作者：小小韋（爸媽精讀作者）
昨天在人民網微網誌看到一則新聞。
一位媽媽打開孩子的書包，翻出各種破破爛爛的卷子、零零散散的紙張以及封面都殘缺不堪的五年級上冊國文課本。
在看到國文課本扉頁上寫着“目标是清華和北大”時，視訊裡的這位媽媽說：
“平時一點都不聽話，然後呢，目标還那麼遠大，哎呦，我簡直不敢相信。”
視訊裡看不到媽媽的臉，但能聽得出語氣帶着點輕松的笑，更多的是驚訝。
因為孩子平時一點都不聽話，并且書包亂七八糟，書本沒愛護好，卷子紙張沒收拾好，但是目标竟然是清華和北大，是以媽媽說不敢相信。
看到視訊的最後，孩子坐在桌子前，翹着腳、含着筆、看着書，一幅吊兒郎當的樣子，但卻又一臉認真的樣子。
這和媽媽說的“平時一點都不聽話”有很大反差呀，這不是正在認真看書嗎？
小時候，誰都會覺得自己的未來是閃閃發光的，未來可期。
想想我們國小寫“我的理想”作文，絕大部分都想做醫生、老師、警察、科學家、航天員等，雖然很多人都實作不了，但是我們不都懷揣着夢想走過來的嗎？
優秀的父母都懂得：鼓勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。
每個孩子都希望得到支援、鼓勵、贊賞，孩子在受到贊賞鼓勵之後，會是以而更加積極地去努力，會把事情做得更加好，未來會越成功。
不要低估鼓勵的力量
台灣著名作家三毛在《一生的戰役》裡曾經寫過：
“我一生最大的悲哀，并不是要賺得全世界，而是請您欣賞我。”
這個您，就是她的父親。
後來她父親看到了這篇文章，寫道：“很感動，深為身邊有這樣的小草而驕傲。”
三毛淚流滿面，回複說：“等您這句話，我等了一生一世，直到今天您親口說出來，才抹去了我在這個家庭永遠抹不掉的自卑和心虛。”
作家三毛
這個世界上有太多的孩子跟三毛一樣，因為小時候得不到父母的認可和鼓勵，會迷茫、彷徨，最終被打上沒自信、沒出息的标簽。
1968年，美國心理學家羅森塔爾曾對一所鄉村國小進行過一場實驗。
他們進行了一次煞有介事的“未來發展測驗”，然後随便圈了幾個學生名字，告訴老師說這幾個學生智商很高、很聰明，并要求老師保密。
幾個月後複試發現，這幾個被選中的學生真的不但成績顯著進步，而且求知欲望強。
這個後來被羅森塔爾命名為“權威性謊言”，他對老師來說是權威，而老師對學生來說是權威。
對于大部分孩子來說，父母就是他們的第一個權威。父母的認可和肯定，将深刻地影響孩子的人生。
著名心理學家阿爾弗·雷德說：鼓勵和表揚，在養育孩子的過程中，比任何方面都重要。
鼓勵，它能給人以自信，給人以勇氣，給人以勇往直前的力量……可以說，無論是兒童，還是成年人，都喜歡并希望得到别人的鼓勵。
是以，千萬不要低估鼓勵的力量。好孩子都是鼓勵出來的。
鼓勵需要正确的方法
日本著名教育家鈴木鎮一說過，對于孩子的教育，父母首先要以愛心和熱情去努力培養孩子各方面的能力，要學會鼓勵和賞識自己的孩子。
是以掌握鼓勵的正确方法很重要。
首先，鼓勵孩子，需要正面的語言。
前天同學聚餐，同學三歲的女兒搶着幫忙端菜。
看到孩子有點晃悠，她說“媽媽相信你，你的小手會端平，平穩地把菜放好”，果然孩子更加留意手中的盤子，開心放好盤子。
如果當時同學大聲說“别晃别晃，别把菜灑出來”之類的話，那很大的可能是孩子真的手晃動起來，把菜灑了出來！
陶行知先生曾經說過，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑裡有愛迪生。
每個孩子，都是潛在的千裡馬，而好父母就像伯樂，善于用積極的、正面的語言鼓勵孩子脫穎而出。
當孩子表現好的時候，用具體的語言鼓勵他“不怕困難”、“态度認真”、“勤快”等等。
當孩子犯錯的時候，多用正面的語言對他幫助：“一次犯錯不要緊，懂得改正就還是好孩子。”
其次，鼓勵孩子，需要父母做出榜樣
女貞老師屬于六零後，來自偏遠農村。
雖然國中畢業，卻從一名農村婦女，做到自媒體寫作教育訓練講師，每月有穩定可觀的稿費，實作了财務自由；2021年還自考了大學。
她還是學霸寶媽，大女兒和二女兒是博士，兒子是211大學畢業，姑爺兒媳都是研究所學生畢業。
6個孩子中有5個是科研工作者，都是各自機關的中層骨幹力量。
網上有句話流行的話：“三流的父母做保姆，二流的父母做教練，一流的父母做榜樣。”
最優秀的父母，永遠都是在做孩子的榜樣。努力為孩子樹立良好的形象，以身作則，想教會孩子什麼，首先自己就做到什麼。
父母的榜樣力量，對孩子的影響最大。作為父母，不要自己碌碌無為荒唐度日，還要求孩子必須功成名就。
最後，鼓勵孩子，需要接受孩子的一切。
看過一則新聞，一位媽媽看到孩子試卷，不是注意到孩子在20道題中做對了19題，而是緊緊盯住錯的那一題，一直逼問孩子為什麼會錯了一題。
如果父母想幫助孩子進步，又總是着眼于他們的缺點，那就會使孩子失去自信心。
試想一下，如果總是有人在提醒你記住你的缺點，你還會有信心嗎?
鼓勵孩子，需要接受孩子的一切，包括他們的缺點。
作為父母，要充分認識到，孩子在成長的過程中出現一些問題這是正常的，也是必然的。
首先要肯定孩了好的一面，再鼓勵和幫助孩子找出改正的辦法，讓孩子感覺到，錯誤是應該改正的，錯誤是能夠改正的。
讓孩子感受鼓勵中的愛
前天，我兩歲的女兒小伊伊午睡醒自己下床，走到書房，笑眯眯地對我說“媽媽，我睡醒了”。這是第一次哦！
我用力地擁抱并親吻她，很認真地肯定她：睡醒後你沒有哭鬧，沒有發脾氣，也沒有害怕不見媽媽，你真的長大了哦，會自己照顧好自己了。
最後我鼓勵她說，媽媽愛你，希望以後你能繼續照顧好自己。
在我的認可和鼓勵下，她晚飯吃得又快又幹淨，飯後自己在一旁玩耍，我也可以騰出雙手去做家務。
《正面管教》一書中說過：“當把愛的資訊傳遞給孩子時，他們不但能夠取得積極的效果，而且還會體驗到更多的快樂。”
随着孩子一天天長大，開始在意别人的評價和看法，開始遇到質疑、嘲諷和誤解，但是如果能得到父母永遠支援、鼓勵自己，孩子的内心一定會是富足的。
當你正面鼓勵孩子，孩子的自信心就有源源不斷的來源，讓孩子更加自信與充滿幸福感，這是愛孩子最好的表達方式。
是以，父母對孩子正面鼓勵，孩子能從中感受到滿滿的愛，能快樂地堅持父母眼中“理想”的事情，并且越來越優秀，越來越成功。
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