石家庄德雷蒙德幼儿园园长于凡
又一年的老师节，在德雷，每年给老师写一封信。
老师在观察孩子，记录孩子的成长，我每天都在观察老师，每一年，记录老师的成长。
石家庄德雷蒙德幼儿园教师
<h1级"pgc-h-right-arrow"数据轨道"5">我看到教师的职业越来越深，越来越厚，越来越宽。</h1>
因为孩子的随访和观察，吸引着我们继续想读孩子，所以我们会不断的探索、学习、实践和研究，老师们变得越来越敏锐，越来越清晰，很快就能捕捉到孩子身上发生了什么，如何给孩子支持，甚至如何给予家人支持， 所以老师的进步，在孩子越来越清晰，有秩序和自律，孩子逐渐回到正常的发展轨道上去！
<h1班"pgc-h-arrow-right"data-track""32">我看到老师的爱越来越宏大。</h1>
老师从一开始就完全接受孩子，到孩子的爱，再到孩子的安全感和归属感，逐渐上升到同事身边，家长完全接受，尤其是面对父母的情绪时，老师从以前的不满中伤心欲绝，变得被接受和理解，这是一个非常了不起的成长， 内在空间更大，理解不同，接受不同，用一种抱着的态度去面对和帮助，这背后是一股强大的力量，我们老师的心更强大！
<h1班"pgc-h-right-arrow"数据轨道""34">我看到老师越来越平静。</h1>
当孩子们对学习的理解越来越深入，对人性的洞察也越来越微妙，面对任何情况，你都能保持平和、理性，这就是智慧之光！
<h1班"pgc-h-right-arrow"数据轨道""39">我看到老师们越来越坚定。</h1>
当我们发现这种教育越来越存在于孩子身上时，孩子的成长逐渐趋向于正常化，正直，我们很确定，很坚定，我们正在做一件多么伟大的事情！小到小的人生成长支撑和成就，大到足以促进人类发展，因为孩子是生命的起源，是人类的开始！
<h1类"pgc-h-right-arrow"data-track""36">我看到老师越来越开心。</h1>
为什么德里的老师是稳定的，因为在这里，每个老师都逐渐发现了超越工作本身的东西，即生命的价值和意义，找到了教育的本质，它是什么？是生命内在的成长，是灵魂的觉醒和绽放，滋养，原本的成长是最让人快乐的！学校文化是保证老师精神成长的滋养环境，这里也分享了德里的五心文化。
真心：保持儿子的心，孩子是最天真（最无辜），我们要亲近孩子般的状态，才能最支持孩子，保持心灵的纯洁，经常净化自己的身心，实现爱、喜悦、心灵的平和。
敬畏：对自然的敬畏，对宇宙法则的敬畏，对生命成长规律的敬畏，对学校秩序的敬畏，对孩子每一件小事的敬畏。
内省：每天带着一杯自由的心态，不要看今天的孩子，每个人，每件事（不治愈思维模式），凡遇到的事情都要向内思考，"我是一切的根源"要自己反思，这才是成长的真正意义！
心中一边造就别人，更是在成就自己！
感恩之心：越感恩越幸运，感恩的孩子，让我们回归教育的本质，生活影响生命，灵魂照亮灵魂！感恩家长们，让我们感受到信任和支持，感受到自己的使命和价值，更加坚定！感恩教育，让我们看到生活的真相，看清自己，不断觉醒，走向更广阔的空间，感受幸福！感恩学校，给我们展示自己理想的平台，给我们成长创造价值的机会，工作是最好的实践方式！感恩家庭，让我们安心投入工作，实现自己的人生价值！
感恩节遇见一切，一切，一切都是滋养我们的成长！感恩节相遇，共生美好！
祝亲爱的老师，老师节快乐，我爱你！
爱教育，爱孩子，老师一起长大的大淘气孩子
风扇风扇
余帆，石家庄德雷蒙特幼儿园园长