中國的聯考，造就了很多”神童“，張炘炀就是其中一位。
張炘炀是一個天資聰穎的孩子！2歲半的時候，就在3個月的時間裡，認識了1000多個漢字；4歲讀國小一年級，學習的内容對他來說太簡單了，沒有任何挑戰性，6歲升入五年級，這已經是常人不可能完成的跳躍，但是對于張炘炀來說，這都太“小兒科”了，國中的内容對他來說同樣簡單，于是繼續跳級，9歲直接上高三，10歲參加聯考，以510分的成績考入天津工程師範學院，成為全國年齡最小的大學生。2008年，13歲的張炘炀通過北工大碩士研究所學生的複試，成為全國年齡最小的碩士研究所學生。2011年，16歲的他成了最小的博士生，被北航數學專業錄取。
和多數“神童”一樣，張炘炀看似成功的背後，也是充滿着争議：
一個是2011年在碩士論文答辯期間，16歲的張炘炀逼父母在北京全款買套房子，過上”人上人“的生活，否則就不參加論文答辯，父母妥協，在北京租下一套房子，騙他繼續完成學業。雖然網友都替張炘炀的父母感到可惜，因為當時買房，雖然房價上漲，但是現在已經翻了不知道幾番了，再一個就是現在買房，都不一定有資格了，如果從這點看，當時租房真的不如買房，但是，誰又能了解張炘炀家長的困難？
另外一個就是張炘炀的現狀如何？有人說他8年沒有博士畢業，也有人說他現在已經是中科院某所的研究預案，為了保密，也為了不影響他的科研，媒體沒有了他的任何報道。對于天才少年，人們抱着各種想法想去”窺探“他的未來，有人好奇、有人嘲諷、有人期待，即便他成了一名研究員，在很多人心中也許也對不起他“神童”的成就，如果是博士沒有畢業，那就會帶來更多的冷嘲熱諷了。
中央電視台曾經對張炘炀進行過一次專訪，通過和張炘炀及他父母的深度交流，真實地再現了這個家庭的原生态的生活和想法，也給了我們很大啟發。
一、“神童”是天生的嗎？
有人說張炘炀喝了失效的“孟婆湯”，因為他的學習經曆，是常人不可想象的，但是中國從不缺少張炘炀這樣的“神童”，所謂“神童”，其實是早期大腦和智力開發的結果。
張炘炀的父親是一名公務員，母親是國小教師，這是公認的最有利于培養孩子的家庭組合。張炘炀的父親，出生在農村，是1978年大學生，1990年，他曾經以優異成績考上中國人民大學商學院第一屆MBA班，但是因為拿不出一萬五千元學費，隻能放棄。
36歲才生下張炘炀的張會祥，在事業上已經沒有多少前途，他最大的願望就是把孩子教育好，是以他既是孩子的父親，又是孩子的老師，整天帶着一根棍子，走到哪教兒子寫字到哪，十幾年的時間，隻要孩子在，他們夫妻從來沒看過電視，也幾乎沒在家接待過客人。
這種做法，沒有幾個人能做到，也就可以想象為何我們培養不出“神童”了。
二、“蓋樓論”是否可行？
在張會祥的教育理念中，有一個“蓋樓論”：先蓋好樓，再去裝修。蓋樓可以，教育可以嗎？
在張炘炀看來，這是急功近利，如果“連鋼筋水泥都沒有”，先蓋樓就會蓋出“樓倒到”、“樓脆脆”，隻求不要遇到地質災害。
而事實證明，張炘炀的認識沒有錯！雖然他盡力避免走以前“神童”的覆轍，13歲的張炘炀在研究所學生期間，也曾因為迷戀網絡而挂科，差點畢不了業，父子之間曾經是以産生很大沖突，父親用一壺開水把電腦報帳了。
其實，與其說是迷戀遊戲，不如說是逃避壓力！因為小時候順舟順水，是以到了碩士期間，他基礎不牢、和同學差距越來越大，承受的壓力越來越大，是以逃避成了心智不成熟的張炘炀的最佳選擇，他甚至出現過自殺的想法。
知識不夠，可以彌補，但是心智不成熟帶來問題，就很難再退回來進行彌補了。
三、“買樓論”是高瞻遠矚還是自私自卑？
對于在北京買房的問題，有網友說這是張炘炀的高瞻遠矚，已經預測到了未來房價的快速上漲，甚至有人說天才最大的悲劇，就是他父母的成長趕不上他的速度。其實這是無稽之談，當時逼父母買房，主要原因來自自卑之後的自私的想法。
最初有這個想法，是大學期間，當張炘炀抱怨北京房價過高時，他同學說了一句“你要是嫌北京房價高，你就滾回老家去”，這深深刺激了張炘炀，這個從小就是“最好”的孩子，也要過上最好的生活，在他看來最好的生活就是：有好工作、北京有房、北京戶口！沒有這些，他沒有資格談戀愛。
對于心智不成熟的16歲少年，張炘炀是自卑的，考上博士後，他的壓力更大，因為他的同學都已經成年，多少都有收入，而張炘炀的家庭，卻可以說是”家徒四壁“、”身無長處“，一年四季隻有幾套普通的衣服，唯一一雙品牌運動鞋，還是他二姨給他的禮物。
當然，逼父母全款買房，還有一個原因就是解決自己的後顧之憂，可以放開手腳地實作自己夢想。
四、你是否願意培養一個“天才”？
看了張炘炀的經曆，我想起了電視劇《暗算》裡面的天才少年阿炳，這位聽力出奇好的盲人，在經曆過”人間巅峰“後的悲劇，“神童”身上似乎都有這些軌迹。
張會祥的教育是成功的也是失敗的，我常常再想，如果他不這麼“拔苗助長”，而是轉為更切實際的規劃和用心的陪伴，這個孩子也一定比普通孩子更加優秀，也更加幸福。
對于”神童“來說，他們是幸運的也是不幸的，天才神童不一定代表着他能成才，能成才不一定代表着他能成功，因為成功不僅需要高智商，更需要高品德高情商。比起神童，我更希望我的孩子能夠健康快樂成長。
你羨慕神通嗎？你是否願意讓孩子成為神童？歡迎留言讨論說出你的真實想法。
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