鄭州國醫堂：少部分多動症兒童在青春期後症狀逐漸緩解。但大多數孩子的症狀會延續到成年，嚴重影響個人的學習、職業和人際交往。兒童期的積極治療和綜合幹預尤為重要。
1.藥物治療
2.心理治療:認知行為治療、動态心理治療、沙盤遊戲治療、家庭治療、感覺統合訓練等心理治療學校和技術可以幫助多動症兒童，幫助他們識别症狀，培養良好的行為習慣，有意識地控制沖動行為，增強各方面的自信心，學習人際交往能力，促進心理成熟。
3.家庭和學校支援:
多動症孩子的家長和老師要面對現實，避免兩個極端:
1)回避孩子的問題，認為孩子一切都好，把孩子的多動、沖動視為調皮，把注意力障礙視為缺乏認真的學習态度，于是批評、否定、責罵。
2)過于悲觀，認為孩子這麼小就有心理問題，學習不好，人際關系緊張，吃藥心理治療，經常對孩子失去信心。這種消極的态度會對孩子的自信心産生潛移默化的影響。事實上，這些孩子特别需要父母和老師的心理關懷，需要了解和希望。