谷愛淩和陳巍都來自美國中産家庭，他們父母對他們的教育都是成功的，但是他們有一個不同之處，是父母對他們的文化教育。
有幾次記者問陳巍能不能用中文回答問題，他說他中文不好。當問到一些有關中國的話題時，他的回答也是典型的美國人思維。這是典型的文化同化“Culture Assimilation"。這是指移民子女完全放棄了自己的祖國文化，并徹底認同移民國當地的文化，比如一些華人移民的子女，甚至連中文也不會說。也許陳巍父母對自身文化的不自信，認為完全融入美國社會才是最重要，完全摒棄了自身的文化。當陳巍埋怨中國人對他這個華裔不熱情的時候，首先他是否有想過他回答關于中國問題是站在美國人的立場。即使你是黑頭發黃皮膚，但是你有一顆美國心，對中國的文化一點不了解。那為什麼中國人要喜歡一個對中國帶有成見的美國運動員呢？
再說說他這個金牌的價值。陳巍是第7位赢得該項冠軍的美國運動員。是以對美國來說隻是又拿了一塊花滑金牌。陳巍拿的這塊金牌提高了亞裔在美國的地位嗎？就在2月9号，紐約時報發表了一篇文章“亞裔約占美國人口的7%，但在美國東海岸到西海岸的各個級别的溜冰場和比賽中，亞洲人的比例明顯過高（vividly overrepresented）。” 這麼歧視亞裔的文章，竟然能發表在美國主流媒體上，這說明了什麼？不僅是華裔包括整個亞裔群體在美國也是飽受歧視，美國對亞裔的歧視不是靠一，二塊金牌可以解決的。陳巍的這塊金牌隻是他個人成就，對其他在美國的華裔或者亞裔來說意義不大。
谷愛淩從小就在中國和美國兩個地方生活，她對美國文化和中國文化都非常了解。從她平時的視訊看，她對中國文化非常了解。這是典型的文化整合“Culture Integrition”。這是中西方文化共生共存的最理想境界，在這種教育下，移民子女不會摒棄自己族裔的文化基調與底蘊，擁有民族認同感和自豪感，同時可以接納并适應移民國的語言、交流、學習、工作環境，重視和維護與他人的關系。
谷燕對谷愛淩的文化教育是成功的，是以谷愛淩有對中國文化的認同感和自豪感。谷愛琳的這塊金牌不僅是她在奧運會上獲得的第一枚金牌，也是中國在女子雪上項目斬獲的第一枚奧運金牌，這賦予了金牌更大的意義。她曾說過她想要「在北京這個我母親出生的地方舉辦的冬奧會上，有機會幫助啟發數以百萬計的年輕人」。這又是何等的胸懷和格局。
另外幾位歸化中國的加拿大華裔冰球隊員，比如葉勁光、鄭恩來也是有相同的文化認同感和民族自豪感，他們絕對會影響很多中國年輕人對冰上運動的關注，不遠的将來肯定會有更多的中國年輕人活躍在冬奧的舞台。
這幾位歸化的華裔運動員，他們的父母都是實施文化整合的教育方式，這才是最理想的文化教育。這些華人不僅對自己族裔有認同感、自豪感，這些都能增強他們的自信心，這也是成功的關鍵。這些海外華裔不僅是獲得獎牌，同時為中國年輕人樹立了榜樣，這對振興民族體育起到了推波助瀾的作用，這比為個人獲得榮譽的成就感更高更有意義。是以說父母的格局決定孩子的眼界和未來的高度。
#谷愛淩銀牌#
