導言
在舊社會，每個人都盼望着自己身邊能有一個當大官的親戚，好“一人得道雞犬升天”，一躍成為“人上人”。王震将軍的弟弟，就是這樣一個人，他在知道王震當了上将後，便開始四處炫耀，追求奢侈生活。若不是王震将軍教育及時，他可能就會害了一家人......
弟弟索要生活費，竟是要蓋“豪宅别墅”
1955年
王震将軍
因戰功赫赫，被軍委最終評定為上将，成為了我軍軍中的大首長。這個消息傳到王震的家鄉湖南浏陽時，家鄉的父老鄉親無不交口稱贊，王震将軍的母親，更是流下了激動的淚水，并寫信給兒子，希望他能回家看看。
1959年，王震懷着對家鄉建設的熱情，回到了老家。據《浏陽縣志》記載：“20世紀50~60年代的浏陽，是一個貧困的縣城，全縣受過教育的人不到5%。”王震回到家鄉後，便開始為家鄉請專家、建學校、耕良田。在王震的支援下，家鄉辦起了第一家缫絲廠，鄉裡鄉親都逐漸富足起來。
家鄉逐漸擺脫貧困後，王震的弟弟就有了自己的“小心思”。據《王震傳》中記載：“
當時，王震每月都要給家裡寄錢，王震的三弟王餘美在收到錢後，就想着要給自己家，修一個大房子
。”
王餘美認為，自己大哥當了“封疆大吏”，家裡就應該氣派一些，不應該還住着土房子。于是他就請人繪制藍圖，将房子設計成有天井、有走廊、有門樓的高大宅邸。他心裡算計着，哥哥當兵時，我們一家為他吃了不少苦頭，現在怎麼着都應該“報答報答”家裡了。于是他就向王震寫了一封信，要求王震再寄過來一些錢，好修房子。
據《王震傳》中記載：“王震收到信後，立刻對妻子說：‘胡鬧！弟弟要在家裡蓋個王家大院’太張狂了！”王餘美的想法，無疑是腐化堕落的，王震将軍是以在回信中，還特意囑咐他，要他積極地去參加當地政府的改造學習課。
王震在回信中寫道：“要蓋房子，隻能蓋兩間，你一間，媽媽一間。我是新疆人民的勤務員，要拿錢蓋‘王家大院’，群衆會鬥争我，你要拿我的錢，我就寫信給農會，讓他們鬥争你！”
就這樣，王餘美被哥哥訓斥一頓後，“王家大院夢”也就此破滅。
王震回鄉後，把弟弟交給了政府
感動欣慰。原來，浏陽老家的田地，今年迎來了豐收。王震走到田間，他一邊向正在秋收的社員們問好，一邊主動拿起鐮刀，同社員們一起勞作。
據《王震傳》中記載：“
王震說着一口家鄉話，老鄉們都覺得他和藹可親，沒有官架子，都願意和他說真心話。
”王震最擔心的還是弟弟，是以就向老鄉詢問王餘美的情況。
老鄉随口就說：“
美先生日子過得好着呢，家裡還養着十幾隻鴨子呢。
”王震一聽就覺得不對勁，趕忙來到區政府，打聽家裡的真實情況。
關于“美先生”這一稱呼，其實并不是一個美稱。在舊社會的浏陽，隻有兩種人能叫“先生”，一種是有文化，有知識的讀書人，這種人稱“先生”是尊稱。而另一種叫“先生”的人，則是當地的土豪劣紳。
王震來到區委大院召集了一些幹部開會，在會議上，王震直接開門見山地說：“你們對群衆的思想教育工作不到位啊，我聽說你們這裡還有一個叫‘美先生’的人，我看他就沒有受到教育。”
王震對弟弟“美先生”這個稱呼，相當不滿，他對幹部們說：“我們打倒了土豪劣紳，怎麼又出來個美先生？我做個決定，以後誰再喊‘美先生’罰谷一鬥，由王餘美繳納！”
鄉親們知道這件事後，都認為王震是個“大清官”，于是和他交流起來，更是無拘束，有什麼就說什麼。
有一日，一位老鄉向王震告狀，說王餘美家的鴨子，踩壞了自己田裡的禾苗，吃了地裡的農作物。王震對老鄉說：“我一定叫他來賠償！”
王震找來弟弟，同他說：“毛主席制定的三大紀律八項注意，不能違反，你要去賠償。”結果王餘美狡辯道：“我不是解放軍。”王震氣得直接把他交給了區政府。區政府作出要王餘美賠償的判決後，王震拍手叫好。
在要回新疆時，王震又指令當地武裝部，把王餘美家的鴨子全部抓起來，送往生産隊。并且還囑咐區政府，要好好的教育他這個“不争氣的弟弟。”
心存正直，将永遠不失敗
時間到了1966年，由于國家處于特殊時期，王震将軍是以遭受到了“造反派”們的批鬥。據《王震傳》中記載：
“王震絲毫不畏懼他們，造反派給他挂牌子。戴高帽。他就狠狠地把這些東西摔在地下。”
當時還有人把王震的事情，向毛主席告狀，說他是反黨反革命。王震知道這件事後，雖然是心中難過，但他并沒有害怕，他還和别人說：“
毛主席是了解我的，造反派的刁狀是不會對我造成傷害的。
”
王震的判斷是正确的。在1967年的“五一節”，他在天安門城樓上與毛主席見了面，毛主席還對他說：“
有人想打倒你，你王胡子是打不倒的！
”這次與主席的見面後，造反派們就再也沒來鬥争過王震将軍。
當時，造反派們還去過将軍的老家調查過情況，詢問過很多人關于王家的事。不過幸好王震将軍為人剛正不阿，做事一律按照黨的原則，是以造反派們，根本沒找見什麼‘污點’
倘若王震将軍在當時，王餘美要蓋“王家大院”時，睜一隻眼閉一隻眼，不及時糾正“美先生”的稱呼，不把他家裡的鴨子及時上交。恐怕王家此時就會大禍臨頭了。
王震将軍大公無私，堅持原則的做法，值得我們學習和深思。