日課丨朱子讀書法50 讀書明理，學以緻用，讀書學習是手段不是目的

每天一課讀經典，這裡是爾雅書苑。今天我們開始《朱子讀書法》第50講。歡迎留言交流。

讀書是格物一事，今且須逐段子細玩味。（輔廣輯錄部分·循序漸進36）

讀書是窮究事物道理的一種手段，現在要一段一段仔細體會。

讀書明理，學以緻用。讀書學習是一種手段，明白事理，做事成事才是目的。讀得再多，學得在精，沒有真刀真槍的實戰，也是白搭。敢想敢幹，即使是程咬金的三闆斧也能威行天下。正如戚繼光所言：

臨敵之時，不必十分武藝，隻學得三分亦可無敵。奈每見敵時，手忙腳亂，平日所學射法打法，盡都忘了，隻是互相亂打，已為好漢。如用平時一分武藝出，無有不勝；用得二分出，一可敵五；用得五分出，則無敵矣。雖諺有雲藝高人膽大，殊為不然，必須原是有膽之人，習得好藝，故膽亦大。無膽之人，平日習得武藝，十分精熟，臨時手軟心顫，舉藝不起，任是如何教習，亦不得膽之大也。

人讀書不可攙前去，下梢必無所得。（輔廣輯錄部分·循序漸進37）

讀書不能一味往前搶，否則最終将一無所獲。

有人讀書總是急于讀完，讀一會兒看看還剩多少頁，好像完成任務，讀完，任務也就完成了。如此，心中想的是什麼時候才能讀完這本書，心思全不在所讀的書裡面，必然難有收獲。

讀書如理亂發然。理發須逐條理，教條直；讀書者，須逐句逐字理會，教通透。（輔廣輯錄部分·循序漸進38）

讀書和梳理淩亂的頭發一樣。梳理頭發需要一縷一縷地理，使每一根頭發都是直的；讀書需要一字一句地了解，讓每一句都能了解通透。

認認真真地讀好該讀的每一本書，認認真真地過好每一天，而不是拍照留念，沉浸其中才是最重要的。

我們已經逐字逐句學習完《論語》《孟子》《大學》《中庸》《道德經》《聰訓齋語》《澄懷園語》《曾國藩教子書》《聲律啟蒙》。《荀子日課》《朱子讀書法》正式開講。歡迎你的加入。

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