今天在群裡看到一位家長求助：孩子高三，成績忽上忽下，期末考試備受打擊，再加上感冒上火，已經四天沒去上學了。媽媽說兒子壓力很大，精力不能集中，拿到卷子就煩躁。
孩子說自己不是不想學，就是學不進去。這樣的情況大概有兩個月了。媽媽來群裡求助：不知道該怎麼給孩子一些建議，不知道怎麼給孩子減壓。
媽媽為孩子學不進去着急，這幾乎是每個母親都難以面對的事情，這樣的事情也不是少數。現在孩子的壓力很大，有時候父母真的是幹着急，卻不知道如何幫助。
同時也看到了媽媽對孩子的期待，雖然現在孩子身心疲憊，不能很好地投入學習，但媽媽對孩子的期望還是很高的。
此刻，媽媽看到的是孩子沒法學習，其實媽媽内心更多着急的是孩子四天了沒去學校，會落下很多功課。看孩子的精神狀态又不适合學習，也不想勉強孩子，媽媽确實有點兒手足無措。
其實在這件事情中，媽媽看到的的是孩子當下不好的現狀，因為這個不好，媽媽着急焦慮，是以媽媽想要解決這個不好。
我們的慣例就是看到發生的事情，總是第一眼會看到它的不足，就想着要去解決這個問題。其實我們也可以換個思路來說看。
我們的孩子之是以出現這樣的問題，其實也不是一下子就出來的，也是日積月累積累起來的。現在我們看到的是他不好的，那他之前有沒有做得好的一面呢，我們能不能去看到孩子進步的地方，給孩子一點肯定呢？
其實，即使是孩子現在這樣的狀态，我們仍然可以找到他的優點。孩子說了他自己也不想這樣，但是又學不進去。是以我們要相信每個孩子都是想要更好，都想為自己的未來負責，隻是現在的自己不能做到身心合一。
父母唯一能做的就是在已經做到的事情上，去鼓勵他，不斷地鼓勵他，讓他看到自己的價值，這樣他才會一點一點地從這種狀态中出來。
而想要做到對孩子的肯定，父母就要去接納孩子這樣的狀态。也就是接受和允許孩子現在就是這樣一種狀态，同時我們要用積極樂觀的心态去引導。
現在離聯考還有一段時間，我們還是可以調整過來的。現在出現這個問題，正好可以作為聯考前的演練，為聯考避坑，這是好事兒。
同時在家長心裡，要深深地相信我們的孩子，相信他有自己的實力，相信他在聯考一定會把狀态調整到最好。隻有父母帶着相信去接納孩子，并看到他的優點和已經做到的地方合，孩子才會一點一點振奮起來。
當媽媽接納他的時候，他就不會有那麼多的顧慮了。當媽媽接受他此刻的狀态就是如此不佳時，孩子就會非常輕松。他的情緒就會得到釋放，就會靜下心來做事了。
是以我們要先穩穩的站好媽媽的角色，把自己調整好，情緒穩定的陪伴孩子。我們是孩子的父母，就是來給愛的，愛足了，孩子自然動力充足，生命能量滿滿！
貧瘠的土地上不會有郁郁蔥蔥的綠植，隻有肥沃的土地上才會有茂盛的植物！
我是塗塗，學習潛力開發導師，從事教育行業多年，一手成績提分，一手家庭教育，幫助孩子挖掘潛力，幫助家庭解決教育難題。
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