立春之後，雨雪相對減少，天氣還是非常寒冷，但隻要天空中露出一縷陽光，人們的心情就開始變得開朗。大家多麼渴望敞開心扉，擁抱自然，并用華麗的詩篇，描繪出最美的畫卷。
都說春江水暖鴨先知，池塘裡的野鴨果然不懼寒冷，在水面上盡情地遊弋着；雖說二月春風似剪刀，但此時還是農曆的正月，是以依然隻有梅花傲寒開放，不見群芳次第吐芳。不過寒冬已過，暖春也就會很快來到。下面介紹王安石的兩首絕句，精于煉字，富有情趣。
書湖陰先生壁
茅檐長掃淨無苔，花木成畦手自栽。
一水護田将綠繞，兩山排闼送青來。
談起王安石，大家一定會想到他的很多名作。比如《泊船瓜洲》，其中一句“春風又綠江南岸”，就展現出詩人精于煉字的功夫，讓後世津津樂道，充滿遐想。其實王安石錘煉字句的例子數不勝數，這首《書湖陰先生壁》也堪為典範。
王安石罷相隐居後，在金陵的鐘山腳下安居晚年。他每日閉門讀書創作，偶爾也會外出散心。湖陰先生是他的一位鄰居，與荊公關系融洽，彼此經常在一起聊天暢談。有一次詩人在他家做客，看見周圍風景如畫，于是即興在壁上題詩。
前兩句展現出庭院裡的生動畫面，“茅檐長掃”，表明主人非常勤勞，也極其愛整潔，以至于“淨無苔”。院子裡不僅非常幹淨，而且不見青苔，既顯示出光照充足，也說明經常有親友來訪。
“花木成畦”，展現出庭院裡繁花似錦、茂樹濃蔭的景象；“手自栽”，也表達了主人喜歡勞動，更欣喜萬物生機的美好畫面。詩人雖然不着一句贊美之詞，卻借此刻畫出對方熱情好客、與大自然和諧相處的高雅情趣。
後兩句更是倍受世人稱道，“排闼”二字，出自《漢書》，同時又是一個非常形象的比喻。讀者也許不一定知道其來源，但也能想象出一幅幅生動的畫面：一條清溪環繞着農田，兩座青山也好像開門送來綠色。
“繞、送”二字，采用了拟人手法，青山似乎正迎面走來、親自送來一片青綠，小溪也仿佛充滿了靈性。短短兩句，展現出青山碧水的秀麗和迷人，更描述了鄰居家的美好環境。主人生活在如此詩情畫意的氛圍中，必然心情愉悅，毫無煩惱。全篇精于煉字，也富于情趣。
夜值
金爐香燼漏聲殘，剪剪輕風陣陣寒。
春色惱人眠不得，月移花影上欄幹。
王安石才華卓越、見解高深，朝廷曾多次授予其館閣之職，他都婉言謝絕。詩人在基層勤勤懇懇地工作了多年，同時也結交了很多摯友。後來皇帝又下诏讓他來翰林院編修典籍，他無法推辭，才不得不入京任職。
夜值，說明這是作者在翰林院中值夜班時所寫。從詩文來看，好像是描寫春夜景色，其實隻是一首懷人之作。詩人也許是懷念曾在一起共事的朋友，也許是思念一位紅顔知己。
初春時節，乍暖還寒。詩人獨自在翰林院中值班，雖然他在京城裡舉目無親，暫時也沒有什麼至交好友，可是詩人并不感到寂寞。夜班并沒有多少事情，而且也非常安靜，詩人時而翻閱古籍，時而思考問題，不知不覺就夜幕降臨。
深夜時分，香爐裡的灰燼逐漸增多，更漏之聲也越來越弱。窗外寒風陣陣，詩人雖然穿着棉衣，也覺得很冷。一個“殘”字，表明詩人已經在那裡坐了很久；“剪剪”二字，形容微風帶着寒意，但由于夜深人靜，聲音卻可以聽得格外清楚。此處以動寫靜，更讓人如臨其境。
第三句化用晚唐詩人羅隐的詩句，“春色惱人遮不得”。作者改動一字，“眠不得”，說明詩人已經睡意很濃，卻又輾轉不寐。到底何種原因，讓年輕的才子思來想去，徹夜未眠？
尾句并不回答，卻用景語結束全篇，“月移花影上欄幹”。詩人睡不着，又無心看書，于是便坐在那裡凝思默想。他回首往事，思念朋友，正惆怅時，忽然看見月下的花影移動，不禁詩思泉湧，于是揮毫潑墨，記錄了當時的心境。
作者雖然沒有交代何事惱人，但其實并不重要，而皇宮春曉的景色，卻給人留下了深刻印象。作者緊扣一個“夜”字，委婉道地出了一種淡淡的愁情。到底是才不經用，還是現實與夢想差距太大？讀者無法知曉，卻更顯餘味無窮。