相信您一定聽過一句話:“打是親、罵是愛，愛得深沉用腳踹~”，而這句話之前也更多被家長認為是教育孩子的至理名言。
現在，家長們都比較寵孩子，愛孩子。一個孩子六個人照顧。不舍得批評，不舍得懲罰。
但是部分脾氣急躁火爆的家長，有時也會因為氣憤之急對孩子實施懲罰，甚至還會出現動手打孩子的情況。
大部分的家長打孩子都是發洩自己的情緒，隻有少部分的家長是能夠理性的給孩子懲罰，讓孩子改正錯誤。
我們先來說一下很多家長日常懲罰孩子的雷區。
01、不打不成材的錯誤認知
部分家長認為隻有打，孩子才能記住，才能有效！而一說到懲罰，很多父母也第一時間想到的是體罰，打屁股、罰站、關禁閉等等，但是從教育者的角度來講，我們是絕對不贊同體罰的，無論是打屁股還是打手心，都是絕對不可以的。
因為體罰是對孩子人格的不尊重，家長隻是依靠自己的強壯來懲罰孩子，讓孩子遭受皮肉之痛而已，并無法産生真正教育的意義。
現在每年的4月30日也由反體罰組織發起了“國際不打小孩日”，來反對這種不正确的暴力行為。
02、孩子做錯事後不可在公衆場合直接進行批評懲罰
孩子的自尊心往往比大人還要強，是以當孩子一旦犯錯時，就算家長要批評孩子也要在沒有外人的地方去告知孩子，而不要在公共場合讓孩子感覺沒有面子。
家長需要保護孩子的自尊心，否則孩子不但不會意識到自己的錯誤，還會在心理上帶來不可逆轉的傷害，留下陰影。
03、批評懲罰孩子時，不可全盤否定且進行人格攻擊
批評懲罰孩子時，不可以全盤否定孩子的行為，并且用語言對孩子進行人格攻擊，比如：你就是個沒出息的孩子、你就是個壞孩子等等。
在孩子成長的道路上，父母對孩子适當的懲罰是在所難免的，那麼怎樣的懲罰是科學的，是可以讓孩子意識到承受自然後果的作用呢？
如何科學的懲罰更有效？懲罰的最終目的是什麼？怎樣才能讓孩子被罰的心服口服呢？
其實，很多人并不了解什麼是懲罰，認為懲罰和後果是同一件事。
請家長們跟我做個實驗。你能從接下來的舉例中清楚地分辨出哪些是懲罰？哪些是後果嗎？
1、一個 10 歲的孩子因為說了髒話，家長就用肥皂水給孩子漱口。
2、一個 8 歲孩子因為在寒冷的一天不願意出門穿外衣，家長就在確定不會凍傷的情況下任由孩子冷着。
3、一個 5 歲的孩子因為不願意收拾房間，家長就照了一張房間的照片發在朋友圈裡。
4、一個 3 歲的孩子因為貪玩不吃飯，家長就讓孩子挨餓到另外一餐。
（正确答案：1和 3是懲罰，2和 4是自然後果）
家長其實要更多的利用自然後果，讓孩子自己體會錯誤行為帶來的後果，這樣也會讓孩子明白自己選擇的，後果也要自己承擔。
04、多一些包容，接納孩子的感受
對待孩子的行為，作為家長，不要過度嚴苛，不要要求過高，不能太過急躁！我們要給孩子多一些包容，接納孩子的所有感受，這并不意味着孩子做的任何事情都是對的。
因為了解并不代表認同，我們要容許孩子有正常的情感，有試錯的機會，但不給予孩子行為上的縱容，要給予孩子充分的尊重。
因為尊重是互相的，家長尊重孩子，孩子才會從内心尊重父母，也更能聽進去爸爸媽媽教育的内容。
家長一定要完全摒棄“棍棒之下出孝子”的錯誤教育理念，通過科學的教育溝通方式讓孩子形成完整的人格，成長為一個敢于犯錯，勇于知錯、明辨是非、智慧成長的孩子！