桐鄉市康複醫院，在桐鄉的西面，和桐鄉市衛生學校緊緊相鄰。進大門，從橋底下穿過，康複大樓方才矗立在眼前，像是突然出現在面前的世外桃源。
桐鄉市康複醫院兒童康複負責人呂敏嫣，九零後，聊起來天就像隔壁鄰居小姐姐。呂醫師帶小編去兒童康複室，推開門，說就是這裡，基本上來做康複的小朋友，就在這裡“玩耍”。
當然，這不是簡單的“玩耍”。
呂醫師告訴小編，在她眼裡，這些孩子隻是“折翼的天使”，他們可能發育地沒有一般孩子快，但是，他們同樣愛玩，愛鬧，愛家人。
走進兒童康複訓練室，仿佛進入了兒童遊樂場，牆面和地面上鋪着軟墊，豐富多樣的訓練器材讓人目不暇接。爬爬梯，海洋球，蕩秋千……每一個項目看似平平無奇，卻承載了多少家庭的希望。
什麼是兒童康複？
兒童康複就是針對兒童發育落後（語言、運動、社會交往能力力及智力的發育落後）、發育異常（指出現異常的發育模式，如運動發育模式，包括運動發育落後和異常姿勢，異常的肌張力為特點的自閉症，各種先天遺傳代謝病如肌營養不良）、急性損傷的後遺症、慢性病恢複期患兒、問題兒童等，通過進行訓練和再訓練，使兒童健康成長，能夠正常學習和生活。
兒童康複的對象
1.發育落後（語言、運動、社會交往能力及智力的發育落後）
2.發育異常（指出現異常的發育模式，如運動發育模式，運動發育落後、異常姿勢、異常肌張力為特點的自閉症，各種先天遺傳代謝病如肌營養不良）
3.急性損傷的後遺症
4.慢性病恢複期患兒
5.問題兒童（學習障礙、自閉症、多動症、情緒和行為障礙兒童）
6.視聽障礙
兒童患者可通過那些訓練來做康複？
1、大運動訓練，如豎頭、翻身、坐位、站立、獨走、跑等訓練。
2、智力訓練，如月齡小的寶寶予以視、聽追蹤訓練，稍大的兒童予以注意力、記憶力的訓練。
3.言語訓練，如口語訓練、詞彙量訓練、發音訓練等。
4.異常行為矯正訓練，如多動症、自閉症兒童的行為矯正。
5.日常生活能力訓練，如穿脫衣服、如廁等訓練。
6.手功能訓練，如手指精細運動的訓練。
7.自閉症訓練，如生活起居、戶外運動、室内遊戲為主等。
在從業人員的科學指導和陪伴下，孩子們在這裡玩跷跷闆、蕩秋千，和大人做推球、抛接球等互動遊戲……
“主要是通過個性化量身定制的遊戲，借助裝置器材場所，将不同訓練目标滲入其中。讓孩子們在愉悅快樂的環境中更有效地改善問題、恢複健康。”呂醫師一邊跟孩子做遊戲，一邊告訴小編。
除了在醫院接受訓練，呂醫師表示，醫生還會針對不同兒童的不同需求，制定可在家中實施的訓練方案，讓家長們同步引導孩子恢複健康。是以，家長有康複訓練的概念，尤為重要。
人間天使，處處開出溫暖的花
呂醫師表示，最開心的事情就是看到孩子們能夠有所進步。呂醫師說，記得有個孩子在這裡做了一段時間康複訓練，後來去上幼稚園，和小朋友們玩在一起，特别開心；
（圖文無關）
也有孩子通過康複訓練，現在已經順利上國小了；
還有一個孩子，很小的時候就來做康複訓練，現在已經上國中了。有一年舉辦兒童節，還送了兩幅自己畫的畫給這裡的醫護人員，大家都特别欣慰。
呂醫師坦言，針對這樣的天使寶寶，家長一定要有耐心。更要有勇氣，直面外來的各種壓力。不抛棄，不放棄！
關于兒童康複訓練的更多常識，明天（1月17日周一）上午十點半到十一點，前面我們提到的九零後小姐姐呂醫師，将會做客《971健康吧》，大家關注收聽！
呂敏嫣：桐鄉市康複醫院康複治療部治療長，主管康複師，中共黨員，畢業于溫州醫科大學，浙江省兒童康複專委會康複治療學組委員，擅長小兒腦癱、發育遲緩、智力低下、孤獨症等治療。