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责任是"逼"出来的,当孩子意识到事情没人负责时,责任就归位了

作者:不专业的音乐家AP叔叔

作者是一个精神上的捕手

责任是"逼"出来的,当孩子意识到事情没人负责时,责任就归位了

你如何让孩子对自己负责?

当你看到这个标题时,你可能会想,这不是我想要的吗?对孩子要"逼",你要冷酷无情,但为什么我逼得更没用呢?青少年,你越是强迫他做一件事,他就越少做,甚至"平躺"就辞职了。那么李先生,你为什么说责任是强加的呢?这篇文章其实是回答经常父母问的问题,说自己的孩子不听话,关于好事不做,更别提那些应该做家务还是自己的事情,我该如何让孩子对自己的事情负责呢?

最近发生在我的孩子身上的一件小事可以用来回答这个问题。事情是这样的,最近的孩子测试,一个空闲时间在家玩游戏,十几个游戏什么都忘了,什么喝水,吃东西都不在他考虑之内,过去我们总是担心他不喝水会口渴,不吃会饿,总是问他,儿子你想喝水啊, 然后他会说你帮我带了一杯水,渐渐地儿子喝水的事情成了我们的事,没有准备好就不高兴了。但现在我告诉儿子,这些事情都是你自己的事情,你得自己喝水倒,但是他没有准备好我不会打扰他(之前总是提醒他,其实因为我着急,他喝了水我们就松了一口气,所以孩子觉得你很烦人),我们还应该做点什么。

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坚持这种状态一段时间,前两天常说口渴死了,一天没喝多少水,我笑着说,你真的忘了吃东西,也没唠叨他。今天早上起床准备玩游戏后,自己主动下楼说要准备一壶水,说要早餐也想去房间吃饭,妈妈说,好吧,你拿吧。但是太多东西拿不了,我很客气地对妈妈说,妈妈,你能帮我拿吗?然后我母亲很高兴地帮助他一起上楼。

这似乎是正常的,但对于一个曾经被宠坏的孩子来说,在亲子冲突后出柜,这是向前迈出的一大步,这表明他正在为自己的事情负责,在过去,他会因为我们没有为他准备好一切而生气。但现在他会主动做好准备,如果做不到就寻求帮助。这种转变看起来很小,难道不是你准备为自己喝的水吗?这有什么了不起的?但这个过程,如果你没有经历过儿童叛逆,很难意识到这种转变的意义,它实际上是回到位置上的过程。这在很多家庭中是不可能有很长一段时间的,因为这些小事,父母往往与孩子发生暴力冲突,甚至关系更差。

以这种方式分析捕手青少年陪伴的精神转移

我们的传统理念往往是死板地问孩子应该如何,经过多年的人生经验的提炼和总结,把生活经历强加给孩子,让孩子以这样或那样的方式。比如,你每天多喝水,不然你的身体会怎么样......小时候,他可能会效仿,但他从未经历过长时间不喝水的身体不适,甚至不知道口渴是什么样子。在这种灌输中,孩子基本上没有生活经验的基础上形成了很多所谓的好习惯。但这个习惯完全是别人的经历,他不知道为什么,所以这不是他发自内心的习惯。

责任是"逼"出来的,当孩子意识到事情没人负责时,责任就归位了

我们总是通过灌输让我们的孩子养成良好的习惯

当一个孩子进入青春叛逆期,随着父母继续用这种方法抚养孩子,亲子关系会越来越糟,甚至亲子关系也会破裂。这时,过去所谓的好习惯会成为孩子面对父母的工具,因为这些习惯是父母强迫的,不是孩子发自内心的心甘情愿,他会彻底逆转。例如,他以前每天都洗澡,但现在他已经一个月不洗澡了。他以前每天都喝一定量的水,但现在他可能一天都不喝水了。因为潜意识里,这些事情是父母要我做的,我不做。这个时候父母可能急于着火,总是想催促孩子做这些事情,不要做很生气,这恰好在孩子的怀里,他用这些东西来控制父母,甚至提出我,如果你洗澡你满足我的要求。孩子不认为这些事情是他们自己的,他认为他们都是父母的事情,因为父母太关注这些事情,完全没有给孩子负责任的机会。

那么,我们应该做些什么来偿还我们的责任呢?

首先是明确责任的界限。父母必须弄清楚什么是他们自己的,什么是父母的事情。例如,父母应该准备饭菜是他的事,但孩子不能吃是他的事。我们家现在就是这样,开饭告诉孩子可以吃饭,如果他不来我们正常吃饭,吃我们的菜就应该洗干净。把孩子放在桌子上,自己吃,自己加热,如果他不吃,我们不会打扰他。有时在下午,当他太饿而不能吃东西时,他自己吃了,不得不自己做饭。这个时候是要还责任,很久以后他一般不会太晚吃,甚至一般我们一起吃饭他来吃饭。

二是要抗拒唠叨。其实,这个过程最大的困难在于父母自己的心态,一旦孩子不按照我们的想象行事,内心感到极度不舒服,总是唠叨孩子。其实,一个唠叨的你输了,孩子可能宁愿饿着也不愿来,甚至和父母有很大的冲突,认为你不爱我,你只是恨我,所以自称抛弃。

三是及时鼓励孩子。当孩子主动承担责任时,要及时看到孩子的进步,但不要太夸张,我一般都是拍拍孩子的肩膀,说一句关心的话,比如小心水热!这不仅仅是驱魔,当我们一次又一次地鼓励孩子的进步时,当他不这样做时,我们选择忽略它,他慢慢地对自己的事情负责。

最后,不要主动为孩子承担责任。在這個轉變過程中,孩子會有重複,他不能一起表現得那麼負責任,但我們必須放下他們負責任的心,孩子負責的事情一定不能伸出手來(有時候如果孩子向我們求助,我們可以偶爾幫忙,但必須說爸爸要幫助你做)。让孩子体验自己无法治愈的逻辑后果,用自己的经验教育自己,只有当他真的经历痛苦或不适时,他才能真正意识到对这种经历的责任。当他经历这种不适时,没有人能对他负责,只有自己的改变才能让自己舒服,这样的"力"才能真正产生结果,而不是力,这种力其实是让孩子体验自己的生活,从而总结出自己的真理,一个人只有愿意改变才能改变,如何愿意改变, 其实,在自己经历之后认为必须改变才能感觉好一些,那么,改变自然而然地发生了。

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