□ 编辑/曹加兰|审核/张晓志|监制/谢坤
秋季开学以来，汉滨区江北高中东校区采取一系列科学有效的措施，切实做好学生的“五项管理”，从严规范教育教学行为，做实做细“双减”工作，促进学生全面发展。
学校多次利用专题会、例会组织全体教师认真研读中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，引导每名教师领悟吃透文件精神，做好政策宣传。
学校通过家长会、班会、学校微信公众平台，积极宣传解读“双减”和“五项管理”具体要求，让家长知晓“双减”政策出台的背景，并从中领会到“双减”工作关乎党的教育方针的全面贯彻落实、立德树人方向和学生身心健康成长，引导家长领会文件精神，并自觉支持参与到“双减”工作中来。
同时，学校还通过开展丰富多彩的社团活动，将“双减”政策的落到实处。目前，已开设舞蹈、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、棋类、水墨画、书法、武术、文学等社团，为学生发展兴趣特长提供了平台。在社团管理上，要求全体学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的社团，学校根据自身特长组建相应的社团。通过全员参与社团活动，极大的丰富了校本课程内容，提升了学生的参与兴趣，促进了学生综合素质的全面提升。
该校严格执行课程标准和教学计划，切实加强学生作业管理。教师按照“三常规、两细则”要求，进行作业的设计、布置、批阅与评价，各科教师设计作业时注重实践性、趣味性和有效性，做到少而精、精而有趣；作业设计符合学生年龄特点和心理规律，杜绝机械性、惩罚性练习；坚持因材施教，在作业形式上体现多样化，面向全体，兼顾个体差异，做到分层作业、弹性作业、个性化作业相结合；提倡非文化课科目布置综合实践作业。教师利用课后延时服务开展社团活动辅导学生完成各科作业，进行自主阅读及综合实践活动。
后期，学校将持续探索有效策略，不断完善“双减”长效机制，抓好减负政策的落实，切实做好课后延时服务和课堂教学改革，推进素质教育稳步实施，促进学生快乐健康成长。（通讯员 李典刚）