劉勰是南北朝時期著名的文學家，他的《文心雕龍》是古代文學理論批評的巨著，至今仍放射出奪目的光彩。可是很少有人知道，這位才子小時候生活非常清貧。
劉勰自幼父母雙亡，家徒四壁。可是他很喜歡讀書，父親留下來的幾本書，被他視為珍寶，有空的時候總要翻上幾頁。白天幹活已經很累，晚上他也不肯休息，還想多讀一點書。
但家無餘糧，實在無錢買油點燈，劉勰為這件事苦惱了很久。有一天，他忽然想起離家不遠的金華山上有一座金華寺，寺裡大殿上的佛燈一直點到天亮，他想自己何不就着佛燈讀書呢？
當天晚上，劉勰就帶了幾本書來到了金華寺。他沒有硬闖進去，卻瞅了一個空子，避開和尚們的注意，溜進了大殿。
大殿裡簡直就跟白天一樣亮，他高興極了，連忙跪在佛祖塑像面前，認真地禱告，并請佛祖原諒，然後就開始讀書。直到天快亮的時候，他才蹑手蹑腳地溜回家裡。
寺院的禅房裡收藏了不少書籍，住持很有學問，文學功底也很深厚。這一天，住持剛念完早經，夜裡值更的小和尚就急速地跑來，還一臉神秘地告訴師父，菩薩顯靈了。住持讓他别急，慢慢地說。
小和尚定了定神，便接着說：“我昨天晚上值更時，聽到大殿裡有誦經的聲音，這不是菩薩顯靈了是什麼？”住持聽後也感到興趣濃厚，于是決定親自去察看一下。
等到天黑的時候，住持就找了一個地方藏起來。過了不久，他就看見一個瘦小的身影，輕手輕腳地進了大殿。不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲。住持仔細一聽，原來讀的是詩書。他就從藏身的地方走到劉勰身邊，也不驚動他，靜靜地站在一旁聽他讀書。
劉勰讀書有些累了，就伸了一個懶腰，卻不經意地看見一個僧人正含笑看着自己。他吓壞了，連忙跪在地上，請住持饒恕。住持急忙攙起他詢問情況，劉勰這才戰戰兢兢地講述了自己的故事。
住持卻非常喜歡他，還收他為徒，劉勰也搬進了金華寺，跟随住持做起學問。眨眼間就過去了十年，劉勰在大師的精心點撥下，諸子百家、詩詞歌賦，無一不精。
他在讀書過程中隻要有了心得體會，也會及時地記在本子上。時間一長，居然成了厚厚的一本。劉勰把它整理出來，拿給住持看。住持看後不住地叫好，并讓他向當時已經告老還鄉的司徒沈約求教。
劉勰興沖沖地來到沈家，卻被家丁趕了出去。他沒有灰心，忽然想起沈約愛書成癖，于是靈機一動，就假扮成一個賣書郎，在路上等他到來。
沈約一到村口，就聽見有人高聲地叫賣古裝書。沈約急忙讓人把劉勰找來，到了近前，劉勰聽說了自己的故事。沈約覺得此人非同一般，就拿過他遞過來的書，翻了幾頁，立刻就被吸引住了，于是便與他同坐一輛車，一起回到了沈府。
回到府中，沈約趕緊打開書，一邊仔細閱讀，一邊啧啧贊歎。沈約和劉勰談了一個晚上。第二天沈約又從頭至尾地細看了一遍，然後逐字逐句地圈點起來。
劉勰依照沈約的指點，又将原稿反複修改了幾遍。沈約非常滿意，提筆寫下了“文心雕龍”四個遒勁有力的大字。從此以後，劉勰名聲大振，這部書也一直流傳久遠，深受世人贊賞。下面介紹才子在佛燈下讀書，創作了一部文學巨著，流傳久遠，值得贊賞。
《文心雕龍·知音》（精選）
作者：劉勰
凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器；故圓照之象，務先博觀。閱喬嶽以形培塿，酌滄波以喻畎浍。
夫綴文者，情動而辭發；觀文者，披文以入情。沿波讨源，雖幽必顯。
大意是說：一個人隻有彈過很多曲調，才精通音樂；隻有看過無數寶劍，才懂得兵器。評價作品必須廣泛地觀察，攀登過高峰，才明白小山；欣賞過大海，就更了解小溝。
作家先有内心活動，然後才表現在作品之中；文學批評卻要先看文辭，然後再深入到内心。從表象追溯到根源，逐漸地由隐微變得顯豁。
這篇短文雖然隻節選了一小段，但人們已經感覺到其蘊含深遠。一個人一生隻要能夠撰寫一部偉大的作品，便會感覺此生無憾！
作者笃志好學，不畏艱辛，幾乎将自己的全部精力都付諸于創作。功夫不負有心人，他不僅實作了年少時的夢想，也為華夏文壇留下了極其寶貴的文化遺産，令人欽佩不已！