文|菁媽
電視劇《女心理師》那個老好人小莫你還記得嗎？他在公司裡面就像一個透明人，隻有同僚在需要他幫助的時候才會想起他，同僚們出去聚餐或者出去玩的時候都不會想起他！
不敢拒絕同僚的請求，不斷地讨好同僚。
原來他小時候在學校被同學欺負的時候，回家跟父母說：“最近班上的同學老是欺負我，給我起外号還推我”。但是媽媽說，他們跟你開玩笑的，要跟同學搞好關系，讓他不要耍性子，多從自己身上找原因。
作為一個孩子，當他受欺負的時候向自己心中無所不能的，神一樣存在的父母求救的時候，父母卻一把将他推開，不能了解他内心的委屈和傷痛，反而讓弱小的無助的他自己去解決。
他慢慢地知道再難的事情都沒有辦法找父母，慢慢地長大，他為了不受欺負隻能無底線地滿足别人的要求，讨好别人。
小莫這個角色讓很多人感同身受，感覺講的就是自己。
校園欺淩事件比比皆是，有時候真的是防不勝防。
2019年-2020年華中師範大學教育治理現代化課題組，在山東，廣東，湖南，湖北，廣西，四川等六省進行實地調研，分别對省會城市、地級市以及縣級市中國小抽樣調查，涵蓋了130餘所中國小1萬餘名學生，問卷對校園欺淩事件進行調查發現，校園欺淩發生率為32.4%！
也就是十個孩子有三個孩子，在他的成長過程中曾經受過同學的欺負！
我們沒有辦法完全地避免孩子受到欺淩，但是孩子受到校園欺淩之後，我們怎麼應對是父母可以做的！
冬天的天氣寒冷，大家都把身上裹得嚴嚴實實的，晨曦上幼稚園的時候，卻被同班同學惡作劇把冰塊塞到了脖子裡面，特别地冷特别地涼。回家的時候就跟自己的媽媽說：同學欺負我，把冰塊塞到我的衣服裡面。
這時候晨曦希望得到媽媽的關注安慰和幫助，而媽媽的一句話卻把她打下了地獄，媽媽說“誰讓你這麼菜，人家怎麼隻欺負你不欺負别人，他們欺負你，你不會欺負他們”。
後來晨曦再也不願意跟媽媽講在學校的事情了，而她開始變得膽小懦弱！
晨曦說自己國小到中學被同學欺負了六七年，告訴老師也沒有用，現在人生幾乎被毀了一半，抑郁症，焦慮症，雙向情感障礙！
遭遇校園欺淩，父母5步走，避免孩子受到更大傷害
第1步：了解支援孩子
當孩子回家告訴你，被同學打或者被同學推的時候，家長第一時間要回應孩子，了解孩子當時的情緒，可以讓孩子在家裡面演練一下當時的經過，讓孩子把這個事情完整地闡述出來，孩子的情緒得到宣洩，内心也能得到父母的支援。
第2步：教孩子反擊
比如被欺負時大聲地報告老師或者是反擊回去，受欺負的時候用力地反擊回去，讓同學感受到自己的态度和力量，以後就不敢再欺負你了。
第3步：和老師溝通
當孩子受欺負的時候，父母一定要及時地跟老師溝通了解詳細的情況，也讓老師重點關注自己的孩子，避免再出現類似的事件。
第4步：和對方父母溝通
孩子在學校裡面打人主要是父母家教的問題，應該要告訴孩子的監護人，才能避免下一次欺淩事件的發生。
第5步：必要時報警
如果孩子受到的欺負比較嚴重，或者是對老師和家長的處理自己覺得不太滿意，必要時可以報警，通過警方介入甚至可以借助媒體來介入，當然家長在進行到最後一步的時候，自己心裡面也要清楚，孩子可能要面臨轉學的情況。
孩子在學校受欺負的時候讓他忍氣吞聲不是辦法，學會讓孩子大聲地拒絕，用力地反擊，才能避免下一次校園欺淩事件的發生。
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