□ 編輯/曹加蘭|稽核/張曉志|監制/謝坤
秋季開學以來，漢濱區江北高中東校區采取一系列科學有效的措施，切實做好學生的“五項管理”，從嚴規範教育教學行為，做實做細“雙減”工作，促進學生全面發展。
學校多次利用專題會、例會組織全體教師認真研讀中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外教育訓練負擔的意見》的檔案精神，引導每名教師領悟吃透檔案精神，做好政策宣傳。
學校通過家長會、班會、學校微信公衆平台，積極宣傳解讀“雙減”和“五項管理”具體要求，讓家長知曉“雙減”政策出台的背景，并從中領會到“雙減”工作關乎黨的教育方針的全面貫徹落實、立德樹人方向和學生身心健康成長，引導家長領會檔案精神，并自覺支援參與到“雙減”工作中來。
同時，學校還通過開展豐富多彩的社團活動，将“雙減”政策的落到實處。目前，已開設舞蹈、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、棋類、水墨畫、書法、國術、文學等社團，為學生發展興趣特長提供了平台。在社團管理上，要求全體學生根據自己的興趣愛好選擇喜歡的社團，學校根據自身特長組建相應的社團。通過全員參與社團活動，極大的豐富了校本課程内容，提升了學生的參與興趣，促進了學生綜合素質的全面提升。
該校嚴格執行課程标準和教學計劃，切實加強學生作業管理。教師按照“三正常、兩細則”要求，進行作業的設計、布置、批閱與評價，各科教師設計作業時注重實踐性、趣味性和有效性，做到少而精、精而有趣；作業設計符合學生年齡特點和心理規律，杜絕機械性、懲罰性練習；堅持因材施教，在作業形式上展現多樣化，面向全體，兼顧個體差異，做到分層作業、彈性作業、個性化作業相結合；提倡非文化課科目布置綜合實踐作業。教師利用課後延時服務開展社團活動輔導學生完成各科作業，進行自主閱讀及綜合實踐活動。
後期，學校将持續探索有效政策，不斷完善“雙減”長效機制，抓好減負政策的落實，切實做好課後延時服務和課堂教學改革，推進素質教育穩步實施，促進學生快樂健康成長。（通訊員 李典剛）