建構之法閱讀筆記06

    IT行業的創新

    這是建構之法的最後一篇閱讀筆記了，這也意味《軟體工程》這門課已經接近尾聲了。學了一學期的課，在最後我想談一下當下最流行的一個詞—“創新”。

    創新在現代的社會中是一個被說爛了的詞語，各行各業都在提倡創新，就連學校裡也在提倡什麼創新創業大賽，但是我在課上記得老師說的最重要的一句話就是：創新并不是簡簡單單的靈感和靈光一現，創新往往需要的是多年的經驗的積累。

    在《建構之法》的創新迷思一節，列舉出了七個迷思，接下來分别作出一個簡要的概述。迷思之一：偉大的創新總是靈光一現。這就是我剛說的對于創新的誤解，創新的背後需要很多的積累，各種各樣的積累。迷思之二：大家都喜歡創新。這樣的了解也是片面的，很多的人為了維護自己的利益，往往不喜歡創新。迷思之三：好的想法會赢。學理科的同學往往都會比較理性，認為好的想法都會赢，但是當真正的創新出來以後，還要看它能否被市場接受。迷思之四：創新者都是一馬當下的。在IT行業，這樣的說法具有片面性，往往是最先将創新推向市場和推向應用的人會獲得更大的利益。迷思之五：要成為領域的專家才能夠創新。這也是片面的，例如www的最初創始人是一個實體學家。迷思之六：技術的創新是關鍵。對于IT行業而言，過于先進的技術可能由于成本、實用性等各方面因素的影響而導緻不被人們認可。迷思之七：成功的團隊更容易創新。

    現在我還是一個為走出校門的學生，對于市場上企業的創新無法了解的那麼深刻，我想談談我了解的創新。

    以前提到創新這個詞語，認為就是創造出當下沒有的東西，現在我才發現我當初了解的創新可以被另一個詞語更好地诠釋—發明。發明是從無到有，而真正意義的創新是從有到有的過程，是以我們了解現在的創新之前，一定先要弄明白它的本意。可能很多人認為從有到有不能是創新，那麼将一件市場中沒有産品推向市場，但是産品所用的技術很多年前就存在，這能不能算是創新？再有，對于的産品進行改進，更好地符号人們的需求這算不算創新？現在我了解的創新着重點在“新”字上面，而不是有無。所謂的新就是能夠跟随時代發展潮流，能夠更好地适應和滿足當下時代的需求，能夠做到這一點便是創新。這也應了開篇說的那句話，創新需要一定量的積累。

    是以，在生活中，我們應該學會積累，逐漸培養創新的能力。首先，我們應該培養多方面的愛好，積累多方面的知識，這樣我們的視野才能開闊，我們能夠創新的層面也會越廣闊。其次，我們要做一個細心的人，面對生活中各種新奇的現象，我們要善于思考，善于問為什麼，逐漸地培養起思考的習慣。最後就是要多積累知識，不僅是專業的知識，其他方面的知識也很重要，當我們積累到一定知識，并且有一定的想法時，我們就可以嘗試着去實踐，這樣才有可能得到創新的成果。

    對于IT行業而言，它本來就走在其他行業發展的其列，是以，對于IT企業的從業人員而言，創新能力的培養應該成為其基本素質，IT行業的基本特征就對從業人員做出了最基本的要求，是以，小夥伴們加油吧，我們是時代的先鋒，我們是其他行業的領路人，我們要自覺的培養自己的創新能力，走在時代的前列。