？這是兩個問題。
首先，成功和失敗都是“人”的因素。
李纨是堅定的“科舉仕途”捍衛者。她從小教養賈蘭要努力，争口氣為自己拼搏個未來。
賈珠死後，賈蘭第五代人無法繼承榮國公的第四代爵位。隻能拱手讓給叔叔賈寶玉，他還要排在三叔賈環後頭。幾乎等于喪失繼承權順序。
賈蘭的未來隻有靠自己努力，李纨一早就清楚。是以，培養賈蘭成才是唯一出路。而科舉是她擅長能幫兒子的唯一成才之路。
李纨住進稻香村，矢志不渝教育賈蘭，哪怕賈家抄家後，罪臣子孫沒有科舉資格，李纨也沒有放棄。
原因隻有一個：賈蘭是李纨以國子監祭酒李家的家風教養出來的讀書種子。李纨有自信她的兒子能在科舉仕途上成才。
薛寶钗也是科舉仕途的堅定支援者，經常勸說賈寶玉仕途經濟，也算苦心孤詣。
問題在賈寶玉是賈家富貴門第教養出來的子弟，厭惡科舉仕途。與侄兒賈蘭受到的成長教育完全不同。
薛寶钗的科舉仕途，用之于賈寶玉身上是注定失敗的。
就像女娲補天石一樣，賈蘭是那塊料，賈寶玉不是，同根同源也隻能被丢棄。曹雪芹講得很明白。
其次，林黛玉也不反對“科舉仕途”。
賈寶玉不愛走科舉之途，薛寶钗的勸說被他排斥，讀書人也诟病她利欲熏心。
其實薛寶钗的訴求沒有錯，隻是出身限制了她的境界和格局，用錯了方向，才造成她明知賈寶玉不可為而為之。
林黛玉不勸賈寶玉，被稱頌和贊同，也是有誤解的。
林黛玉并不拒絕科舉仕途。她本人七歲就熟讀了《四書》，父親林如海更是科舉探花郎，怎麼可能反對仕途經濟。
林黛玉隻是不想違背賈寶玉的意願，做他不擅長的事罷了。
科舉仕途沒有錯，薛寶钗的訴求，李纨的追求都沒錯。錯在賈蘭從小就被李纨走上“正途”，而賈寶玉已經身在荒野，别說薛寶钗拉不回去，林黛玉也不能。
最後，出身決定眼界和胸懷。
薛寶钗之是以失敗，李纨卻能夠成功，關鍵在于她們的出身不同，影響不同。
李纨出身國子監祭酒之家，人人讀書。學習是他們的本能。賈蘭從小受到母親影響，讀書科舉融入骨髓。這就是“門第、門風”。
薛寶钗出身商戶，學習是有目的的為了更好，本就違背初心。好學者如她，厭學者如薛蟠。
她為了目的追求讀書科舉，與李纨教育賈蘭、和林黛玉她們那種自發内心的需要學習是兩碼事。
薛寶钗失敗在起點就輸了。薛家的門第家風不能讓她認識到傳承影響的重要性。以為努力就有結果。這是她的局限性。
反觀李纨、林黛玉，她們出生就具備讀書的素養，如吃飯喝水一樣自然。賈寶玉不行就做别的，賈蘭可行就努力培養，因材施教必然會百花齊放。
這才是寶黛姻緣和金玉良姻最大的差別。李纨的成功，代表林黛玉的成功。而薛寶钗的失敗，則是她底蘊不足、力不從心的展現。金玉良姻終究不适合賈家。
文｜君箋雅侃紅樓
覺得文章不錯，一定幫忙點贊、收藏再離開，若能關注作者更好，每日都有持續更新