< h1类"pgc-h-arrow-right">/Huba Parenting（原文，转载分享）。</h1>
传统上，大多数父母关注的是6岁以上的孩子，但现在，人们更注重科学的养育，所以从孩子出生的那一刻起，父母就开始培养教育。
而很多家长本着"希望儿子成龙，希望女儿成丰"的心态，也送孩子参加各种培训课程，希望他们能全面发展。
对此，哈佛大学专家曾感叹："每个父母都想养育一个聪明的孩子，而不是一个快乐的孩子。
<h1级"pgc-h-right-arrow">拒绝僵化的聪明，父母必须认识到这一点</h1>
在教育孩子之前，父母必须首先明确教育的目标，因为一旦教育风向标的方向不正确，任何教育行为都是徒劳的，首先，父母应该明白，培养一个聪明的孩子的目标不是为了眼前的智力和智慧，而是为了聪明和聪明的生活。
有这样一个小故事：两个孩子，一个叫聪聪，一个叫笨，丛聪是典型的好学生，考试总是前三名，而笨蛋是每个人眼中的傻孩子，穷学生，考试经常失败。
有一天，聪蛮和笨蛋在森林里玩，突然一只凶猛的黑熊扑向他们，聪聪及时准确地计算了几秒钟后黑熊就会追上他，于是大惊小怪问笨蛋该怎么办。
笨蛋说要跑，宋说："你怎么能跑过黑熊？笨蛋说："跑，但我不能碾过你。"在你完成双腿的投掷后，就跑。
虽然这是一个寓言，但我认为父母应该积极思考，抛开道德方面，从智力因素的角度来看，聋哑人谁更聪明？
不可否认，从成就的角度来看，聪是公认的聪明，但同样，刚果聪明是限于一个好的考验，但在现实生活中却不能起到任何作用。
教育专家认为，没有创造力和实践的智力，缺乏自信和冷静，以及果断，就是僵化的智力。
毕竟，这样的聪明只能换取荣誉，而不一定是一种生存手段，比如又聋又笨。任何职位都需要一个真正在做事的人，而不是一个坐着回答问题的人。
因此，父母在培养聪明的孩子时，绝不能把成绩作为唯一的标准，更不能说当孩子获得暂时的荣誉、不停的表扬和炫耀，因为这样的聪明，任何孩子都可以通过努力实现。
定量的、可见的智能通常是智能的幻觉，只有内在的智能才能持续一生。
<h1级"pgc-h-right-arrow">阅读是培养聪明孩子的前提，父母不应该看不起</h1>
在美国，一个有严重脑部问题的女孩，在她的指导下，买了一些小学的英文字母，教她阅读，奇迹很快浮出水面，女生不仅学会了阅读，而且六年级的阅读也上了6年级。
可以看出，即使是脑残儿童也能通过正确的指导，在短时间内超越其他正常儿童，那么正常儿童如果给予同样的指导，一定能取得惊人的效果。
对此，Glyn Tuman博士专门组织了各界专家，经过二十多年的深入研究，得出了以下结论：
1.幼儿从两岁起就有阅读能力，年龄越小，学习语言的能力越强，甚至没有语言能力的婴儿也有阅读能力。
2.孩子有强烈的阅读欲望和知识欲望，如果父母能积极回应，那么孩子在上学前可能会有丰富的知识。
3、一个人的一生，只有幼儿期才是最爱学习的阶段，但在现实生活中，这种对知识的渴望往往被父母扼杀。
4、幼儿的吸收能力非常强，所以从出生到8岁是最重要的时期，8岁以后要走下坡路，而学习最关键的时期是1-5岁，这个时候即使学习五个汉语也不会感到困难。
5、家长应该给孩子提供学习很多知识的机会，但一般父母往往低估了孩子的学习能力，给孩子也满足孩子兴趣和能力的材料。
6、幼儿学习知识是伴随着一生的，最让人印象深刻的是，人生永远不会忘记。
7、人的学习能力逐年下降，每增加一年，学习能力就会降低。
8、当孩子两岁左右的时候，如果父母能有效引导，那么孩子的阅读能力就能达到7岁孩子的能力。
9、读任何一本书都可以达到脑神经的发育，没有任何不良后果。
10、幼儿期具有良好的阅读能力，长大后通常可以有一定的成就，所以家长一定要注意这方面的训练和训练。
11、阅读能力很大程度上等同于智力的发展，如果有限，孩子很难成长为聪明优秀的孩子，相反，早期训练他们的阅读能力，会大大提高孩子的智力发展。
众所周知，保持良好的阅读习惯会大大提高一个人的内在素质和教养，同时也是聪明孩子必须养成的好习惯之一，因此，当孩子一两岁时，父母应该和孩子一起阅读，让孩子从中学到更多的知识， 并养成良好的习惯。
<h1级"pgc-h-right-arrow">只要父母受到适当的教育，每个孩子都是聪明的天才。</h1>
1、顺应孩子的天性
"每个正常的婴儿出生时都有莎士比亚、莫扎特、爱因斯坦等天才的潜力，关键是他们能否在第二天开发出这种潜力，而智力和愚蠢是环境的产物，"美国人类潜力发展专家格伦·道曼（Glenn Dauman）说。"
任何一个孩子都有一些特殊的天赋，父母的任务就是千方百计地挖掘孩子的这些特殊才能，然后去培养和引导，让孩子发挥最大的潜能。
2、欣赏创造天才
卡尔·维特（Carl Witt）说："孩子的成长取决于宽容和欣赏，严厉的指责会扼杀天才的成长。"
孩子在成长过程中需要一个潜在的动力，父母对孩子的欣赏和赞美，不仅能增强孩子的自尊心、自信和进取精神，还能优化孩子的心理，对孩子的健康成长是非常有益的。
3、兴趣是有天赋的老师
兴趣是一个人追求目标的重要动力，天才的秘诀在于强烈的兴趣和爱好，以及由此产生的无限热情。
家长在教育孩子的时候，不应该把注意力集中在孩子的考试成绩上，而应该多观察他们，发现他们的兴趣，引导他们。"知者不如善"，孩子对事物感兴趣，他会主动去探索和寻求知识。
4、想象力成就天才
爱因斯坦说："想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力总结了世界上的一切，推动进步，是智力进化的源泉。"
想象力是人类智慧的生命线，它不仅引导人们发现新事物，探索新的奥秘，而且激励着人们做出新的努力，看到未来可能的结果，这是所有人类希望和灵感的源泉。童年是一个充满想象力和幻想的时期，也是培养孩子想象力的重要时期。
5.创造力是天才的最大特征
在很多父母眼里，顽皮、不听话的孩子绝不是好孩子，这种观点是错误的。淘气的孩子往往是创造性的天才，如果父母能够抓住机会，发展和开发孩子在这方面的潜力，并给予他们适当的指导，那么不听话的孩子就会爆发出无限的创造力。
6、自信造就天才
拿破仑·希尔说："自信的力量是惊人的，相信自己，那么所有的困难都不会难，因为自信是一种积极的心理素质，是推动人锐意进取的内在动力，是一个人成功的必要条件，是重要的心理素质。"
一个人的能力很强，如果没有自信就很容易被埋没，因此，自信是能力的催化剂，可以调动人的所有体力潜能，并使各部分的功能达到最佳状态。
一般来说，只要有自信，事情就相当于成功的一半，一旦失去自信，再不费吹灰之力就能达到预期的效果。给你的孩子信心，你的孩子将拥有成功的基础。
7、志向是天才奋斗的方向
中国有句谚语："只要有意愿，事情就会成真。"抱负是对人生道路的自我警觉，是一个人自我成就中最关键、最初步的一步。
如果一个人想成功，首先要有志向，就像攀登一样，首先要有爬到山顶的想法，然后付诸行动，一步一步地向上，最后达到目标。
如果你一开始根本不想爬，就不可能从山脚一步一步地爬到山顶。因此，家长在孩子的小，孩子应该有针对性地训练，让孩子朝着目标前进。
8、天才需要爱心培养
马克思曾经说过："还有什么比父母心中的情感更神圣的呢？父母的爱是最仁慈的评判者，是最亲密的朋友，是爱的太阳，它的火焰在我们心中闪耀着温暖的意向！"
爱是孩子成长所必需的精神滋养。作为父母，我们都爱自己的孩子，这是人性，但爱不是盲目付出，更何况溺爱没有原则，真爱是尊重，是理解，是帮助，是引导，是给孩子成长所需的精神滋养，做孩子的引导。
总之，天才是存在的，我们承认，科学的训练和引导可以让更多的孩子成为天才，所以父母花更多的时间去引导和培养它，这样你的孩子也可以成为未来的天才。
我是胡巴妈妈，优质育儿领域的创造者，愿与大家分享更多的母婴育儿知识！
有关更多亮点，请关注Huba育儿