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今天又開啟了新一輪的導師班訓練,有了更真實的體驗感。今天get到了散文類薦書稿的寫法。上午是兩篇習作,一篇是方法論的,一

作者:萌心家有青春期

今天又開啟了新一輪的導師班訓練,有了更真實的體驗感。今天get到了散文類薦書稿的寫法。

上午是兩篇習作,一篇是方法論的,一篇就是《瓦登爾湖》這本書的薦書稿,經過檸檬老師的點評,寫法總結如下:

1,《瓦登爾湖》這本書的特點:是一本名著,但是非常小衆,不是暢銷作品。它的故事内容有閱讀門檻,簡單來說就是如果從故事内容切入的話,會讓大部分人覺得無聊。

2,主要内容:作者梭羅遠離了城市的喧嚣,一個人搬到瓦爾登湖過上了一種接近原始人的生活,尋找内心的平靜。

3,開頭寫法:薦書稿的目的是賣書,是以我們不能從痛點或者從故事内容切入,那開頭的寫法就有2種可以選,D一種是其他名人對這本書的評價,第二種是作者梭羅的人生經曆。從作者經曆來寫會更有意思,作者梭羅是哈佛大學畢業,高材生,但是後來卻選擇了隐居瓦爾登湖,這是一個比較有意思的點。首先建議第二種寫法;D一種寫法,主要是對這本書有較高評價的主要是外國名人,比如愛默生,他也很有名,但是他在中國就不是很有名氣。

4,那薦書稿結構就是:開頭寫作者經曆,然後概括一下這本書的故事,接着可以引用梭羅的金句,再用兩句話寫出這本書帶給讀者的啟發。最後結尾處寫這本書在世界文學史上的地位很高,來引導購買。

5,為啥不能用痛點開頭,這個感受确實是可以引起共鳴的,但是因為這本書的内容太過于小衆,是以感到迷茫的人不會樂意去讀這樣一本書,他們更喜歡去讀一些勵志雞湯,或者日本作家寫的治愈系的書,因為這些書更好懂,閱讀門檻低。

6,《瓦爾登湖》在推薦的時候,就弱化它本身的故事部分,重點突出作者本人的經曆,以及這本書的地位就可以了,這樣寫是比較能抓住讀者的。

當然在點評完之後,又做了一些讨論,這類散文類的薦書稿,還有其他的寫法,比如很多老師包括我都用到金句開頭法,還有蘭心老師的一種開頭寫法

《瓦爾登湖》它是一本散文集,是不是也可以這樣開頭:

這是一本文字樸實,意境優美的散文集,可以在一個陽光明媚的午後,泡上一杯熱茶,靜靜的去享受那種内心的安靜。

接着,介紹這本書和作者的經曆。

然後,說一兩個文章讓人印象很深刻,讓人感受到安靜美好的的兩處描寫,

最後,說閱讀感受,再次推薦這本書。

就是,總體是讓人享受那種甯靜的美好的。

這種寫法是不是看起來也很唯美呢?是不是也能夠吸引到讀者去購買這本書呢?我是萌心@萌心家有青春期 ,喜歡閱讀。歡迎讨論區分享你的寫作經驗和讀書感悟。

今天又開啟了新一輪的導師班訓練,有了更真實的體驗感。今天get到了散文類薦書稿的寫法。上午是兩篇習作,一篇是方法論的,一
今天又開啟了新一輪的導師班訓練,有了更真實的體驗感。今天get到了散文類薦書稿的寫法。上午是兩篇習作,一篇是方法論的,一
今天又開啟了新一輪的導師班訓練,有了更真實的體驗感。今天get到了散文類薦書稿的寫法。上午是兩篇習作,一篇是方法論的,一

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