从春节前，女儿就非常盼望春节的到来。因为这不仅可以有好吃好玩的，还有孩子最想要的春节红包。
昨天晚上，经过春节以来几天的时间，女儿用来装春节红包的袋子，塞得满满的，都是红包。女儿决定把红包拆了，因为袋子真的放不下了，而且能领的红包差不多都领了。
虽然红包的数量看起来很多，但是在广东这边，红包的金额绝大多数是5元，极少数是10元，偶尔有100元的，那肯定是爷爷奶奶和自己的爸爸妈妈给的。
所以，一袋子的红包，拆下来只有1300多元。女儿像一个开心的财迷，数完有多少钱后，还把钱按照金额分门别类，100元的放一叠，50元放一叠，10元放一叠，5元放一叠，甚至还有1元的，也放一叠。
按照以前的做法，女儿会数完有多少钱后，会把钱全部交给我。我看到女儿一直在数，就想逗逗她说：“数完了吗？要不要把钱给妈妈保管？”
女儿听到我这样的话，赶紧把钱保护起来，说：“不能给你，这是我的压岁钱。”老公在一边看着，劝我说：“女儿长大了，要自己保管压岁钱，是好事呢。等银行上班了，去帮她开一个银行账号，把钱存进去吧。”
我听了老公的建议，也觉得这是一个不错的选择。一直以来，女儿对钱是没有什么观念的，自从上了小学后，我就有点头痛，每次遇到跟钱有关的数学题，就算不清楚。我也总是对自己说：“女儿这一点像我，遇上钱就算不清楚了。”
现在给女儿开一个银行账号，把她自己的压岁钱存进去，让她自己保管，希望能引导她增强这方面的能力吧。其实，对于孩子的压岁钱，到底要怎么处理，相信许多父母的做法，就是直接没收了。
还有部分父母，会把孩子的压岁钱，全部交由孩子全权处理，这样做的好处，还不少呢。
帮助孩子建立“钱”的观念
许多孩子，只有在买文具的时候，才能从父母手里拿到一定数额的钱。平时，身上是没有钱的，甚至零花钱也没有。
那么，孩子对于“钱”是根本没有概念的。100元与5元，在孩子的眼里，好像没有多大的区别。因为，孩子平时根本用不上，只知道买文具要用多少钱，父母对应给多少钱。
这样，当孩子长大了，就有不会省钱的习惯。当他发工资了，他会在几天之内就全部花光了。这与他一直以来没有形成很好的“钱”的观念有很大关系。
因此，把孩子的压岁钱，给回孩子自己保管，让孩子买文具，买自己想要的物品时，从自己的压岁钱里拿。从而引导孩子去思考，压岁钱就是那么多了，每次用都会少，有一些非必要的花费，就会考虑买还是不买。这样，就能帮助孩子建立“钱”的观念。
引导孩子学会“钱”生“钱”的思维
千万不要小瞧孩子的思维能力，觉得钱生钱那么高深的道理，太早教给孩子，孩子也不会。其实不是这样的，就像我的女儿一样，现在才上小学一年级了，就有了压岁钱自己保管的想法。
我们可以把孩子的压岁钱数一数，看有多少钱。再根据总金额，帮孩子规划一下这些压岁钱如何使用。我们可以引导孩子，一个月零用钱可以花多少，一年下来可以花多少，然后剩下来的，可以存在银行里。
一方面，钱放在银行是相对安全，毕竟孩子把钱臧起来，时间久了，可能自己都忘记放在哪里了。另一个方面，钱存在银行里，能有一定的利息收入。我们可以引导孩子，算一算这笔利息收入是多少，利息是什么。
通过这样的方法，孩子对于钱是怎么能生钱，有一个大概的理解。
写在最后：在我看来，适当地对孩子放手，可以从孩子的压岁钱开始，把孩子的压岁钱交由孩子自己处理。不过，如果孩子的压岁钱金额大，父母还需要跟孩子说，不能大手大脚，把压岁钱买玩具，买零食，把压岁钱一下子就花光了。（图片来自网络，如有侵权必删除）