沒交作業檢讨書

沒交作業檢讨書15篇

　　在學習、工作或生活中出現了失誤後，往往被要求寫檢讨書來自我反思，做事不能馬虎，寫檢讨書也應如此。什麼樣的檢讨書才是好的檢讨書呢？以下是小編為大家收集的沒交作業檢讨書，希望能夠幫助到大家。

沒交作業檢讨書1

尊敬的老師：

　　您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有了解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的？

　　是以，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔。

　　給您寫下這份檢讨書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

檢讨人：xxx

沒交作業檢讨書2

　　對于學生不交作業這件事情。我個人總結了以下幾點方法。

　　1、單獨找談話

　　不能像案例中的老師那樣說話“老師現在找你是說你沒交作業的事情，下去把作業做好了趕快交來。”而是要讓學生感到隻要是不交作業的學生，都會被找談話，不是針對他個人。而且談話中一定要平靜(現在有很多像案例中小飛的學生)，而且如果老師和學生發生沖突，最後吃虧倒黴的還是老師。是以一定要心平氣和。

　　2、請求班主任配合

　　在自己處理不了的情況下，請求班主任配合處理。一般情況下，學生比較畏懼班主任，還是會聽話的，但是很多都是被迫的。可能不會長久吧

　　3、請求家長配合

　　這一條，我基本上不會用。因為我對很多學生家長不了解，如果溝通不好，很多家長要不護短，要不就是當着老師的面打罵學生(老師很難堪，學生是以可能更仇視老師)，或者有些家長忙于自己的生意工作，根本就不聞不問。

　　4、制定一些制度措施。

　　新班級剛建立的時候，就要有預見性。一些班級管理中常出現的問題，可以提前制定制度措施。讓班級所有學生參與制定班級條例。如果違反了，那麼就按條例上來，這樣有利于處理一系列的問題。

　　其實，處理問題的方法是沒有标準答案的，隻能做個參考。因人而異，因地制宜吧。

　　寫于此，勉勵自己勉勵他人!

　　告訴他，不寫作業不對，讓他改正。如果不改，把他留在學校，寫完作業再回家。

　　1、和學生家長聯系。

　　2、“殺”個學生“吓”下其他的。

　　3、如果學生說他沒帶，就叫他回家拿，給他請假;或老師放學去他家，叫他拿作業給老師看。

　　4、老師，您可能平時對學生太溫柔了，在學習中，不能太寬容，但在生活中對啊們一定不要和他們還說學習，要不然我讓學生覺得壓力大的。

　　5、叫學生在學校裡完成作業。(全班，寫完作業方可回家!

沒交作業檢讨書3

尊敬的xx：

　　您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份xxx的作業，目的是為了讓我們更好的了解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有了解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　是以，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢讨書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重後果如下：

　　1。讓老師為我的學習更加操心。

　　2。在同學們中間造成了不良的影響。

　　3。由于我的錯誤，有可能造成别的同學的效仿，也是對别的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢讨，認為深藏在本人思想中的緻命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢讨書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重後果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　3、和同學們加強溝通。争取和全班同學共同進步

　　請老師看我今後的表現，我保證不再出現上述錯誤。

沒交作業檢讨書4

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的資訊，是以我沒交作業。我認為我應該寫檢讨，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而堕落，進而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一層樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。進而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　是以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。是以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神聖的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，是以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中将我懊悔的心撈出來。

沒交作業檢讨書5

　　不寫作業，這個現象過去有，現在有，将來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會盡量杜絕自己不寫作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再不寫作業了。

　　如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的'工作崗位。

　　是以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　老師，我向您保證，我以後再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大，俗話說；'秤砣雖小壓千斤'，我明白'一失足成千古恨'的道理。

　　借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要'勿以惡小而為之，勿以善小而不為。'如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。

　　究其根本，談其關鍵，在于平日裡我一貫對自己放松要求，放低标準，進而導緻了自己在不經意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高标準，就不會重複這個錯誤。

　　世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我限制，争當一名作風優良，學習踏實的學生，為我班争光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識财富。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的态度，我真的已經深刻的檢討到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　在最後我保證,我在今後的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業!

　　請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

　　學生不寫作業檢讨書

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢讨書，以向您表示我對作業不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真

　　完成作業。老師反複教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣- 當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。學生不寫作業檢讨書學生不寫作業檢讨書。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什麼理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都隻能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水準。

　　對于我作業不認真完成的事情，所造成的嚴重後果如下：

　　1、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的（給老婆的檢讨書700字）錯誤，有可能造成别的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對别的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水準的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢讨，認為深藏在本人思想中的緻命錯誤有以下幾點：

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這麼辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

　　3、平時生活作風懶散。

　　據上，我決定有如下個人改正措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢讨書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重後果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力将期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤

沒交作業檢讨書6

　　昨天，因為我作業沒帶，我被老師罰，将那天的作業寫了兩遍。

　　我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，隻有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包裡，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以後不在犯我不在犯了。

　　我之是以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻，我的大腦裡曾經閃過一個念頭：我是組長，我隻要不對國文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。中學生行為規範中有這麽一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。是以，最後我還是對國文課代表說了我沒交。

　　我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，是以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

　　周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

　　“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以後的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最後一次。

　檢讨人：___

　　20__年_月_日

沒交作業檢讨書7

　　您好！

　　您在年月日給我們布置了一份作業，目的是為了讓我們更好的了解和記憶所要學課程，但是我卻沒有了解的一份苦心，對此我向表示深深的歉意。

　　是以，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢讨書，以向您表示我對沒有完成作業這種劣行為的深痛絕及打也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要，于是我一再告訴自己要把交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負對我們的一片苦心。

　　1。讓為我的學更加心。

　　2。在同學們中間造成了的影響。

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對有更深的尊重，我就會按時完成教的每項作業。

　　1、按照要求繳納保質保量的檢讨書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重後果。

　　2、制定學計劃，認真完成交給的每項作業。

　　3、和同學們加強溝通。争取和全班同學共同進步。

　　請看我今後的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　檢讨人：XXX

　　20xx年X月X日

沒交作業檢讨書8

　　好的，又一次沒有交我的作業啦!而這一次沒有交什麼作業呢?國文作業!作文，算是我最害怕的一份作業了。因為作文要用頭腦想，又要寫很多字，想起就害怕。但是沒有辦法，作文是一定要寫的。每次都隻有硬着頭皮上。但是，今次，我逃避了寫作文的噩夢卻遇到了比寫作文更糟糕的1000字說明書，想起也害怕啊!

　　但是，做錯了事就應該盡力挽救，可能有些東西挽救不了，但盡力了就應該無悔。而這次沒有交作業的原因隻有一個字來概括，那就是“懶”。我還記得好像是上星期三布置的，但是我就是這樣想，還有一天，還有一天，不用急。但最後，我連作業都沒有完成。我這個“惰性”真的要改一改。一直都沒有完成作文這一艱苦的任務，一直都是我的害怕而導緻的。

　　我還記得朱光潛曾寫過一篇文章——《朝抵抗力最大的路徑走》，我記得他說過一句“凡是引誘是以能成為引誘，都是因為它是抵抗力最低的路徑，最能迎合人的惰性。惰性是我們的仇敵，要克服惰性，我們必須動員堅強的意志力，不怕朝抵抗力最大的路徑走。走通了，抵抗力就算被政府，要做的事也就算成*****。”他說得對，人應該要朝抵抗力最大的路徑走，若人隻朝抵抗力最小的路徑走，久而久之，往往會形成惰性。生命就是一種奮鬥，不能奮鬥，就失去生命的意義與價值。能奮鬥，我覺得這是一件令人興奮不已的事，因為奮鬥你的生活會精彩，因為奮鬥你的人生充滿激情，因為奮鬥你的家人會為你感到***慰。人生難得幾回搏，有拼搏我們應該感到喜悅。而我今次，卻朝抵抗力最少的路徑走，失去了人生的一次奮鬥，我錯了。

　　孟子說過，天将降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，是以動心人性，增益其所不能。人想要成*****地完成一件大事，必須要經過重重困難，不管是心志，身體都難逃這一個鍛煉。我卻逃避了這一次小小的困難，這是很不應該的。是以我在這裡要給自己說一聲“對不起”，對老師說一聲“對不起”，我不應該不做作業。我要克服自己的惰性，應該要學會朝抵抗力最大的路徑走。

　　老師，你說叫我們寫1000字的說明書來怎樣說服你。但是我覺得，我們沒完成作業就是沒完成作業，沒什麼說服不說服的，老師你懲罰我們，我們都應該坦然接受。因為我們做錯了，就應該受到應有的懲罰，所謂有因必有果，我們做人也應該這樣，自己犯錯了，也應該無悔地接受，因為這是犯錯所帶來的後果，這樣才無悔地對得起自己。

　　做錯事就應該道歉，應該去彌補，應該無悔接受懲罰，誰叫自己犯錯了。還有，昨天晚上我們在一起玩撲克，這都是我的主意，是我違反的紀律。在這裡，我也要對老師您道歉，對不起，下次我不會再在教室玩撲克了。

　　檢讨人：

　　20xx年xx月xx日

沒交作業檢讨書9

　　我錯了，我不應該不交作業，這樣對我不好也對那個同學們的影響也不好，這樣我學不到知識，同學們也會被我不交作業的習慣所影響，我因為貪玩是以不做作業，這次我錯了，真的錯了，我以後不會了，我保證，我以後一定要好好學習，不辜負老師、家長的期望，考個好中學報答父母，報答老師。

　　敬愛的老師原諒我吧！

XXX

沒交作業檢讨書10

尊敬的國文老師：

　　您在20xx年xx月xx日布置安排了作業“寫一篇關于責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目标。是以，我懷着内疚和懊悔的心情寫下這封檢讨書，以向您表示我深切的悔意。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的标準。

　　3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

　　最後，希望國文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

沒交作業檢讨書11

　　這是本學期我第一次沒完成作業，我心裡很慚愧。造成這個嚴重的結果我心裡很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以緻于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的後果。

　　今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，後果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典台詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我願意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！

　　就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準确地表達我内心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心裡生氣十分，我現在心裡也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該忏悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很後悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢讨還是很深刻的！

　　陽光一縷一縷地跳躍在我的發梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢讨，思考應該怎樣檢讨。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢讨。天上的雲在飄，我緊張而後悔的心在跳。後悔什麼？後悔自己的粗心大意，後悔自己沒有好好完成作業。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我！因為我已經看到您美麗的笑。啊！人生多麼美好，這挫折隻讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海裡刻上深深的記号！

　　自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的失誤，讓老師多麼生氣，多麼痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多麼失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今後會努力做到最好！

沒交作業檢讨書12

　　昨天下午放學後，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮，整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業記在黑闆上，就馬不停蹄地回了家。

　　到了家也不去想老師可能還會不置什麼作業。隻做了老師先前布置的作業。就迷迷糊糊的睡着了。

　　到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業，隻好補作業了，當下午我把作業補交給科學老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經不止一次的不完成科學作業。事實上我也已經有兩次了。是以老師罰我抄了書上的一些題目。

　　當我把罰抄的交給科學老師的時候，老師對我說：“以後不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。

　　是以，我決定以後要改掉沖動和馬虎的老毛病。希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個壞毛病。

　　華xx

沒交作業檢讨書13

　　此緻

敬禮

　　學生：××

　　時間：××年××月××日

沒交作業檢讨書14

　　昨天下午放學後，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業記在黑闆上，就馬不停蹄地回了家。

　　到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業。隻好補作業了，當下午我把作業補交給科學老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經不止一次的不完成科學作業。事實上我也已經有兩次了。是以老師罰我抄了書上的一些題目。

　　當我把罰抄的交給科學老師的時候，老師對我說："以後不能再這樣了哦"。事實上我也知道我不能再這樣了。

　　是以，我決定以後要改掉沖動和馬虎的老毛病。

　　希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個壞毛病。

學生：xxx

20xx年xx月xx日

沒交作業檢讨書15

尊敬的恩師：

　　我對不起養育我的父母，父母一直教育我好好讀書，我卻辜負了他們教誨，更辜負恩師對我的教誨，恩師不擇幸苦，勞心，勞苦教我為人，可我卻苦于貪玩，更忘記恩師給于我的任務，一個學習，一個複習，一個作業的任務，我愧疚父母對我期待，愧疚老師對我教育，愧疚同學對我的信任，小小的檢讨書無法彌補我所犯的錯誤，我隻能悔改前非，定不在犯同等罪，如犯，天誅地滅。

　　特立此居

　　望恩師原諒

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