39年的大学教学，20年的丝绸之路奔波，在考古之路上践行国心，在考古之路上培养人才。他用自己的毅力和毅力，宽容和广阔，为西大学考古，为中国考古学播下希望和未来。- 铭文
在陕西省西安市的西北大学，有这样一群人，他们是国民教育体系的先进集体，他们是陕西省三钦的典范，他们是西北大学的中亚考古队。而他们的队长是一个白发苍苍但充满激情的王建新教授。
王建新毕业于西北大学，获考古学学士学位，二级教授，现任西北大学丝绸之路考古中心主任，西北大学文化遗产学院教授，陕西省丝绸之路考古中心首席科学家。从教学之路的三十九年，在丝绸之路的二十年考古中，王建新用自己的一点点坚持和努力，到共产党员的诚意，为了建设具有中国特色的考古学，为了培养具有国际视野的考古学新力量，不断为热火做出贡献。其几十年的努力，得到了学校师生的一致认可，并多次受到国家领导肯定和采访，先后荣获陕西省留学后雷锋标杆、全国教育系统先进集体、陕西省道德模范、陕西省三秦模等荣誉称号。
这些荣誉当然也是对他不懈努力的最大认可和赞扬，也是他几十年来赢得尊重和口碑的几十年。
库安思维，决心走得更远
1978年，经过多年的学习和军人生活，王建新终于进入了西北大学考古学科。1982年，由于成绩优异，能力过硬，毕业后留在学校任教，从此开始了漫长的教育之路。1983年，他进入北京大学学习一年半，1986年，期间他前往日本奈良教育大学学习一年半，在此期间，他根据案例板遗址的发掘，在佛教考古学方面取得了一系列重要成就和研究。 并在慈善寺的遗址上。1995年，王建新任西北大学考古系主任，为西大考古寻找光明广阔的前进方向，在教学科研室与同仁组织了多次讨论，后来在前辈的指导下，制定了"立足长安， 面向西北;虽然方向已经，但也缺乏突破，在与日本学者的多次交流中，文在寅逐渐进入了王健的新视野。但选择寻找月球意味着从头开始，放弃已经熟悉的研究的舒适感。为了西方考古学，为了中国考古学在国际考古领域拥有自己的声音，王建新遇到了困难，走上了重启丝绸之路考古学的道路。他无所畏惧的艰辛和雄心壮志激励着一代又一代的学生。
1999年，在中国考古学会年会上，王建新明确声明"中国考古学必须走出去"，这成为他接下来二十年坚定不移的方向。
无拘无束的人才
为了找到月球作为突破口，以中国考古学出国为方向，目标和方向已经明确，那么人民的实施在哪里呢？除了王建新首先在教学和科研室组织教师开始这项工作外，更注重招收优秀学生，培养优秀学生。在很长一段时间内考古学都是冷酷的专业，候选人不多，能进入研究生阶段真正参与科研工作就更少了。中国考古学要走出国门，更需要有国际视野、国际交流能力、跨学科、多元化的人才。为此，王建新并没有以考古班的起源为门槛，而是去掉了门槛，一切如同考古学，有抱负的学生他愿意给予，充分修养。西通远是西北大学电子科技大学2000名本科生，因为非常热爱考古学，2004年攻读硕士学位时，断然选择了一个不同考古学的世界，王建新接受了他。在接下来的八年里，奚同源在王建新教授的指导下继续前进，于2012年获得考古学博士学位，并于当年留在大学任教。如今，他是西北大学丝绸之路考古队的主力军，他的研究优势与本科远程遥感考古学研究密切相关，他在电子信息技术的考古研究中应用能力突出，成绩优异。
此后，李伟本科建筑设计、百海丰本科城市规划、姚迪本科景观园林等一批跨学科学生，在王建新教授的悉心教授和指导下，在考古和文化遗产保护的各个领域发挥了重要作用。
今天，随着王建新教授的丝绸之路考古队走出国门，中亚的考古研究继续向前推进。该领域对人才的需求更加迫切，王建新教授作为一名年轻人加入了这个团队，从高中到博士学位都在俄罗斯学习俄罗斯文学。他是梅子轩，2018年毕业后，在寻找工作的同时，逐渐了解了西北大学，了解了王建新教授及其团队。2019年1月，梅博士正式成为西北大学外国语学院的俄语专业教师。然后，王建新教授在一份题目申报请求中，向梅子轩真诚地分析了自己的专业优势和在考古研究方面的无限前景。出于对考古学的真挚热爱，也出于对王建新教授人格魅力的尊重，梅博士和王先生一样，走出了舒适区，加入了考古研究的痛苦之中。2019年10月，梅子轩博士进入文化遗产研究所考古科学博士后工作站，在王建新教授的指导和帮助下，以塞浦路斯人、斯基泰人等研究课题，已发表学术论文1篇。
逻辑至关重要
人的选拔可以胸襟开阔，但对人的教育要严格科学。"良好的逻辑思维是科学研究的必要条件"，这是王建新教授经常教给学生的一句话，也是他最重要的学术素质之一。王建新不仅在教学过程中注重教学，授给学生相应的专业知识，培养学生在野外考古方面的专业技能。他更注重培养学生的科研能力和学术思维，他相信只要有良好的思维逻辑，无论他从事什么样的科学研究，他都能成功。因此，虽然他想到了考古学老师，但他总是提醒学生多读哲学书籍，甚至把读哲学书籍作为要完成的基础课程之一。王建新认为，学习哲学可以有效地提高一个人的逻辑思维能力，从而促进对考古问题的深入思考，了解事物发展的本质。正因为如此的教学理念，王建新不错过任何引导学生深入思考的机会。
2012年夏天，王建新教授带领刚完成本科实习的同学们，乘大巴回到西安，在哈密停留了一晚。当他们在第二天出发前重新装货时，学生们开始将行李塞进行李箱，行李箱很快就装满了，但许多行李箱没有放进去。这时他选择了一位同学，先把所有已经装进去的都放进去删除，然后由他根据重新上市的大小逐一进行。王建新教授告诉同学们，行李箱和写纸非常相似，首先，材料（行李）全部放出来，然后根据材料的特点找到合适的位置，这样材料和材料才能紧密协调，形成一个紧凑而合乎逻辑的整体。
逻辑思维不仅要注重制度、诚信，还要注重专业性，不能忽视特殊性的普遍性。这是王建新教授在指导学生中经常提出的，无论是在汉长城遗址保护规划设计，还是在新疆游牧考古研究，虽然学生的问题多种多样，但很奇怪。但他总能把握学生思维的要点，首先帮助他们理清自己的思维和思想，建立科学、严谨的逻辑思维，然后从文章本身进行修改和改进。这些年来，王健对体操的新严格要求和态度，在布林、赵灵岩等一群学生的记忆中依然如昨日。
浪费睡眠 忘记食物，奉献
严格要求自己，一定要继续前进。王建新教授不仅要求学生严谨的学术态度，而且亲自树立了这样的榜样。2001年，甘肃省河西走廊考古调查工作刚刚开始，在长途跋涉中，王建新教授遭遇交通事故，八根肋骨骨折，从鬼门门口找回了一条生命。很多人以为王建新会放弃后续调查，出人意料的是，经过数月的艰苦治疗和康复训练，王建新一度回到了西北地区的野外调查工作。
何俊峰是西北大学98级考古学本科生，自2002年以来一直与王建新教授一起攻读硕士和博士学位，在他的散文和回忆中，王建新教授是典型的"工作狂"。2002年，他与王先生一起前往新疆尼罗克进行考古调查。这种想法认为，王建新老师因为初期从重伤中恢复过来，应该尽量避免攀爬风险等工作，但在调查中，肿瘤岩画，王建新老师总是冲在前面。那段时间，王建新先生总是第一个早上起床，一个接一个地叫醒同学。当画岩石上山时，最陡峭的一点是他总是自己上山，学生不准上山。回到晚上，当学生们已经筋疲力尽，睡着了，他仍然在伏击中工作到很晚。2005年，何俊峰撰写硕士论文时，王建新教授忙于自己的事务，没有太在意。等到贺俊峰初稿形成，王建新特意花了几个晚上的时间来指导他修改，经常换一个晚上，最后睡眼惺忪地坐在椅子上睡着了。王建新教授的拼搏精神深深地打动了何俊峰等诸多学生。
总部设在长安，面向西北。王建新教授的思想有时跳跃，但只是因为他关心中国文化遗产保护的事业。21世纪初，随着中国国力的不断壮大，社会的蓬勃发展，文化遗产保护事业也在蓬勃发展，但问题也在不断涌现。如何更好地保护文化遗产，为社会经济发展做出贡献，引出了王建新深入的思考。2005年，西安市政府将设计汉长安市遗址保护规划的任务移交给王建新。为了制定更加科学的保护计划，平衡文化保护与经济发展的冲突，寻找文化遗产保护的新途径。王建新经常带白海峰、李伟、布林等硕士学位，跑到汉长安城遗址的村、厂、企业等，进行实地调研检查，倾听他们的声音，告知他们文化遗产保护的重要性。在工作中，多次告诫学生做研究必须脚踏实地，没有研究就没有合格的保障规划。除了获得当地人民的支持和理解外，还需要经济支持。有一次，王建新教授与白海峰和李伟一起加班两天两夜，从世界银行获得贷款，用于工地区域的道路保护和规划。敬业如此，也只有用真诚的热情才能做到事业。而王建新这样浪费睡眠和食物，奉献精神，至今仍影响着陕西文化遗产研究院副院长白海峰等学生。
细心呵护，小小
田野考古总是艰苦苦涩，好好照顾好学生在野外的生活，一直是王建新在野外工作的重点。田野考古是面对阳光和黄土的艰苦工作，而西北地区的田野考古工作是要承受更加严酷和恶劣的环境。常年在野外工作的王建新对此非常清楚，在野外他并没有盲目地要求同学们"努力，努力"，而是经常建议他们尽最大努力照顾好身体，不要过度劳累。由于团队的大部分工作都在西北地区，甚至近年来，主体都在中亚国家，长时间吃东西总会让大家无味无味。王建新总是抽出时间亲自为大家做饭，做一些家常菜，提高大家的味蕾，很多同学连毕业多年，还记得王先生的辣鸡翅。有一次在2017年，他割伤了手指，因为他想在做饭时做点什么。
王建新教授不仅厨艺好，经常受到学生的追捧，他对军队的勇气和承诺也感动了很多学生。过去，同学们有时听到王建新当兵时的一些经历和故事，欣赏他们的艰辛和勇敢。2020年的实地调查让学生们亲眼目睹了这种勇敢。当时，王建新带着同学们入住了几十层高的金昌大酒店。有一次，当他们刚进入酒店电梯不久时，电梯在空中盘旋，正在焦急地等待维修时间，电梯门突然自动打开，邓晨几名学生还没有回应，但已经王建新启动了电梯。最后，王建新本人从电梯里走了出来。后来，在修理工确认电梯安全后，他们又回到了电梯。在一个危险的时刻，王建新不顾自己68岁的年龄，率先把学生推离了危险，多么勇敢，值得尊敬。
任教三十九年来，王建新教授始终牢记西北大学"弘扬民族精神，融合世界思想，肩负起西北建设的重任"的使命。经过几十年的风雨发展，王建新教授与同事们一起，创造了一个以考古研究为文化遗产价值的认知体系，一个以文化遗产保护技术为文化遗产价值的保护体系，一个以文化遗产管理为文化遗产价值的"三位一体"考古学体系。在新学科体系下，王建新教授先后指导了秦汉考古、东北亚考古学、中亚考古学、佛教考古学、游牧文化考古学、文化遗产保护管理等领域的近80名硕和博士生，此外还有国内学生，以及来自日本和中亚的学生，其中许多人已经成长为行业领导者。通过这些学生，他将文化遗产保护的理念传播到中亚和世界更多地区。他以考古学为园林，在丝绸之路考古学的道路上，他教学生思考和逻辑的重要性;他去伟大的经验，告诉他们要坚持不懈地追求他们选择的目标;他放棄了睡眠和食物，堅持不懈，並警告他們要以實際的行動追求真理。他在丝绸之路考古实践了原有的心灵和精髓教育王建新！
编辑：刘伟
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