你知道有些可爱的星星，落入凡间了吗？他们来到这个世界，用眼睛，用心灵感受它。他们会用自己的方式纪念这个世界，他们甚至在未来会成长为了不起的人。
今天我们要讲的小主人公，就是这样的一个人。他叫伊翔，今年只有九岁。他亲近自然，喜欢动物，比起上学，他更喜欢和动物待在一起。他有他的小乐趣，他捡起地上的垃圾，把它当成宝贝，放在自己的口袋。他把期末考试的卷子，当成逗狗棒，和狗狗开心的玩耍。他把水沟里的小鱼带回家，放在为他们精心准备的玻璃瓶里，看着他们自由自在的游玩，伊翔很开心。这是属于伊翔的小世界。
可是跳出了他的小世界，他面对的，是属于其他人的大世界。伊翔有一个很爱他的妈妈，还有一个学霸哥哥，和一个古板的爸爸。在哥哥的对比下，小伊翔是一个白痴。
事实上，他真的是一个不聪明的孩子。每次上课，老师都会点他的名字。因为伊翔从不听课，不知道课本上在讲什么。
这一天伊翔像往常一样，望着窗外的画面发呆。老师点名让他起来回答问题，不出意料，伊翔连讲到哪里了他都不知道。不仅如此，他还乱回答一通，惹得全班大笑。老师太生气了，他让伊翔出去罚站。身边高年级的学生，从他面前经过。他们大声笑话他是一个惯犯，可见，伊翔经常被罚站。
下课后，伊翔做出了一个十分大胆的举动——他逃课了。对于他来说，学校是一个牢笼，禁锢着他的思想。
来到街上，伊翔打开了新世界的大门。他看见在工地上的工人，用油漆刷着墙面。他看见商贩制作彩色的冰淇淋，他看见工人用挖掘机挖地。他跟随人流随意的走，他搭着车随意的跑。他看见了这个世界的美好，他想象自己是小鸟，自由自在的飞翔在天空。可惜，快乐是短暂的，他必须回去。伊翔回家后，用颜料记下了这个世界的样子，他在用自己的方式纪念着他眼里的风景。
可是逃课是不允许的，如果让大人们知道自己逃课了，事情将会变得很糟。于是他请求哥哥冒充家长，给自己请了病假。伊翔是一个特别爱幻想的孩子，在隔天的随堂考试中，他被一道数学题难住了。
于是，他想象自己是一个宇航员，开着先进的飞船攻略星球。没错，那一颗颗的星球就是数字演化来的，他开心的在这些数字星球上穿梭。当考试结束了，他才在从自己的幻想中出来。
但是好景不长，伊翔让哥哥替他请假的事情，还是被爸爸发现了。爸爸非常生气，不仅大骂他，还打了他。一家人被请到老师办公室，老师们争先恐后的，向伊翔的父母大吐苦水。伊翔这个孩子，成绩非常差。他自己不学习就算了，他还影响课堂纪律。
不仅如此，伊翔已经留了两次级，他如果，继续在这个学校念下去不是办法，他应该去特殊的学校。老师们的潜台词就是，伊翔这个男孩子笨的不正常，是一个白痴。爸爸在回家的时候特别生气，他不允许有人说他的孩子，是一个白痴。他不认为伊翔笨，他觉得他之所以成绩差，是因为伊翔调皮捣蛋，没有认真学习。于是他联系朋友，想让伊翔进一所寄宿学校学习，只要没有家长在身边溺爱他，他就可以努力学习。
殊不知，爸爸的爱意完全用错了方向。在他眼里，伊翔是一个问题儿童。他整天就知道玩耍，和其他小朋友们打架，他除了每天繁忙的工作，还要应付这个孩子给他带来的麻烦。他时不时的，还要和找上门的家长理论。
他从没想过伊翔为什么这样做，从没有问过他想要什么，也不理解他的内心世界。为了让伊翔学乖，他还是狠心的联系学校。他不知道，伊翔面对对离别有多恐惧。他不想离开家人，也不想去寄宿学校。他向妈妈保证，他会认真学习，不再捣蛋。
可是爸爸还是将伊翔，送去了寄宿学校。这个古板的父亲，亲手将儿子从一个牢笼里，送进了另一个牢笼。
那么，伊翔真的是一个坏孩子，一个不聪明的孩子吗？不，相反，他很聪明，在绘画上特别有天赋。他可以把自己与家人的离别画面，画在本子上。在快速翻阅的时候，这些画就生动起来，变成了“动画”。他还把宇宙画在了房间里，把在街上的故事画在图纸上，他用色大胆，思想丰富多彩。
在寄宿学校里的每一天，他都过得不开心。他越来越封闭了，他把自己的内心关起来，不和别人交流。面对老师的辱骂，他不吭声。面对同学的嘲笑他不搭理。面对父母的问候他也不回话。在这个学校里，他没有朋友，唯一说的上话的同桌也不了解他。没人能了解他，没人知道他到底需要什么。
直到这一天，学校来了位新的美术老师。这个老师和别人不一样，他的教学风格活泼生动，他喜欢和同学们打成一片。新老师的出场方式有点好玩，他把自己打扮成小丑。吹着笛子，唱着歌，快快乐乐的和同学们互动起来。
老师发现了这个与众不同的孩子了，他让他画画，他坐在那里一动不动。其他老师也向他吐槽这个孩子是个笨蛋，什么也不会，于是老师开始默默地观察他。他在检查伊翔作业的时候，发现了这个孩子的问题到底出在哪里。他知道，这个看似木讷的孩子，快崩溃了，只有自己能救他!于是他拿起伊翔的作业去了伊翔的家，告诉他的父母。伊翔不笨，他只是有读写障碍!
找到了病因，老师开始为伊翔制定特别的学习计划。他请求校长，让他单独给伊翔上课。
他认为教育的目的就在于，让每一个孩子都有受教育的资格。一味地指责孩子笨，让他退学，这是不公平的。
校长同意了，在老师的帮助下，伊翔进步的很快。他开始慢慢的会拼写单词，会认课本，甚至可以把课文完整的读出来。这要是放在以前，根本不可能。看着伊翔一天天的在进步，老师和家长们都很高兴！
老师为了让伊翔自信融入大家，他决定举办一场绘画比赛。第一名可以将自己的作品留在学校毕业册上，这让伊翔很开心。他那天早早的起床，把自己收拾了一番出门。那天的人很多，比赛的作品也很多。可打动评委老师的作品只有两幅，最终小伊翔打败了老师，获得比赛第一名。那一刻他哭了，他终于被别人认可了。
对于小伊翔来说，老师是光，照亮的他的未来。让他这个小星星发光发热。对于老师来说，看见伊翔就像看见曾经的自己，给他温暖就是在温暖自己。
原来，从悲伤到快乐，我们只差一个好老师的距离。
这是阿米尔汗首部担任导演的电影，也是印度史上催人泪下的高分电影【地球上的星星】。电影里面的伊翔患有读写障碍，可是除了老师，没有人发现这个男孩子其实不是笨蛋，只是生病了而已。希望大家可以理性看待这类孩子，多给他们一些关心，他们不是笨蛋。他们只是要花比正常人更多的时间来认识这个世界，他们需要的，仅仅是你的一点耐心和关怀。
（主角名字翻译也有叫伊桑的，图片来源于网络，侵删）