甯願單身，不娶女教師為妻，甯缺毋濫，不找女教師為伴，隻為維護個人尊嚴。昨天晚上，翻看朋友圈，看到了同僚劉老師寫的一段話：

甯願單身，不娶女教師為妻，甯缺毋濫，不找女教師為伴，隻為維護個人尊嚴。

昨天晚上，翻看朋友圈，看到了同僚劉老師寫的一段話：兒的婚姻無果，讓我覺得比教幾十個學生還費心。

這句話應該是劉老師的肺腑之言。意味着她的兒子文祥的婚姻仍然沒有着落。

劉老師的兒子文祥，大學畢業後考入了縣直公務員，在縣發改委工作。

文祥身高一米七八，身材筆挺，相貌堂堂。劉老師一直希望能找個教師做兒媳，因為教師有假期，可以帶孩子，輔導孩子功課。為此，劉老師每到秋季開學季，就四處打聽新入職女教師的情況，準備找個合适的作為自己的準兒媳。

2021年秋季，劉老師費盡心思，物色了兩三個身材适中，顔值不錯的女教師，得知都還單身，她非常高興，要來了人家的手機号碼，按照時間節點，為兒子制定了詳盡的相親計劃。

沒料到，劉老師的相親計劃被兒子文祥給否決了，他不願意和女方聯系，劉老師勸兒子，你沒見人就拒絕，你是咋想的？文祥說，女方是教師就免談。劉老師不解，女教師哪點不好，有假期還能帶孩子，單身男孩都求之不得呢！

文祥說，拉倒吧，我就是一輩子單身，也不願意娶教師為妻。劉老師指責兒子：我和你爸爸都是教師，雖然收入不太高，但工作穩定，你對教師咋那麼大的成見？

文祥說，正因為你和我爸都是教師，我已受夠了你們所謂的教誨，如果再找個媳婦在身邊不停地啰嗦，我還不精神崩潰？

劉老師真沒想到，她和丈夫在兒子心目中的形象是那樣不堪，心裡拔涼拔涼的。她質問兒子：我和你爸爸咋那樣讓你讨厭，你說說看。文祥說，還是不說為好，别傷了你們的自尊。

劉老師對兒子說，你盡管說，我和你爸爸能挺得住。文祥說，小時候我事事都聽你們的，覺得老師說的話就跟聖旨似的深信不疑，可是随着年齡的增長，通過我的觀察和經曆，我發現教師說的和做的是兩回事，跟社會現實反差也很大，可當學生的沒有反駁的權利，錯的也得接受。

文祥說，老師都偏愛學習成績好的學生，一俊遮百醜，成績差的學生隻有挨訓的份。因為成績不好，經常被罰站在教室外，遭同學譏笑諷刺，很多時候被罰打掃宿舍，辦公室 ，教室樓梯，衛生區的衛生，有時還得幫班主任打掃家庭衛生，你們考慮過這些學生的感受嗎 ，不少學生國中沒畢業就辍學，不是因為厭學，大多是被老師羞辱，上不下去的。我作為學生中的一份子，雖然成績一直很優秀，聽到的都是贊美聲，但我心裡并不開心，因為我覺得老師不能平等對待每一個學生，這是不道德的，是失職的。

文祥的一番話讓劉老師無語，她開導兒子：你說的隻是個别現象，也都是過去的事了，你不能以偏概全，把老師都說的那樣不堪吧？文祥冷笑道：以偏概全？應該是普遍現象吧，你和爸爸難道不是這樣的老師？我親眼目睹你用書本敲打學生的腦袋，罰學生做俯卧撐，爸爸罰學生在操場裡跑步，站在升旗台前亮相。你們口口生生說，要為人師表，教書育人，善待每個學生，不抛棄一個差生，這些你們做到了嗎

？你們還非讓我找一個口是心非的教師為妻，我受得了嗎？

劉老師真沒想到兒子對教師成見那麼大，她仍勸兒子道：就算我們這一代有錯，但不能讓九零後，零零後做教師的女孩都背黑鍋吧，她們不會這樣做的，你用這樣的目光看她們，你覺得公平嗎？

文祥說，放心吧，隻要應試教育存在的一天，以分數論英雄的時代就不會結束，隻能會愈演愈烈。媽媽，你就不要再勸我了，再溫柔的女孩隻要站到講台上，都會成“母老虎”的，我的婚姻觀就是，甯缺毋濫，不找女教師作伴，隻為維護自己的尊嚴。

上述案例，劉老師在辦公室裡講過，當時我們聽了都沉默不語，因為作為老師，确實沒能夠善待每一個後進學生，關注更多的是成績好的學生，這一點值得反思。但覺得劉老師的兒子對教師的成見太深，對所有教師都持否定态度，這一點是不對的。

看來，劉老師找教師做兒媳的想法應該打消了。