随着寶寶生理和心理的成長發育，寶寶會對身邊的事物産生強烈的好奇心，媽媽會發現，他總有問不完的問題。
寶寶會問：車子往前跑的時候，樹和房屋怎麼會往後退呢？小寶寶要吃東西，小貓咪也要吃東西，要不然就不能長大，樹為什麼不吃東西呢？當他聽爸爸說電視裡在報道地震的新聞，同樣會産生疑問：“沒有人推它，地為什麼會動？可以讓它乖乖的，不要動嗎？”寶寶逐漸對生活中遇到的情況變得好奇起來，這種好奇心是推動創造力發展的巨大動力，是進行創造活動不可缺少的條件。
讓寶寶更主動
【培養重點】
寶寶總會在不經意間産生一些不合邏輯、不合實際的想法，并且會嘗試将他的想法表現出來，并希望得到你的鼓勵。其實，這就是寶寶創造力的表現。比如，寶寶畫一輛汽車，但這輛汽車不像普通的汽車，而是長着翅膀在空中飛的汽車。媽媽問他為什麼這麼畫時，他會說：“地面上老堵車，我的車如果有翅膀就能在空中飛。”這就是寶寶為了讓汽車避開交通阻塞而做的一番新奇構想，是寶寶創造性思維的實際展現。
3歲寶寶提出的問題和對問題的回答往往千奇百怪，而這正符合創造力所具備的獨特性。是以，媽媽不應要求寶寶照本宣科地提出或回答問題，也不要限制寶寶想問題的思維方式。對于寶寶的某些不符合邏輯的構想，媽媽要給他鼓勵和贊美，這樣才能不斷激發寶寶的創造力。
【培養方法】
彩紙拼畫
道具：硬紙闆、廢棄包裝紙、膠水
步驟：
媽媽先做一張彩紙拼畫（用廢棄包裝紙，剪取一些你需要的圖形，将圖形粘在硬紙闆上即成），讓寶寶欣賞，并啟發寶寶去思考，這張彩紙拼畫是怎樣巧妙地運用了廢棄包裝紙上的圖案以及顔色搭配而成的。
經過啟發，寶寶的創造力也被調動起來：綠色的紙可以用來做樹葉和草，紅色亮片包裝紙可以用來做房子的屋頂，網格包裝紙可以用來做馬路。媽媽可以鼓勵寶寶将自己的想法說出來，然後引導寶寶根據各種包裝紙的大小、圖案和顔色将其貼在紙闆上相應的位置，制作成拼畫。
完成之後，媽媽可以把寶寶的作品粘在牆上，讓寶寶體會成功的喜悅。
作用：一般來講，創造分兩個步驟，一是創意，二是實踐。創造的方法就蘊藏在這兩方面中。是以，媽媽首先要教寶寶學會思考，并努力從多個角度進行思考。其次，引導寶寶動手實踐，讓創造性活動得以順利開展。
【測一測】
什麼東西會飛？
什麼東西會爬？
什麼東西會發光？
什麼東西讓人害怕？
什麼東西是滑的？
桌子和椅子有哪些相同，哪些不同？
狗和貓有哪些相同，哪些不同？
電視機和電腦有哪些相同，哪些不同？
杯子和碗有哪些相同，哪些不同？
媽媽可以提很多寶寶經常接觸的生活常識問題，若寶寶都能回答，并能給你很多種不同的答案，則說明你的寶寶善于觀察生活，眼光是敏銳的，也就具備了創造所需要的素質之一。