我叫王傳貴，是沂南縣岸堤鎮第一初級中學一名普通的資訊技術教師。我自1999年畢業以來，紮根鄉村教學23年，無怨無悔，沒有放棄一個學生。
家訪工作是老師教育好孩子的重要助力，是以應該是老師經常性的工作，2022年2月10日，星期四，天氣晴朗，我再一次踏上鋪滿陽光的家訪之路。
家訪前，我做了一系列的準備工作。恰逢春節，學生的家又住在大山深處，家庭條件也不是太好，是以第一個想法是給孩子買點啥，吃的是一定要買的，但要健康，是以我就買了些水果。考慮到孩子平時記筆記的習慣還沒養成，是以又給孩子買了10個筆記本，希望通過本次家訪，讓學生逐漸養成記筆記的好習慣。
然後，我又來到學校，對孩子過去兩個學期的表現情況進行具體的分析總結。主要是學習成績的分析，以便在與家長和學生交流時做到有的放矢，有針對性的去指導孩子的學習。首先，我認真分析了最近一次期末考試的情況，然後與之前的期中考試進行對照，發現小新（化名）在好幾個學科都有了較大的進步。
我心中非常高興，為小新取得的進步而高興，說明小新是努力過的，可能在學習方法和學習政策上還需要我的幫助，給我指明了努力的方向，我頓時感覺筆記本買對了。我一定要抓住這次家訪的機會，好好的鼓勵小新，讓小新重拾信心，再次點燃學習之火。
我感覺鼓勵是教育孩子的最好方法，平時教學中，我也經常提醒自己，一定要多發現學生的優點，并适時的給予鼓勵，讓學生的學習過程不缺乏動力，而且我一定會放大優點，讓學生時刻感覺到老師對他們的關注。
分析了小新的學習情況之後，我又打電話和家長進行了溝通，表達了去家訪的願望，家長表示非常高興，我心裡也是對本次家訪充滿了期待！
離開學校，我懷着滿滿的信心驅車踏上家訪之路，小新的家在岸堤鎮最北邊，四面環山是一個道地的小山村。驅車半個小時後來到了小新的家，隻有姐姐和小新在家，媽媽去地裡幹農活了，姐姐說媽媽一般中午不回家吃飯，會一直幹到下午五六點鐘。聽完後，我心裡頓時感覺小新的媽媽是多麼的不容易。
既然來了，如果不能和家長在一起交流一下，總感覺是一種遺憾。于是，我就請求小新的姐姐到地裡去喊媽媽回家，也順便吃個中午飯，并安排小新去燒水，我也打算幫着做做飯。但姐姐覺得不好意思。一番商量之後，最終決定姐姐在家燒水做飯，我讓小新帶我去地裡看望媽媽，或許能幫着做點啥，
走了三裡多的山路，終于到了地頭，小新媽媽見我來了，停下手裡的農活迎了過來，我也快走兩步趕了上去。
一番寒暄之後，我們先是拉起了家常，得知小新的爸爸初八就去外地打工了，自己一個人支撐着家裡的一切，頓時感覺母親的偉大！當然，此時此刻對小新的教育是少不了的，我要讓孩子懂得感恩，知道孝順父母是必修課！
此時的媽媽眼睛有些濕潤，然而劉信寶仿佛也明白了什麼！
可憐天下父母心，也許是媽媽對自己孩子的了解，但我覺得這就是天下所有父母的心願，聊天中，媽媽跟我說的最多的，就是希望小新能好好努力，每天都能進步一點點，“你學多學少來，往前走走，學一張掀一張，别欺負人家小孩，好好聽老師的話。”
這是小新媽媽的原話，多麼樸實的話語，話語間流露出對孩子的殷切期望和關愛。感謝小新媽媽，成就了我一次難忘的家訪，我稱它為“地頭家訪”。并祝福小新一家心想事成，萬事如意。
此時，我對蓋校長提出的“家”的教育理念有了更深的了解。
“家校共育，幸福家園”，我們每一位學生的家庭也是我們幸福教育的一部分，育人成才是我們做教育者的最大願望，望子成龍，望女成鳳，是天下所有父母的最大心願，這不正是幸福教育的初心嗎？更是我們的使命！為了不耽誤小新媽媽幹活，最後，我尊重她的想法，我回家裡繼續和小新姐姐交流，媽媽留在地裡繼續幹活。
“甘露入心，細雨慰人”。回到家中，在和諧的氣氛中，我和小新進行了深入的交流，内容涉及學習方法、學習态度、學習動機、學習目标！并根據家訪之前的的學習成績分析，對小新之前的努力給予肯定，并提出表揚，強調所有成績的取得，都是自己努力的結果，要求小新一定要注重學習過程，對下一步的學習要有計劃，有目标，然後奔着自己的目标不斷努力，再次強調“千裡之行，始于足下”深刻内涵！
看到小新的眼神和面部表情，我知道我們之間的談話是成功的！高興處，我把買好的筆記本遞到了小新手裡，并告訴小新，為了更好地提高學習效率，希望小新學會随堂記，學會總結！小新接過筆記本時的眼神，也給予了我一個肯定的答案，這時我感覺自己成功了！也許這也是小新開啟成功之路的起點！
“春風化雨，滋潤心田，一個也不會放棄。”接下來我認真檢查了小新的寒假作業，盡管不是非常理想，但是，離開學還有接近一周的時間，我有理由相信，小新會努力！
通過作業的檢查，我也發現了小新存在的問題，并給小新指明了努力的方向，希望小新重點先把地理、生物兩個學科複習好，迎接即将到來的中考，其他學科也要做好學習計劃。
最後，叮囑小新一定要懂得感恩父母，除了安排好自己的學習之外，還應力所能及的幫助父母幹些家務。學會感恩，也是我們“幸福教育”的重要組成部分。是媽媽給予我們生命，是父母照顧我們衣食無憂，健康成長，我們有什麼理由不去孝敬他們？我對小新說：“學會感恩，傳遞幸福，讓人生變得更美好！”
在小新不斷點頭間，我結束了今天的家訪之旅！
通過本次家訪，我和家長進行了深入的溝通，對孩子的成長給予了充分的肯定和鼓勵，找到了讓孩子重拾學習信心的方法，還和家長探讨了教育孩子的心得及方法，聽取了家長對學校“幸福教育”理念的意見和建議！同時，針對馬上到來的正月十五元宵節，又強調了安全方面的問題，對疫情防控，防電信詐騙，禁止燃放鞭炮等方面再做要求，保證過一個安全，健康，快樂的寒假！
本次家訪拉近了我與家長、我和小新、家長與學校之間的距離，讓孩子感受到了學校老師的關愛，讓家長感受到了學校“幸福教育”的溫暖，家訪不僅走進了家庭，更走進了孩子和家長的心，把學校“幸福教育”“成就幸福人生”的辦學理念傳遞到每一位學生的家庭，用真心、愛心、家的溫暖架起了家校間溝通的橋梁！
千裡之行，始于足下，努力奔跑，成就幸福人生！我們一起努力！