從春節前，女兒就非常盼望春節的到來。因為這不僅可以有好吃好玩的，還有孩子最想要的春節紅包。
昨天晚上，經過春節以來幾天的時間，女兒用來裝春節紅包的袋子，塞得滿滿的，都是紅包。女兒決定把紅包拆了，因為袋子真的放不下了，而且能領的紅包差不多都領了。
雖然紅包的數量看起來很多，但是在廣東這邊，紅包的金額絕大多數是5元，極少數是10元，偶爾有100元的，那肯定是爺爺奶奶和自己的爸爸媽媽給的。
是以，一袋子的紅包，拆下來隻有1300多元。女兒像一個開心的财迷，數完有多少錢後，還把錢按照金額分門别類，100元的放一疊，50元放一疊，10元放一疊，5元放一疊，甚至還有1元的，也放一疊。
按照以前的做法，女兒會數完有多少錢後，會把錢全部交給我。我看到女兒一直在數，就想逗逗她說：“數完了嗎？要不要把錢給媽媽保管？”
女兒聽到我這樣的話，趕緊把錢保護起來，說：“不能給你，這是我的壓歲錢。”老公在一邊看着，勸我說：“女兒長大了，要自己保管壓歲錢，是好事呢。等銀行上班了，去幫她開一個銀行賬号，把錢存進去吧。”
我聽了老公的建議，也覺得這是一個不錯的選擇。一直以來，女兒對錢是沒有什麼觀念的，自從上了國小後，我就有點頭痛，每次遇到跟錢有關的數學題，就算不清楚。我也總是對自己說：“女兒這一點像我，遇上錢就算不清楚了。”
現在給女兒開一個銀行賬号，把她自己的壓歲錢存進去，讓她自己保管，希望能引導她增強這方面的能力吧。其實，對于孩子的壓歲錢，到底要怎麼處理，相信許多父母的做法，就是直接沒收了。
還有部分父母，會把孩子的壓歲錢，全部交由孩子全權處理，這樣做的好處，還不少呢。
幫助孩子建立“錢”的觀念
許多孩子，隻有在買文具的時候，才能從父母手裡拿到一定數額的錢。平時，身上是沒有錢的，甚至零花錢也沒有。
那麼，孩子對于“錢”是根本沒有概念的。100元與5元，在孩子的眼裡，好像沒有多大的差別。因為，孩子平時根本用不上，隻知道買文具要用多少錢，父母對應給多少錢。
這樣，當孩子長大了，就有不會省錢的習慣。當他發工資了，他會在幾天之内就全部花光了。這與他一直以來沒有形成很好的“錢”的觀念有很大關系。
是以，把孩子的壓歲錢，給回孩子自己保管，讓孩子買文具，買自己想要的物品時，從自己的壓歲錢裡拿。進而引導孩子去思考，壓歲錢就是那麼多了，每次用都會少，有一些非必要的花費，就會考慮買還是不買。這樣，就能幫助孩子建立“錢”的觀念。
引導孩子學會“錢”生“錢”的思維
千萬不要小瞧孩子的思維能力，覺得錢生錢那麼高深的道理，太早教給孩子，孩子也不會。其實不是這樣的，就像我的女兒一樣，現在才上國小一年級了，就有了壓歲錢自己保管的想法。
我們可以把孩子的壓歲錢數一數，看有多少錢。再根據總金額，幫孩子規劃一下這些壓歲錢如何使用。我們可以引導孩子，一個月零用錢可以花多少，一年下來可以花多少，然後剩下來的，可以存在銀行裡。
一方面，錢放在銀行是相對安全，畢竟孩子把錢臧起來，時間久了，可能自己都忘記放在哪裡了。另一個方面，錢存在銀行裡，能有一定的利息收入。我們可以引導孩子，算一算這筆利息收入是多少，利息是什麼。
通過這樣的方法，孩子對于錢是怎麼能生錢，有一個大概的了解。
寫在最後：在我看來，适當地對孩子放手，可以從孩子的壓歲錢開始，把孩子的壓歲錢交由孩子自己處理。不過，如果孩子的壓歲錢金額大，父母還需要跟孩子說，不能大手大腳，把壓歲錢買玩具，買零食，把壓歲錢一下子就花光了。（圖檔來自網絡，如有侵權必删除）