本文收录于栏目#寻找身边的思政好老师#
·编者按·
为宣传中山全市优秀思政教师先进事迹，今年7月，中共中山市委教育工作领导小组办公室开展了“寻找我身边的思政好老师”活动。活动过程中，一批可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的思政教师脱颖而出。他们敢于创新，勇于担当；他们为人师表，关爱学生；他们的思政课堂蕴涵美、讲授展示美、学术传播美，是学校、社会、学生心目中公认的思政好教师。
南方+陆续推出思政好老师人物报道，传递积极向上“政能量”，激励广大思政教师认真履行立德树人的崇高使命。
待产床上解答学生疑问、疫情防控期间提前结束产假返回岗位、丈夫戍守边疆期间她独自照顾家里老小……每一次挑战降临，她都能从容应对。
她的身体里仿佛有无穷无尽的能量，这些能量的背后是责任、是担当。她是老师、是军嫂，更是一名优秀而光荣的共产党员，她是中山纪念中学思政老师马健。
“我从小就想做老师，在求学的道路上，我的老师们给我很多成长机会，当老师还可以将自己对世界的认知传递给他人，指引学生向着正确的方向成长，我也想做这样的人。这是一个光辉的职业，我会用我所能让‘教师’更为人所尊敬。”马健说。
马健。 南方+ 叶志文 拍摄
做学生成长的引路人
马健毕业于东北师范大学，师范专业出身的她凭借过硬的教学能力荣获中山市优秀班主任等荣誉，教学成绩得到家长与学生的认可。在教学过程中，她带给学生的除了专业知识，还有始终如一的关爱与守护。
罗艺（化名）是马健教过的学生之一，曾荣获多项奖学金，这样一位品学兼优的学生却也曾出现过“问题”——在升高中的关键时刻产生的心理问题一度影响到其学习、生活。
“罗艺学习拔尖，各方面表现都很好，面对中考压力，本就有些敏感的他出现较大的情绪起伏。当时我是他的班主任，经过和学校心理老师沟通，为他制定了一系列治疗方案。经过半个学期的努力，初三下学期的时候他整个状态很好。”马健说。
罗艺升入中山纪念中学高中部后，马健第一时间和他班主任说明他的情况，有时候在学校碰到他，也会帮助他分析、解决学习中遇到的问题。“这个孩子目前已经升入高三，现在心理状态也很不错，正在积极备战高考。”
此外，作为学校高中第三党支部副书记，马健还时刻注意将党史学习教育与高中思政教学结合起来。
“党建和教学是不冲突的。今年我们组织了抗美援朝纪念活动，让学生观看相关视频，引发他们思考‘为什么要抗美援朝’，激发学生爱国心。当时看完这个内容之后，很多孩子都流泪了。他们说老师‘我们一定要学习，一定要为国家强大作贡献，为中华崛起而读书’。这就是党史学习教育和思政课教学的意义。”马健表示。
马健在给学生上课。 南方+ 叶志文 拍摄
关键时刻担重任
马健在日常的教育教学中时刻警醒自己：作为一名共产党员，要冲锋在前，发挥先锋模范作用。在2020年新冠疫情初发之时，已怀孕8个月的她一边兼顾家中不到三岁的幼童，一边还奋斗在教学岗位上。
2020年2月底，中山纪念中学开始全面线下授课，当时已经怀孕8个月的马健坚守在岗位上，除了教授课程内容，她还要监测学生健康情况，对于学习状态不佳的学生，还要去想各种方法帮他们回归状态。
“我会定期做主题班会课，帮助学生的同时也帮家长找缓解焦虑的方法。快到预产期的时候，学生还有很多问题，我就在病床上拍下问题解析图片，发到学习群里，并语音解答，然后开玩笑似地告诉他们：我正式卸任了。”马健说。
生产之后，马健又主动提前结束产假，在产后4个月不到，就上岗授课，为年级解决了授课困难，发扬了一名共产党员的模范作用。
“5月生产，正常来讲应该是那一年的12月才休完产假，但是很多学生问我什么时候上班，8月底的时候我接到教务处电话称教师资源不够，需要支援，9月开学我就上班了。感觉有点对不住家里二宝，和孩子相处的时间减少很多。”谈及家人，马健有些愧疚。
新教师的好前辈
在专业学科的教学上，马健除了不断提升自身的学识，还传帮带年轻的新教师，在2019—2020学年度，担任中山市中小学新教师培训客座讲师，为中山市中小学政治新教师传授教师专业素养等理论知识，还通过教学公开课为新教师讲解授课技巧，为中山市新教师培养传经解惑。此外，她还发表了《高中思想政治高效课堂教学策略》等著作，担任中山市新教师培训客座讲师、中山市家庭教育亲职导师、广东省家庭教育指导师等，通过多样化的方式影响其他思政教师。
马健表示，能够担任导师的直接源头是自己曾获得中山市第三届班主任专业能力大赛第一名，并代表中山市参加第五届广东省班主任专业能力大赛，取得初中组综合一等奖并包揽所有单项一等奖，成为当届中山市唯一一位大满贯选手。
在这之后，马健开始以导师的身份培训中山市参赛选手，所带选手取得了广东省班主任专业能力大赛一等奖，广东省首届幼儿园园长德育能力大赛一等奖等奖项。“希望为中山德育培养更多的专业人才。”马健说。此外，她还通过中山市组织的培训、学校讲座、工作室培养等方式为年轻老师答疑解惑，帮助新手老师更快成长。
“在培训中除了技术性、专业性指导，中山德育精神的传递也很重要。要做有温度的德育，而不应该是说教性的，情感性的交流重于其他方面教育。比如，在我培训的队伍中，有一位老师之前倾向于用硬性规则去约束学生，在培训的过程中，我们教会他很多比较温和的方式，比如，可以借助社会力量（心理援助指导、法律援助指导等）、社会实践等来达到教育效果，这可以让他在现实教育中有更多的选择。”马健表示。
马健说自己能够获得这样的成长与丈夫杨庆森的影响分不开。“我的丈夫是一位戍边卫士，曾在西藏坚守10年，他的奉献精神、吃苦耐劳精神深深影响着我。未来，我会紧跟时代步伐，保持学习习惯，做好学生思政引路人。我承诺学生‘我无法保证你们的专业成绩达到多高的水平，但我可以保证我教过的学生都是三观很正的人’，这也是我给自己制定的教学目标，是身为思政老师要完成的重要任务。”马健说。
【采写】南方日报记者 苑世敏
【摄影】南方日报记者 叶志文
【作者】 苑世敏；叶志文
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