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有风景的思政课:走进肖劲光故居,致敬榜样的力量

作者:日常恶魔
有风景的思政课:走进肖劲光故居,致敬榜样的力量

有风景的思政课:走进肖劲光故居,致敬榜样的力量

作者丨张会

“中国海军从无到有,从有到强,离不开一代又一代海军人的努力。今天,我们就来一起走近这样一位特别的海军人。他是我们长郡的校友,是新中国开国十大将中唯一一位海军大将,他是创建海军的元勋,担任海军司令员30年,为人民海军的创建和发展作出了卓著贡献。他就是——肖劲光大将。”

10月10日上午9点,长郡双语实验中学道德与法治张会老师带领该校12名学生代表在位于麓山脚下、湘水之滨的肖劲光故居开启了“走进肖劲光故居,致敬榜样的力量”的探寻、学习之旅。

为充分体现学生主体地位,全面落实立德树人的根本任务,此次学习在张会老师的带领下,共分为三个阶段。

首先是“忆往昔峥嵘岁月”。为了让学生更深刻地体悟历史,了解肖劲光大将,学生们在故居一侧的斜坡上再现了14岁时肖劲光第一次接受爱国主义教育洗礼的情景。那是“1917年4月12日——4月15日,蔡锷、黄兴先后安葬于岳麓山,长沙全城下半旗致哀,人们悲痛不已,其中长沙很多小学生,用稚嫩的声音,一路唱着哀歌,送别两位伟人。尚在读小学的肖劲光,此时也在其中。”三位学生的精彩演绎,不禁让在场的所有人感慨、动容:肖劲光大将是吾辈的榜样,而蔡锷、黄兴等革命先烈又是肖劲光心中的英雄楷模,可见,榜样的力量是何等的伟大。

有风景的思政课:走进肖劲光故居,致敬榜样的力量

学生再现了14岁时的肖劲光第一次接受爱国主义教育洗礼的情景。

学习的第二阶段是“走近肖劲光大将”。此阶段,学生需要通过抽取研究主题,规定在30分钟的时间内,结合主题和问题,深入详实地走近肖劲光大将,追忆肖将军的英雄伟绩,并在研究结束后畅谈自己所获得的感悟。该探寻阶段,12名学生化作四个团队,在自主报名,分别明确了团长、核心记录员、中心发言人之后就此开始。学习过程中,各个团队的成员先是整体参观,了解肖劲光大将的生平事迹,之后以团为单位聚焦核心主题,进行详实的记录,深入的讨论。在此过程中,张会老师全程陪伴,及时为学生答疑解惑。通过本阶段的探寻,各个团都分享了在不同主题阶段肖劲光大将令自己印象最为深刻的事迹,同时,同学们也分享了诸多感悟,学习到了肖劲光大将身上英勇、坚毅、忠诚、果敢等伟大的精神品质,以及骁勇善战且能文能武的军事才能,明确了榜样于个人、于社会、于国家等的重要意义。

有风景的思政课:走进肖劲光故居,致敬榜样的力量

学生认真参观、探寻、学习、记录、感悟。

有风景的思政课:走进肖劲光故居,致敬榜样的力量

学生追忆肖劲光大将英雄事迹并分享自己的感悟。

在肖劲光大将故居学习、参观完毕,张会老师带领学生从故居出发一路虔诚徒步40分钟前往位于岳麓山之上的“肖劲光大将铜像公园”,为肖劲光大将献花,向肖劲光大将致敬。

有风景的思政课:走进肖劲光故居,致敬榜样的力量

向肖劲光大将献花、致敬。

向榜样学习,致敬榜样的力量,我们不仅要内化于心,更要外化于行。希望同学们在以后的学习、生活中,能够不断向榜样看齐,仰望星空,脚踏实地,青春向上,不断成长。

百年长郡,巍巍中华,红色血脉,薪火相传。优秀的肖劲光大将是我们的榜样,更是“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的典范。作为新时代的青少年,我们应行走在止于至善的道路上,传递历史的接力棒,将榜样的力量发扬光大。少年强,则国强。愿我们不负韶华,愿我们珍惜当下,愿我们齐心协力,共铸中华。(文中图片皆为作者提供。文稿来源:长郡双语实验中学)

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