大象出版社：11月1日，由印象馆创建"知识馆开放"内容分享栏目在线开通，邀请了刘宇、刘胜军、王赛、吴晨光、郭伟5位嘉宾共同探讨如何在不确定的时代将危机转化为机遇。大象编纂了清华大学政治学副教授刘宇的全文，与大家分享《不确定的时代，教育的价值》。
刘宇：不确定性本身并不一定是坏事。从某种意义上说，这是现代社会的特征，也是社会进步的代价。从西汉到1949年，中国的平均GDP基本保持不变。在这一点上，生活中没有不确定性。未来是过去的不断复制。你的祖父是铁匠，你的父亲是铁匠，你是铁匠。然而，在过去的200年里，各国经济曲线急剧上升，人类社会发生了前所未有的变化。谈判是不确定的，给了我们更多的机会和更多的可能性。
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<h1级"pgc-h-中心线">不确定性，价格进步</h1>
不确定性给我们带来了自由和机会，但也给我们带来了很多焦虑。在现代社会中，我们有选择职业的自由，因此也有失去工作的自由;自由，优势是无限可能，劣势是无限竞争。
自由，优势是无限可能，劣势是无限竞争。
因此，为了应对这种风险和竞争，人类发明了各种安全机制，如社会保障、金融保险、慈善等。大众教育的兴起在很大程度上是保障措施之一，因为我们需要通过大众教育获得各种各样的知识和技能，以帮助我们应对风险。
但问题是，在知识储备的过程中，存在着恶性竞争，这就是我们教育的现状，"军备竞赛"模式，它由两种策略组成 - 教育程度越高，越好，技能越多。具体体现在，中国的年轻人上大学、读博、读博、读海、读，拿第一学位，拿第二学位，拿学位，也想拿各种证书。家长还要求孩子要有18岁一样的武术水平，从小就要参加各种兴趣班等等。无限恶性竞争，不少家长呼吁优质教育。因此，教育部积极响应，以考试为导向的教育搞好素质教育，让我们的父母现在听到"素质教育"这四个字，风和怕。
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<h1级">"pgc-h-center-line"的"军备竞赛"的后果</h1>
这种"军备竞赛"教育模式的后果是什么？每个人都筋疲力尽。你的孩子在10点睡觉，我的孩子在11点睡觉，他的孩子在12点睡觉。你去两所补习班，他去四所补习班。前段时间我在一群母亲中，看到一个转发的消息，讲的是一位文科生的母亲，为了辅导孩子进入大学，很难把自己锻造成理工科学校。
我看了新闻，就在母亲群的声明中，我说我考虑过：我们的孩子后来让她开了一家奶茶店。因此，其他母亲纷纷表示，她们的孩子也会开奶茶店。我意识到，似乎奶茶店竞争非常激烈，我们的孩子仍然开着煎饼店。
在我看来，这种恶性竞争会产生一些后果。首先，它对女权主义运动有害。无数职业女性本可以在事业上开花结果，却被卷入这场恶性竞争，被迫将大部分精力投入到子女教育中的"军备竞赛"中，放弃事业。其次，它对家庭关系有害。本来很和谐的家庭关系，因为你想强迫孩子学这个，学那个，导致家庭关系鸡飞狗跳。第三，这是对教育公平的伤害。在一天结束时，你会发现教育主要是关于父母的财务状况。如果你能负担得起最好的私立学校，国际学校，那么你的孩子就有未来。
在这种恶性竞争中长大，很容易成长为一个空心人。虽然他学了十八种武术，但他不知道该怎么办。
但对这一切最大的伤害是孩子自己。抑郁和焦虑在青少年中很常见，自杀的趋势非常高，五分之一的中学生考虑自杀。一个孩子，带着无限的眼光长大了，结果，我们所有成年人都密谋告诉他：你前半段的生存目的，就是考核，完全无聊啊。即使不抑郁，不自杀，在这样恶性竞争中长大，也很容易成长为一个"空心人"。虽然他学了十八种武术，但他不知道该怎么办。
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<H1级"pgc-h-center-line">如何缓解军备竞赛的压力？</h1>
<h1级"pgc-h-center-line">军备竞赛不太可能完全逃脱，但可能会放缓。</h1>
01 认识自己
首先，了解自己。这可能比了解世界和获得各种各样的知识和技能更重要。我们的教育目标是给我们的孩子提供更多的技能越好。但很少鼓励孩子们思考——我是谁？对我来说最好的事情是什么？我该怎么办？我最喜欢什么？很少鼓励孩子们去探索和发现自己。
生活真的是 - 你爬得越高越好，你跑得越快越好吗？我对此非常怀疑。我认为生活的目的不是要更高，更快，更多，而是为你找到合适的地方。如果一个人因为高密度的补习或昂贵的咨询服务到一所一流大学，四八年大学在凤凰组当凤尾鱼，可能不利于他的成长。如果，因为运气好，你身边的一个男孩，造就了一个他无法匹敌的女孩，他会很开心吗？不一定。他可能很累。一个放任自流的人，因为听了父母的话，一个公务员的话，不管是处处晋升还是大厅级别，他都可能觉得自己每天都穿着一双不合脚的鞋子。
人生的目的不是要更高、更快、更多，而是要找到适合你的地方。
为什么青少年现在如此沮丧和焦虑？这是因为这种不匹配。很多人不是从自己的兴趣、性格、特点上选择一个专业，去找工作，而是要学习自己不喜欢的职业，做自己不喜欢的工作，"走别人的路，让自己说走吧。
因此，我们的教育不是鼓励年轻人发现自己，而是逃避自我。从独特的自我到普通的他人，个性逃到潮水，从冒险到安全。如果你问父母为什么他们要向孩子报告兴趣课？这是因为"其他人都报告了它"。如果你问大学生为什么选择这个专业？这是因为"好找工作"。如果你问专业人士你为什么做这份工作？这是因为"稳定，高收入和父母的安心"。即使你换了工作，也不是因为你喜欢新工作，而是因为你太讨厌它了。所以，你的生活是无尽的逃避。
要赢得比赛，你必须做1，而不是10001。
但这种随流量而来的安全感，在我看来是一种虚假的安全感，因为你去找的人最多，怎么可能安全呢？这一定是一场踩踏式的竞赛。硅谷投资者彼得·泰尔（Peter Thiel）写了一本书《从0到1》（From 0 to 1），讲述了它是如何工作的。教育也是如此。要赢得比赛，你必须做1，而不是10001。如果你做到了10001，你一定在起跑线上输了，因为你前面已经有了10000个人。我丈夫曾经问我，我的孩子是否应该学习弹钢琴。我说，不，你想想看，北京可能有300多万孩子学钢琴，我们楼上楼下有四五个孩子，在这种情况下要学钢琴，要出类拔萃，这不是弄巧成拙吗？我们不妨让我们的孩子学习古希腊和罗马的历史。当然，我是懒惰的，属于那种不打仗、健康的母亲。
彼得·泰尔（Peter Thiel）有一句话给我留下了深刻的印象，他说："幸福的家庭是一样的，不幸福的家庭有自己的不幸。"（来自列夫·托尔斯泰），但事实恰恰相反。不幸的人都是一样的，快乐的人也有自己的幸福。为什么？因为不幸的人正在走别人的路，而快乐的人正在寻找另一条路。当每个人都在做金融时，他上网;当每个人都在做互联网时，他去拍电影;当每个人都在拍电影时，他去接受教育;当每个人都在做教育时，他会回到金融领域。这是唯一的办法。找到自己的独特性以获得竞争优势。
不幸的人走的是别人的路，而快乐的人走的是另一条路。
从国家竞争力的角度来看，情况也是如此。很多人都发现了中美教育的一个悖论：中国的基础教育非常好，相比之下，很多中小学生在美国连基本的加减都不好。但到了这所大学，特别是在研究生院，美国的优势开始显现，上届诺贝尔奖获得者最多，而中国的本土诺贝尔奖获得者越来越少。我认为，基础教育和高等教育之间的这种悖论与鼓励"自我探索，自我发现"有关。当每个人都被鼓励找到自己最大的亮点，发挥自己最大的优势时，一个社会的创造力就会最大化。当大多数孩子踩着同样的标准，太忙而无法探索自己的兴趣时，他们很难发光。他可能因为强大的外界压力而传球甚至做得很好，但因为内心缺乏热情，他很难做到优秀，很难做到最好。
有些年轻人可能会说，我没有勇气去尝试，但我不知道该怎么办;你在流水线上长大并不奇怪，你真的不知道在流水线上该做什么。在成长的过程中，社会、家长、老师要向你指出各种前进的手势，前进、左、右，突然有一天方向盘给自己，你不知道该怎么做，困惑是正常的。
自由不仅仅是一个空间，它是一种后天获得的能力。每个人的自我，都在不断的探索、试错尝试。你不能坐在房间里思考和绞尽脑汁，突然你意识到，啊，我应该这样做。没有人的"自我"是十几二岁的成品，也不是草丛中的宝藏。你找到的只是一块石头，你必须把它刻在自己身上，这就是发现自己的过程。
02 失败的勇气
既然是试错，一定有错误，结果可能会失败。很多家长、老师、年轻人都害怕尝试和犯错，害怕失败。
现在，我们的社会充满了成功，但没有"失败研究"。社会、老师、家长不断引导孩子"有抱负的人成就事"，但其实成功有实力、运气、人际关系、出身、情商等因素，不是空虚的，才能成功。
近日，大连理工男自杀震惊全国，我们感到陌生。临终前，他写了一封上生的信，因为他没有做实验，他以为自己是个废品，然后自杀了。当然，这是非常令人痛苦的，人们不禁要问：为什么他宁愿自杀也不愿辍学？我认为很大一部分原因是，在我们的社会中，对失败的看法太多了。
失败是一种信号机制，它提醒我们在转弯时转弯，而不是单向黑暗。
这种失败观首先反映在对成功的承诺中，而不是失败。但失敗其實是認識自己的一種方式，因為失敗，讓我們知道我們能力的限度，興趣的極限。失败是一种信号机制，它提醒我们在转弯时转弯，而不是单向黑暗。但是我们的教育鄙视放弃，鄙视失败，发明了许多词来鼓励这种极其痛苦的坚持：毅力，毅力，永不放弃，打败自己......你说你们都走错了方向，为什么一定要坚定？一切都在死胡同里，为什么永不放弃？很多时候，放弃是一种止损机制。
李雪琴，目前中国最好的脱口秀表演者之一。在去纽约之前，她是一名普通的北京大学学生，但由于抑郁症或个人原因，她回到家乡没有学位，开始在网上销售。按照世俗的标准，她失败了。但这次失败对她来说是一个转折点，将她变成了一个热门和脱口秀女演员。在我看来，中国失去了这样一位优秀的脱口秀女演员，比一家纽约投行失去了一位白领女性，前者失去了大部分的损失。因此，自我意识是一个试错的过程。没有失败的勇气，就没有惊喜。
那么，如果转移延迟怎么办？冒险当然会失败，而且可能会从一个失败到另一个失败。但是，再次失败比自杀或慢性自杀更好吗？而且，作为一个勇敢的失败者，这比一个懦弱的失败者要好。最后，即使你什么都不做，你也成为一个勇敢诚实的人。
03 什么是成功？
另一个可怕的"失败观"是成功标准的单一化。什么是成功？成功就是要走出困境，赚更多的钱，做一个更大的官，要有更多的粉丝......无论如何，如果你是一个普通人，你就会失败。
一个社会中有这么多成功人士在哪里？那么多马云，那么多郎朗，那么多姚明？大多数人都是普通人。我的一个朋友的一句话给我留下了深刻的印象，他说：确保你的孩子会成长为一个普通人。这句话是我作为母亲的座右铭，于是我开始把自己从虎妈的战车上解开，获得了做母亲的自由。
有人可能会说，刘小姐，你别装谦虚，你全家都是清华大学，你也上过藤制学校，你的孩子一定很优秀啊。我告诉你，我的孩子在清华附属的小学校，孩子的父母正在学欺负，清华满洲街富士学校的毕业老师，然后呢？一个班级中仍然只有一个第一。整个北京清华大学的录取率是千分之五左右，能去美国富士学校就更是少见了，为什么认为自己的孩子被抽奖了呢？这是不科学的。所以，这不是谦虚，这是一个理性的人对概率的尊重。当然，如果我的女儿是一个世俗的奇迹，我相信我会偷走乐趣，但到目前为止，我的朋友是对的，我的女儿正在成为一个不可阻挡的普通人。
作为父母，我的使命是帮助我的孩子找到一些可以根据他的独特性感到高兴的东西。
在接受绝大多数人都是普通人之后，对教育的正确看法是什么？没有必要把草种成大树，而是要把草种成美丽的草，健康的草。大多数人可能具有共同的才能，但她/他/她具有感兴趣的个性，并且具有自己的独特性。作为父母，我的使命是帮助我的孩子找到一些可以根据他的独特性感到高兴的东西。
有的父母会说，我们的孩子没有任何比较优势，怎么办？事实上，每个人都有自己的比较优势。所谓比较优势，不在于你比别人做得更好，而在于你能做的所有事情中，什么最有效。哪怕是很平凡的事情，比如做饭、化妆，你做到极致，也能成为你的亮点。在日本有一份工作叫做"接货顾问"，你看，接机可以成为一份工作，甚至成为一种职业。你的孩子可能不是天才，但在一个小世界里过上幸福的生活，这就足够了，这就是成功。
其他家长说我的孩子很懒，我该如何改造他？一种方式是帮助他找到自己的亮点，让他形成成长的内在动力。但是，确实有可能有些人天生懒惰，"什么都不做"。即使是这样的孩子，我认为也去不去"失败和屈辱"，充其量只能帮助他理解，性格就是命运，他会对目前所有的态度负责生活的后果。
也许是因为我从小就是一个非常"坚强"的人，我一直认为其他人也应该如此。虽然不可能每个人都成为盖茨，但每个人都应该努力成为"最好的自己"，应该追求卓越。但随着年龄的增长，我的想法开始动摇。为什么？因为我慢慢意识到，所谓的成功，往往与巨大的责任和压力相对应。每个人的价值观排序都不同，不是每个人都愿意用舒适、轻松、轻松来换取成功，而追求舒适、轻松、放松并不一定是罪过。如果一个人选择"舒适"而放弃"成功"，这并不一定是一件坏事。
我最近也看到一句有意思的话：过去谈论吃福利的人，我们都觉得这是社会的负担，尤其是懒惰的人，或多或少有点看不起。但其实，懒惰的人对社会也有很大的贡献，福利其实就是对这种贡献的回报。懒惰者对社会有什么贡献？一句话，它们大大降低了社会竞争的激烈程度。想想看，我们现在生活得喘不过气来，如果每个人都被拼命地娇弱，我们得厌倦什么呢？因此，在竞争激烈的时代，社会需要懒惰的人，社会感谢懒惰的人。他们牺牲了自己，将无数人从崩溃的边缘拯救出来。
那么，我对教育的看法是什么呢？这是两个词：了解自己，接受自己。这不仅仅是为了让孩子更容易，我相信这种势利的教育，教育本身的产出，社会资源的最佳配置以及千家万户的和平与稳定，都有利大于弊。只有当每个人都是美丽的，一个社会才会充满活力。（完整）